Nu pretind că cu ajutorul acestui test poți înțelege cu adevărat dacă ești un psiholog bun sau unul rău. Dar poate că rezultatul te va face să te gândești la înțelegerea ta a unor situații. Înainte de a trece la test, aș dori să vă atrag atenția asupra următoarelor:

• Testul nu va oferi rezultate până când nu s-a răspuns la TOATE întrebările.
• Unele (subliniez: UNELE!) răspunsuri corecte nu sunt adevărul absolut, ci reflectă doar opinia personală a autorului testului, deși destul de rezonabil.
• Pentru a răspunde la MAI MULTE întrebări, nu aveți nevoie de cunoștințe speciale, trebuie doar să gândiți logic.
• Așa că NU LUȚI REZULTATUL APROAPE DE INIMĂ, mai ales dacă este nesatisfăcător pentru dvs.
• Toate răspunsurile sunt explicate pe această pagină.
• Este recomandabil să citiți instrucțiunile de mai jos (faceți clic pe cuvântul „Instrucțiuni”).

Deci, să începem!

Ești un psiholog bun?

Instrucţiuni

• Alegeți una dintre opțiunile din fiecare dintre cele 23 de întrebări;
• Faceți clic pe butonul „Afișează rezultatul”;
• Scriptul nu va afișa rezultatul până când nu răspundeți la toate întrebările;
• Uită-te în fereastra de lângă numărul sarcinii. Dacă răspunsul este corect, atunci există un (+). Dacă ați făcut o greșeală, există (-).
• Pentru fiecare răspuns corect se acordă 1 punct;
• Evaluări: sub 11,5 puncte - NESATISFACTOR, de la 11,5 dar sub 17,25 - SATISFĂCĂTOR, 17,25 și mai puțin de 23 - BUN, 23 - EXCELENT;
• Pentru a reseta rezultatul testului, faceți clic pe butonul „Resetați răspunsurile”;

țintă - evaluează nivelul potențialului de a fi lider.

Instrucţiuni:„Pe măsură ce răspundeți la întrebările de mai jos, alegeți opțiunea care vi se potrivește cel mai bine și amintiți-vă că nu există răspunsuri „corecte” sau „greșite”.

1. Poți comanda oamenilor?

2. Îți place să lucrezi în grădina ta?

3. Vă face plăcere să vă certați cu cineva?

a) În primul rând;

b) al doilea.

5. Îți place să faci discursuri?

6. Cum, după părerea dumneavoastră, putem determina nivelul de civilizație?

a) gradul de emancipare a femeii;

b) nivelul de dezvoltare a tehnologiei.

7. Te enervează ineptitudinea sau stângăcia cuiva?

8. Îți place munca care necesită contact cu oamenii?

9. Crezi că ai fost influențat de mama ta prea mult timp în copilărie?

10. La ce acordați atenție mai întâi când întâlniți pe cineva:

a) la apariția unei noi cunoștințe;

b) ce și cum spune.

11. Te enervezi daca nu reusesti sa iti faci drumul?

12. Ce tip de carieră vi se pare cel mai atractiv:

a) celebrul actor Harry Cooper;

b) Jimmy Clark, campion la curse auto.

13. Sunteți deseori nominalizat pentru munca aleasă (conducere publică)?

14. Sunteți inițiatorul unor inițiative îndrăznețe?

15. Aștepți ca lucrurile să se rezolve de la sine?

16. Te enervează că locuiești, de exemplu, într-o cameră fără perdele la ferestre?

17. Ce culoare îți place cel mai mult?

a) albastru;

b) roșu.

18. Luați decizii cu ușurință?

19. Ce sporturi preferi?

a) Cei care dezvoltă dexteritate;

b) cele care dezvoltă forţa.

20. Recunoașteți un lider de sex opus dacă este suficient de competent?

Prelucrarea rezultatelor

Pentru a calcula puncte și a determina rezultatul, utilizați următoarea „cheie”:

1. "a" - 5, "b" - 0; 11. "a" - 5, "b" - 0;

2. "a" - 5, "b" - 0; 12. „a” - 0, „b” - 5;

3. "a" - 5, "b" - 0; 13. „a” - 5. „b” - 0;

4. "a" - 5, "b" - 0; 14. „a” - 5, „b” - 0;

5. "a" - 5, "b" - 0; 15. „a” - 0, „b” - 5;

6. "a" - 0, "b" - 5; 16. „a” - 0, „b” - 5;

7. "a" - 5, "b" - 0; 17. „a” - 0, „b” - 5;

8. "a" - 5, "b" - 0; 18. "a" - 5, "b" - 0;

9. „a” - 0, „b” - 5; 19. „a” - 0, „b” - 5;

10. „a” - 0, „b” - 5; 20. „a” - 5, „b” - 0.

