Lupul în sensul canisa. Analiză cuprinzătoare a fabulei lui I.A

Ivan Andreevich Krylov a umplut fabula „Lupul în canisa” cu conținut profund și nuanțe patriotice. Este dedicat evenimentelor din 1812. Ce personaje istorice celebre au devenit eroii săi? – vei afla după citirea poeziei instructive.

Fabulă „Lupul în canisa”

Lupul noaptea, gândindu-se să intre în stână,
Am ajuns la canisa.
Dintr-o dată, toată curtea canisalor s-a ridicat -
Mirosind cenușiu atât de aproape de bătăuș,
Câinii sunt inundați în hambare și sunt dornici să lupte;
Câinii strigă: „Uau, băieți, hoț!”
Și instantaneu porțile sunt încuiate;
Într-un minut canisa a devenit un iad.
Ei aleargă: altul cu un club,
Altul cu o armă.
„Foc!” ei strigă, „foc!” Au venit cu foc.
Lupul meu stă cu spatele apăsat în colț.
Spărgând dinții și încrețindu-se blana,
Cu ochii, se pare că i-ar plăcea să mănânce pe toată lumea;
Dar, văzând ce nu este aici în fața turmei
Și ce vine în sfârșit
El trebuie să plătească pentru oaie, -
Omul meu viclean a pornit
În negocieri
Și a început așa: „Prieteni! De ce tot acest zgomot?
Eu, vechiul tău potrivire și naș,
Am venit să fac pace cu tine, deloc de dragul unei certuri;
Să uităm de trecut, să stabilim o armonie comună!
Și nu numai că nu voi atinge turmele locale în viitor,
Dar sunt fericit să lupt pentru ei cu alții
Și afirm cu un jurământ de lup,
Ce sunt eu..." - "Ascultă, vecine, -
Aici vânătorul îl întrerupse ca răspuns: -
Tu ești gri, iar eu, amice, sunt gri,
Și îți cunosc de mult firea de lup;
Prin urmare, obiceiul meu este:
Nu există altă cale de a face pace cu lupii,
Ca să le jupui.”
Și apoi a eliberat o haită de câini la Wolf.

Morala fabulei lui Krylov „Lupul în canisa”

Morala fabulei „Lupul în canisa” este cuprinsă în ultimele cuvinte ale vânătorului și este că dușmanii trebuie învinși și distruși, fără a ceda vreunuia din convingerile lor despre un armistițiu, deoarece aceste convingeri nu pot fi decât o consecință. de o situație fără speranță și, dacă circumstanțele ar fi diferite, inamicul nu va cruța.

Analiza fabulei „Lupul în canisa”

După cum s-a menționat mai devreme, fabula „Lupul în canisa” este dedicată evenimentelor din 1812, când, după ce a cucerit Moscova și fiind „condus într-un colț” din această cauză, împăratul francez Napoleon a încercat să încheie un tratat de pace cu M.I. Kutuzov, dar a eșuat, pentru că mare comandant nu putea să-l ierte pe francez pentru pierderile pe care le-a suferit armata rusă din cauza lui.

Napoleon în această fabulă este Lupul, iar vânătorul este Kutuzov.

Cu toate acestea, analiza acestei lucrări nu poate fi limitată doar la ceea ce este descris mai sus. fapt istoric. Sensul său este mult mai larg: toată lumea se poate implica într-un război, dar nu toată lumea este capabilă să stea cu onoare până la capăt și, din moment ce sângele a fost vărsat, indiferent de ce spune inamicul insidios și plin de resurse, trebuie să lupți cu el, întrucât dacă împrejurările ar fi invers, cu siguranță nu ar fi cruțat

Expresii înaripate din fabula „Lupul în canisa”

• „Îți cunosc natura de lup de mult timp” - este folosit în fabula „Lupul în canisa” ca o batjocură în sensul: „Nu pot fi înșelat, te cunosc prea bine pentru asta”.
• „Tu ești gri, iar eu, prietenul meu, sunt gri” - o frază care caracterizează înțelepciunea vorbitorului în raport cu destinatarul și citește literal: indiferent cât de mult aș încerca, încă văd prin natura ta.