80 sau mai multe puncte– ești persoana care are o mare nevoie de a domina oamenii. În ciuda faptului că dai dovadă de inițiativă și ești un organizator excelent, ardoarea ta, dorința de a fi recunoscut cu orice preț și dorința de a-i manipula pe ceilalți reduc semnificativ eficacitatea acțiunilor tale. Tensiunea nervoasă puternică și incapacitatea de a vă relaxa duc la faptul că, fiind entuziasmat, puteți jignit cu ușurință o altă persoană. Te lauzi adesea, devii arogant și ești agresiv. Dar dacă reușiți să vă schimbați atitudinea față de oameni, atunci o predispoziție la munca de conducere poate avea un efect minunat.

De la 40 la 75 de puncte– ai pretenții mari, ești adesea încrezător în tine, îți place să-ți subliniezi propriul „eu”. Capacitatea de a-ți gestiona propriile emoții și tendința de a-ți analiza acțiunile duc la faptul că nevoia de a-i conduce pe alții nu ia forme extreme în tine. Îți place să mergi pe drumuri „în afara drumurilor bătute”, ai propria ta părere, care nu coincide întotdeauna cu părerile altora. Nu vă place să vă impuneți celorlalți și aveți dificultăți în a le asculta. Nu-ți pasă ce spun ei despre tine. În același timp, ai tendința de a-i critica pe ceilalți. Iubește că cuvântul tău este ultimul.

35 de puncte sau mai puțin - ești o persoană care tinde să fie mai degrabă un subordonat decât un lider. Ca „șef” te-ai simți prost. Cel mai probabil ești o persoană timidă, modestă, neîncrezătoare. Rareori iei inițiativa și ești fericit să te supui conducerii altora. Cel mai adesea, preferați soluțiile de compromis și rămâneți „în umbra” altor oameni.

Test „Puteți conduce o discuție de afaceri?”

țintă - analiza linia de comportament la întâlniri (negocieri).

Instrucţiuni:„Pentru fiecare afirmație, trebuie să alegeți una dintre cele cinci opțiuni de răspuns - „nu, nu se întâmplă”; „nu, de regulă, acest lucru nu se întâmplă”; „estimare incertă”; „da, de regulă, asta se întâmplă”; „Da, asta se întâmplă aproape întotdeauna.”

1. Dau instrucțiuni subordonaților mei chiar dacă există pericolul ca, dacă nu sunt îndeplinite, să mă critice.

2. Am mereu o mulțime de idei și planuri.

3. Ascult comentariile altora.

4. Cel mai mult sunt capabil să prezint argumente logice și corecte în discuții.

5. Încurajez angajații să-și rezolve problemele în mod independent.

6. Dacă sunt criticat, mă apăr orice ar fi.

7. Când alte persoane își prezintă argumentele, eu ascult mereu.

8. Pentru a organiza un eveniment, trebuie să îmi fac planuri din timp.

9. În cea mai mare parte, îmi recunosc greșelile.

10. Ofer alternative la sugestiile altora.

11. Îi protejez pe cei care au dificultăți.

12. Îmi exprim gândurile cu maximă convingere.

13. Entuziasmul meu este contagios.

14. Țin cont de punctele de vedere ale altora și încerc să le reflect în proiectul de hotărâre.

15. De obicei insist asupra punctului meu de vedere și ipotezelor mele.

16. Ascult cu înțelegere contraargumentele exprimate agresiv.

17. Îmi exprim gândurile în mod clar.

18. Recunosc întotdeauna că nu știu ceva.

19. Îmi apăr cu fermitate părerile.

20. Încerc să dezvolt ideile altora ca și cum ar fi ale mele.