Lupul a vrut să mănânce oile, dar în loc de stână s-a urcat accidental în canisa. Câinii, simțind spiritul lupului, au făcut un zgomot și au lătrat. Câinii au adus foc pentru a vedea ce provoacă o asemenea agitație. Lupul, dându-și seama că în fața lui nu erau oi, ci câini și că acum îi va veni sfârșitul, a decis să înșele. El a spus că a venit să facă pace, că nu va mai fura oile niciodată și chiar le va apăra de alți lupi. Dar vânătorul nu l-a crezut pe Lup și a dezlănțuit câinii asupra lui.

Citiți online fabula Lupul în canisa

Lupul noaptea, gândindu-se să intre în stână,
Am ajuns la canisa.
Dintr-o dată, toată curtea canisalor s-a ridicat -
Mirosind cenușiu atât de aproape de bătăuș,
Câinii sunt inundați în hambare și sunt dornici să lupte;
Câinii strigă: „Uau, băieți, hoț!”
Și instantaneu porțile sunt încuiate;

Într-un minut canisa a devenit un iad.
Ei aleargă: altul cu un club,
Altul cu o armă.
„Foc!” ei strigă, „foc!” Au venit cu foc.
Lupul meu stă cu spatele apăsat în colț.
Spărgând dinții și încrețindu-se blana,
Cu ochii, se pare că i-ar plăcea să mănânce pe toată lumea;
Dar, văzând ce nu este aici în fața turmei
Și ce vine în sfârșit
El trebuie să plătească pentru oaie, -
Omul meu viclean a pornit
În negocieri
Și a început așa: „Prieteni! De ce tot acest zgomot?
Eu, vechiul tău potrivitor și naș,
Am venit să fac pace cu tine, deloc de dragul unei certuri;
Să uităm de trecut, să stabilim o armonie comună!
Și nu numai că nu voi atinge turmele locale în viitor,
Dar sunt fericit să lupt pentru ei cu alții
Și afirm cu un jurământ de lup,
Ce sunt eu..." - "Ascultă, vecine, -
Aici vânătorul îl întrerupse ca răspuns: -
Tu ești gri, iar eu, amice, sunt gri,
Și îți cunosc de mult firea de lup;
Prin urmare, obiceiul meu este:
Nu există altă cale de a face pace cu lupii,
Ca să le jupui.”
Și apoi a eliberat o haită de câini la Wolf.

(Ilustrație de Irina Petelina)

Morala povestirii: Lupul în canisa

Lupul a vrut să-și salveze propria piele cu ajutorul ipocriziei. Dar vânătorul deștept și experimentat cunoștea obiceiurile lupilor, că nu se putea avea încredere în ei, astfel încât să nu spună: „Tu ești gri, iar eu, prietenul meu, sunt gri”. Lupta împotriva oricărui inamic insidios este dificilă, dar necesară.

Ivan Andreevici Krylov a scris fabula „Lupul în canisa”, care este legată simbolic de evenimente. Războiul Patriotic 1812. Intriga lucrării este originală.

Întreaga acțiune a fabulei se dezvoltă în canisa. În asta spatiu inchis Un lup a fost prins, intenționând să răpească o oaie. E doar o greșeală. O greșeală fatală, să spunem. Câinii l-au mirosit pe cel cenușiu și au început să latre. Câinii, auzind zgomotul și evaluând situația, au tăiat toate căile de evacuare pentru prădător, închizând poarta ermetic.

Lupul a decis să folosească un truc. A început să negocieze cu câinii, insistând că sunt rudele lui îndepărtate. Fiara insidioasă a încercat în toate felurile să se elibereze, a asigurat că nici măcar nu va mai privi niciodată în direcția oilor. Și dacă vor câinii, chiar îi va proteja. Dar toată lumea cunoaște natura lupului. Iar Vânătorul nu avea de gând să fie de acord în niciun caz la un acord de înțelegere cu acest înșelător și om viclean. Dar pur și simplu a dezlănțuit o haită de câini pe Lup.

De ce această fabulă este direct legată de Războiul din 1812? Să aflăm acum. Prin Lupul care a ajuns din greșeală în canisa, Krylov înseamnă Napoleon. În momentul în care a fost scrisă fabula, el se afla deja la Moscova și aștepta cu nerăbdare pacea cu împăratul rus. Bonaparte s-a bucurat de victorie, fiind în clară încredere că a câștigat-o deja.

Rușii nu s-au grăbit să fie de acord cu condițiile propuse de arogantul și încrezător în sine Napoleon. În timp ce domnitorul francez aștepta un răspuns, s-a trezit într-o capcană. Kutuzov a început operațiunile militare în spate, făcând dificilă retragerea inamicului.

Ca și Lupul din fabula lui Krylov, Napoleon s-a trezit într-o situație neplăcută și chiar dificilă. Cuvintele măgulitoare ale unei fiare prădătoare pot fi echivalate cu discursurile unui cuceritor francez.

Prin câini, Ivan Andreevici înseamnă întregul popor rus, dornic să lupte pentru a-și apăra țara. Dar Lupul a fost închis în canisa de către Vânător. Dacă traducem acest lucru în situația istorică din Rusia, atunci putem pretinde că Kutuzov însuși este vânătorul, care l-a închis pe împăratul francez la Moscova ca într-o capcană.

Comandantul-șef al armatei ruse a citit soldaților fabula lui Krylov, arătându-și capul cenușiu în semn de confirmare a cuvintelor fabulistului rus. Soldații au râs în hohote. Marele scriitor, cu operele sale, a ridicat spiritul poporului rus și direct pe cei care au mers pe câmpul de luptă.

Ivan Andreevici a urmărit ceea ce se întâmplă în țară, a observat totul și l-a înfățișat pe măsură în fabulele sale de neîntrecut.

Rezumatul unei lecții de literatură în clasa a V-a pe tema:

„Fabula lui Krylov „Lupul în canisa”. Alegorie și moralitate.”

Novik N.G., profesor de limba și literatura rusă, Instituția de învățământ bugetar de stat SA „Vychegda SKOSHI”.

Obiective: introduce la informaţii scurte din viața lui I.A Krylov, cu fabula „Lupul în canisa”; continuă să dezvolte capacitatea de a înțelege subtextul alegoric al fabulei și morala acesteia.

Sarcini:

educativ:

dezvoltarea capacității de a găsi informațiile necesare;

identificați ideea principală a fabulei;

subliniază importanța moralității ca element compozițional care se află în centrul atenției continut ideologic fabule;

dezvoltarea capacității de a analiza o intriga, un sistem de imagini și de a construi o fabulă;

introduceți termenul de „alegorie”;

dezvoltarea abilităților de lucru cu ilustrații;

îmbunătățirea abilităților de citire expresivă și de joc de rol;

îmbunătățirea abilității de citire conștientă;

în curs de dezvoltare:

dezvoltarea vorbirii elevilor; introduceți termeni: moralitate, personificare, alegorie, repetare, bătăuș, potrivire, naș;

intensificarea activității cognitive în lecțiile de literatură, dezvoltarea interesului pentru lectură ;

dezvoltarea competențelor de comunicare și informare;

dezlănțuiți potențialul creativ al elevilor.

dezvolta atentia, capacitatea de a percepe si de a evalua fenomene ficţiuneși formează calități spirituale și morale, gust estetic;

educativ:

să cultive interesul, respectul pentru subiect și o atitudine bazată pe valoare față de cuvânt;

formarea și educarea unei personalități dezvoltate spiritual;

cultivați o atitudine negativă față de viciile și neajunsurile unei persoane, cum ar fi lingușirea, interesul personal, încurajarea.

Vizibilitate si echipament: portretul lui I.A Krylov, ilustrații pentru fabule, fișe cu cuvinte și fraze, înregistrarea fabulelor, consemnarea proverbelor la tablă, manual: Literatură, clasa a V-a. Cititor de manuale pentru instituții de învățământ. La ora 2 Auto-stat. V.Ya.Korovina și alții - ed. a 5-a. – M.: Educație, 2011

Epigraf pentru lecție:

Povesteinsistă - Așa este un bărbat,

și ar trebui să fie ca...emisiuni fabulă.

PROGRESUL LECȚIEI

1.Org.moment

1.Atitudine psihologică.

Salut baieti! Mă bucur să vă văd pe toți sănătoși, veseli, zâmbitori. Sper cu adevărat că voi și cu mine vom lucra bine și activ astăzi și că veți dobândi cunoștințe și note decente.

2.Comunicarea temei și a obiectivelor lecției.

Astăzi, în lecție, vom continua cunoașterea lucrării lui I.A Krylov, vom încerca să dezvăluim secretele, farmecul și puterea fabulei „Lupul în canisa”. Dar mai întâi, să ne uităm la epigraful lecției.