21. Mă gândesc mereu la cum ar putea alții să răspundă la asta sau acea întrebare și să caute argumente.

22. Ajut oamenii cu sfaturi despre cum să-și organizeze munca.

23. Fiind purtat de proiectele mele, de planurile mele de viitor, de obicei nu sunt interesat de planurile altor oameni.

24. Ascult si acei oameni care au un punct de vedere diferit de al meu.

25. Dacă cineva nu este de acord cu proiectul meu, caut căi noi.

26. Folosesc toate mijloacele pentru a forța oamenii să fie de acord cu mine.

27. Vorbește deschis despre speranțele, temerile și dificultățile mele personale.

28. Întotdeauna găsesc o oportunitate de a organiza sprijin pentru proiectele mele.

29. Înțeleg sentimentele altora.

30. Încerc mai mult să-mi exprim gândurile decât să le ascult pe ale altora.

31. Înainte de a mă apăra, ascult cu atenție criticile.

32. Îmi prezint gândurile în mod sistematic.

33. Ofer altora posibilitatea de a-și exprima punctul de vedere.

34. Urmăresc cu atenție contradicțiile din raționamentul altor oameni.

35. Îmi schimb punctul de vedere pentru a le arăta altora că le urmez cursul gândurilor.

36. De regulă, nu întrerup pe nimeni.

37. Nu pretind că sunt încrezător în punctul meu de vedere dacă nu sunt.

38. Cheltuiesc multă energie încercând să-i conving pe alții de ceea ce trebuie făcut.

39. Vorbesc emoțional pentru a inspira oamenii să lucreze.

40. Mă străduiesc să mă asigur că atunci când însumez rezultatele, cei care cer rar să vorbească sunt și ei activi.

Prelucrarea rezultatelor.

Răspunsul „nu, nu se întâmplă așa” are 1 punct; „nu, de regulă, acest lucru nu se întâmplă” - 2 puncte; „evaluare incertă” - 3 puncte; „da, de regulă, acest lucru se întâmplă” - 4 puncte; „Da, asta se întâmplă întotdeauna” – 5 puncte.

Adunați punctele pe care le-ați acordat cu afirmațiile 1, 3, 5, 7, 9, 11, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 27, 29, 31, 33, 35, 36, 37 și 40 și indicați total prin O(variază de la 20 la 100 de puncte).

Pentru a primi suma ÎN numără numărul de puncte pentru afirmațiile 2, 4, 6, 8, 10, 12, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 26 , 28, 30, 32, 34, 38 și 39 (această valoare ar trebui să fie, de asemenea, în intervalul de la 20 la 100).

Rezultatele testului arată dacă comportamentul dumneavoastră la întâlniri (negocieri) este diplomatic sau autoritar.

Dacă suma A este cu cel puțin 10 puncte mai mare decât suma B, atunci ești un bun diplomat.

Dacă suma B este cu cel puțin 10 puncte mai mare decât suma A, apoi conduci discutia intr-o maniera autoritara, dominatoare si fara ceremonie.

Dacă ambele sume (A și B) diferă cu mai puțin de 10 puncte, atunci comportamentul tău nu primește o evaluare neechivocă în echipă. Poate fi pozitiv sau negativ, în funcție de circumstanțe.

Să presupunem că stilul tău de comportament este determinat în mod unic folosind acest test. În acest caz stil diplomatic înseamnă că ai dorința de a ține cont de opiniile celorlalți și de a te asigura că ideile tale sunt în concordanță cu ideile altor angajați și parteneri. În acest caz, compromisurile sunt inevitabile, dar participanții la întâlnire (negocieri) sunt convinși că există contribuția lor la luarea deciziilor, că cooperarea lor nu vă este indiferentă ca lider.

Unii participanți la întâlnire se străduiesc să-și „împingă” proiectele și să acționeze asertiv. Partenerii de întâlnire au rareori ocazia să vorbească. Cu asta autoritar În timpul unei întâlniri (negocieri), liderul ține cu încredere frâiele puterii, face multe propuneri, comunică informații noi, își formulează opinia categoric, nu admite obiecții, nu caută acordul universal și nu caută sprijinul necesar implementării acestuia. .

Alegerea comportamentului depinde de obiectivele tale, precum și de situația specifică în care vei conduce cutare sau cutare întâlnire, conversație, negociere. Diplomația în comunicare este adecvată în următoarele cazuri:

Suficient timp pentru a discuta toate argumentele;

Soluția va fi implementată cu succes numai atunci când va fi acceptată de toți participanții la discuție;

Participanții la întâlnire (negocieri) înțeleg problema și cunosc opțiuni pentru rezolvarea acesteia;

Au apărut mari dezacorduri și este necesar să-i convingem pe cei care nu sunt de acord că decizia luată este corectă.