Ce este o epigrafă? (Epigraf – „fereastra în sufletul autorului”, „fereastra în sufletul operei”, „fereastra în esența lecției”).

Să o citim.

Cum înțelegeți cuvintele „spune” și „emite”?

& Lucru de vocabular. Lucrul cu dicționare explicative.

Reafirma - continua sa spui acelasi lucru

Difuzare – prezice, vorbește

Cum se încadrează epigraful în lecție? Vom vorbi despre asta la sfârșitul lecției.

3.Repetarea materialului acoperit, verificarea casei. sarcinile.

Apel blitz pe baza rezultatelor unui sondaj la domiciliu. Analiza sarcinilor de testare.

„Biografia lui I.A. Krylov”.

Marcați datanașterea lui I.A Krylov

2. Stabiliți locul nașterii lui I.A Krylov

A) Moscova

B) Sankt Petersburg

3. Băiatul a fost crescut de:

A) bunica

4. Krylov, în vârstă de opt ani, a lucrat:

A) încărcător

B) a spălat vasele

B) un copist de lucrări

5. Krylov devine mai cunoscut ca:

A) fabulist

b) jurnalist

B) editor

6. Ivan Andreevich Krylov a creat:

A) Peste două sute de fabule

B) Peste trei sute de fabule

B) Mai mult de o sută

2) Repetarea informațiilor despre fabulă și trăsăturile ei (material manual pp. 55-56)

Răspuns, ce este o fabulă și care sunt caracteristicile ei?

Recepție „Propoziții neterminate”.

- Continuați propozițiile:

Fable este nuvelă …

Morala - linii de deschidere sau de închidere...

fabula constă din...

În fabule întâlnim adesea...

Personificarea este...

Alegoria este...

Ce nou ai aflat despre fabulă?

Rezultat: Fabele au o intriga scurta interesanta, cu putine descrieri si mult dialog. De obicei sunt mai mulți eroi, așa că sunt ușor de reținut, în special cel principal, care exprimă ideea principală. Fabele amintesc oarecum de basme: animalele sălbatice, păsările, peștii, obiectele din ele vorbesc și acționează ca în basme. Multe fabule sunt amuzante, cu ajutorul râsului, este ușor să transmiteți ideea despre pericolele obiceiurilor proaste și ale trăsăturilor de caracter uman.

4. Cunoașterea fabulei lui I.A Krylov „Lupul în canisa”.

1).Cuvântul profesorului:

Intriga fabulei „Lupul în canisa” se bazează pe evenimentele din Războiul din 1812. Când Napoleon a intrat în Moscova și și-a dat seama că armata rusă nu a fost învinsă, ci căpăta putere. Marele fabulist rus a surprins aceste evenimente în fabula sa.

2). Lectură expresivă fabule de către profesor.

Despre ce este această fabulă?

OMS personajul principal fabule?

3). Citirea fabulelor de către elevi.

Citiți fabula și evidențiați cuvintele necunoscute.

4). Conversație generală.

Unde a vrut să se urce lupul?

& Lucrări de vocabular

O stână este un hambar pentru oi.

Unde ai ajuns? De ce?

Cum ai reacționat la apariția unui lup în canisa?

Completează propoziția:

Toată ograda canisa s-a ridicat: câini ... și ...; câini...; funcţionare:...,...

& Lucrări de vocabular

Un bătăuș este cineva căruia îi place să înceapă lupte și cearte.

Cum se comportă Lupul? Descrieți-l folosind ilustrația de la pagina 59

De ce Lupul începe să fie viclean?

Găsiți în fabulă și citiți motivul vicleniei sale?

& Lucrări de vocabular

Matchmaker – rudă (părintele unuia dintre soți)

Nașul - naș în relație cu părinții nașului

Cum înțelegeți expresia: „Tu ești gri, iar eu, prietenul meu, sunt gri...”?(vorbește despre vârsta Vânătorului, despre experiența lui în lupta cu invadatorii).

5). Citirea pe fețele dialogului dintre Lupul și Vânătorul.

6). Caracteristicile lupului și vânătorului.

Un exercițiu de selectare a calităților care îi caracterizează pe eroii fabulei.

Insidios - Lup

Cu experiență - vânător

Wise - Vânător

Perfid - Lup

Sly – Lup

Prudent - Vânător

Laș - Lup

7).Lucrul cu cuvinte de moralitate.

Care este tema fabulei?

Unde se reflectă tema?

Idee de fabulă?

Unde este sensul lui? (Nu există altă cale de a face pace cu lupii decât jupuindu-i).

Ce este moralitatea?

Cum înțelegi cuvintele moralității? (Lupul este un prădător, și chiar dacă oferă negocieri de pace, el rămâne totuși un prădător care trebuie distrus).

5. Teme pentru acasă:

1. Lectură expresivă a fabulei „Lupul în canisa” p. 59 – 60.

2.Fă o ilustrație pentru fabulă.

6. Rezumând lecția.

Ce am început să învățăm la clasă?

Care este morala fabulei?

Cum se încadrează epigraful în lecție?

Ți s-a părut utilă lecția? Cum?

7. Reflecție:

1. Lecția este utilă, totul este clar.

2. Un singur lucru este puțin neclar.

3. Mai trebuie să muncești din greu.

4. Da, este încă greu de studiat.

Lupul în canisa este o fabulă a lui Krylov, care descrie alegoric negocierile eșuate dintre Napoleon și Kutuzov. The Wolf in the Kennel este o adevărată capodoperă a genului fabulelor.

Fable Wolf în canisa a citit

Lupul noaptea, gândindu-se să intre în stână,
Am ajuns la canisa.
Dintr-o dată, toată curtea canisalor s-a ridicat -
Mirosind cenușiu atât de aproape de bătăuș,
Câinii sunt inundați în hambare și sunt dornici să lupte;
Câinii strigă: „Uau, băieți, hoț!”
Și instantaneu porțile sunt încuiate;
Într-un minut canisa a devenit un iad.
Ei aleargă: altul cu un club,
Altul cu o armă.
„Foc!” ei strigă, „foc!” Au venit cu foc.
Lupul meu stă cu spatele apăsat în colț.
Spărgând dinții și încrețindu-se blana,
Cu ochii, se pare că i-ar plăcea să mănânce pe toată lumea;
Dar, văzând ce nu este aici în fața turmei
Și ce vine în sfârșit
El trebuie să plătească pentru oaie, -
Omul meu viclean a pornit
În negocieri
Și a început așa: „Prieteni! De ce tot acest zgomot?
Eu, vechiul tău potrivitor și naș,
Am venit să fac pace cu tine, deloc de dragul unei certuri;
Să uităm de trecut, să stabilim o armonie comună!
Și nu numai că nu voi atinge turmele locale în viitor,
Dar sunt fericit să lupt pentru ei cu alții
Și afirm cu un jurământ de lup,
Ce sunt eu..." - "Ascultă, vecine, -
Aici vânătorul îl întrerupse ca răspuns: -
Tu ești gri, iar eu, amice, sunt gri,

Prin urmare, obiceiul meu este:

Ca să le jupui.”
Și apoi a eliberat o haită de câini la Wolf.

Morala povestirii: Lupul în canisa

Și îți cunosc de mult firea de lup;
Prin urmare, obiceiul meu este:
Nu există altă cale de a face pace cu lupii,
Ca să le jupui.

Fable Wolf în canisa - analiză

Fabula lui Krylov Lupul în canisa este o lucrare patriotică despre evenimente istorice semnificative din 1812. Vânătorul este Kutuzov, Lupul este Napoleon, dar chiar și o cunoaștere detaliată și o înțelegere a istoriei cu o comparație a comportamentului acestor indivizi nu acoperă complet morala profundă a fabulei Lupul în canisa.

În fabula lui Krylov, se acordă multă atenție transmiterii pitorescului tuturor imaginilor și stărilor de spirit ale participanților. Anxietatea din canisa este excitată de folosirea expresiilor vii și figurative: „câinii sunt dornici să lupte”... Mai mult, viclenia periculoasă a lupului și ingeniozitatea sunt descrise în mod deosebit de clar: „Nu am venit să fac pace. cu tine de dragul unei certuri.” Autorul transmite foarte ușor mintea Vânătorului, care înțelege deja ipocrizia lupului în încercarea de a-și salva propria piele. Vânătorul nu-l ascultă, ci rostește cuvintele care devin începutul moralității: „Tu ești gri, iar eu, prietenul meu, sunt gri”.