Comportamentul autoritar este acceptabil dacă, dintr-un motiv oarecare, este imposibil să apelezi la ajutorul partenerilor în timpul discuțiilor creative, considerații această problemă, nici în cursul deciziei sale ulterioare. Acest lucru se întâmplă atunci când este necesar să luați o decizie cât mai repede posibil.

Psihologii care lucrează în companii mari iar în întreprinderi, ei susțin că ambele stiluri de comportament – ​​diplomatic și autoritar – pot duce la succes.

10. Testul „Chestionar pentru a determina nivelul stimei de sine”

țintă - determina nivelul stimei de sine.

stima de sine - Aceasta este evaluarea individului asupra lui însuși, a capacităților, calităților și a locului său în rândul altor oameni. Este nivelul stimei de sine care determină în mare măsură criticitatea, exigența de sine, atitudinea față de succese și eșecuri și relațiile cu ceilalți oameni.

Instructiuni: " Alegeți una dintre cele cinci opțiuni de răspuns - „foarte des”, „deseori”, „uneori”, „rar”, „niciodată”.

1. Vreau ca prietenii mei să mă înveselească.

2. Mă simt în mod constant responsabil pentru munca mea.

3. Sunt îngrijorat de viitorul meu.

4. Mulți oameni mă urăsc.

5. Am mai puțină inițiativă decât alții.

6. Îmi fac griji pentru starea mea mentală.

7. Mi-e frică să nu par prost.

8. Aspect altele sunt mult mai bune decât ale mele.

9. Mi-e frică să țin un discurs în fața unor străini.

10. Fac adesea greșeli.

11. Ce păcat că nu știu să vorbesc corect cu oamenii.

12. Ce păcat că îmi lipsește încrederea în mine.

13. Aș dori ca acțiunile mele să fie aprobate de alții mai des.

14. Sunt prea modest.

15. Viața mea este inutilă.

16. Mulți oameni au păreri incorecte despre mine.

18. Oamenii așteaptă multe de la mine.

19. Oamenii nu sunt deosebit de interesați de realizările mele.

20. Sunt puțin jenat.

21. Simt că mulți oameni nu mă înțeleg.

22. Nu mă simt în siguranță.

23. Adesea îmi fac griji inutil.

24. Mă simt stânjenit când intru într-o cameră în care oamenii stau deja.

25. Mă simt constrâns.

26. Simt că oamenii vorbesc despre mine la spatele meu.

27. Sunt sigur că oamenii acceptă aproape totul mai ușor decât mine.

28. Mi se pare că mi se va întâmpla ceva necaz.

29. Îmi fac griji cum mă tratează oamenii.

30. Ce păcat că nu sunt atât de sociabil.

31. În dispute, vorbesc numai atunci când sunt sigur că am dreptate.

32. Mă gândesc la ce așteaptă oamenii de la mine.

Prelucrarea rezultatelor.

Pentru a determina nivelul stimei de sine, este necesar să se adună scorurile pentru toate cele 32 de judecăți:

„foarte des” - 4 puncte;

„deseori” - 3 puncte;

„uneori” - 2 puncte;

„rar” - 1 punct;

„niciodată” - 0 puncte.

Suma de la 0 la 25 de puncte vorbește despre nivel înalt stima de sine, în care o persoană, de regulă, nu este împovărată cu „complexe de inferioritate”, reacționează corect la comentariile și evaluările altora și rareori se îndoiește de acțiunile sale.

Suma de la 26 la 45 de puncte indică un nivel mediu de stima de sine. Dacă ai obținut acest număr de puncte, atunci probabil că, din când în când, simți o stânjeneală inexplicabilă în relațiile cu alte persoane și adesea te subestimezi pe tine și abilitățile tale fără un motiv suficient.

Suma de la 46 la 128 de puncte indică un nivel scăzut al stimei de sine, în care o persoană tolerează adesea dureros remarcile critice adresate acestuia, mai des încearcă să se „adapte” la opiniile altor persoane și suferă într-o măsură mai mare de un „complex de inferioritate”.

Stima de sine depinde de mulți factori. În același timp, nivelul stimei de sine este asociat cu cei mai importanți doi factori și pentru a-l exprima este folosită așa-numita „formulă James”, care spune: „Stima de sine este relația dintre succes și aspirații.”

Din această formulă, deși simplificată, dar foarte clară, rezultă că stima de sine nu poate fi crescută decât prin maximizarea „succesului” sau minimizând „eșecul”.

Discrepanța dintre „pretenții” și comportamentul real duce la o denaturare a stimei de sine și, în consecință, la un comportament inadecvat, plin de căderi emoționale.

11. Sarcina de testare „Auto-analiza abilităților de conversație”.

Într-o conversație de afaceri, în timpul negocierilor, este important să țineți cont de machiajul psihologic, lumea interioară, temperamentul și starea de spirit a interlocutorului.

Începând o conversație, trebuie să dezvoltați un model al acestuia. Iată un grup de întrebări de securitate pentru tine:

1. Care este obiectivul principal pe care mi-l propun în negocieri?

2. Pot să mă descurc fără această conversație?

3. Este interlocutorul meu pregătit să discute subiectul propus?

4. Sunt încrezător în rezultatul de succes (pentru mine) al conversației?

5. Este interlocutorul meu sigur de același lucru?

6. Ce ar trebui să înțeleg pentru mine?

7.Ce rezultat mi se va potrivi (sau nu) mie, lui, amandoi?

8.Ce tehnici folosesc pentru a-mi influența interlocutorul într-o conversație?

9.Ce întrebări voi pune?

10.Ce întrebări îmi poate adresa interlocutorul?
Inceperea negocierilor:

Pregătește-ți prima întrebare astfel încât să fie scurtă, interesantă, dar să nu fie controversată;

Obține o concizie extremă în prezentarea gândurilor tale;

Justificați-vă judecățile;

Nu folosi cuvinte cu dublu sens;

Asigurați-vă că întrebările dvs. conțin cuvintele „de ce”, „când”, „cum”. Acest lucru va elimina răspunsurile monosilabice „da” și „nu”.

Ar trebui să vă pregătiți linia de comportament în cazul în care interlocutorul dvs.:

El va fi de acord cu tine în toate;

El va obiecta hotărât și va trece la un ton mai înalt;

Nu va răspunde la argumentele dumneavoastră;

Va arăta neîncredere în cuvintele și gândurile tale;

Va încerca să-și ascundă neîncrederea.

După ce v-ați prezentat motivele, ar trebui să fiți gata pentru obiecții interlocutor. Aici este recomandabil să te ghidezi după următoarele:

Ascultă toate obiecțiile principale simultan;

Nu te grăbi să răspunzi până nu înțelegi esența obiecțiilor;

Verifică dacă tu și interlocutorul tău vorbiți despre lucruri diferite;

Aflați dacă obiecțiile sunt într-adevăr cauzate de puncte de vedere diferite sau, poate, de formulări diferite ale întrebării;

Nu răspunde la obiecții pe un ton categoric. Acest lucru vă va ajuta interlocutorul și veți găsi un răspuns la propriile obiecții;

Pune întrebări în așa fel încât interlocutorul să se confrunte cu nevoia de a alege între două variante de răspuns. Întrebările specifice îl obligă pe interlocutor să spună ceea ce crede că trebuie spus, indiferent de propria părere.

În timpul negocierilor ai nevoie arata flexibilitate. Încercați să vă priviți din exterior și să răspundeți la întrebări:

1. Starea ta de spirit, fără legătură cu conținutul conversației, a afectat natura conversației?

2. Ați manifestat nemulțumire față de conversație prin expresiile faciale și postură?

3. Ați fost distras în timpul conversației?
După încheierea negocierilor trebuie evaluat:

1. Ai urmat consecvent linia principală a conversației?

2. Ți-ai impus argumentele interlocutorului tău când tu
merge solutia?

3. Comentariile și obiecțiile dumneavoastră au fost justificate?

4.Ai reusit sa fii plin de tact pe tot parcursul conversatiei, fara a prejudicia interlocutorul?

5. Ați reușit să obțineți utilitatea maximă a conversației pentru afacere?

Răspunde, de asemenea, la întrebări referitoare la Tehnici de negociere:

1. Care argument a fost deosebit de convingător?

2. Care date au fost cele mai impresionante?

3. Ce mesaj (de exemplu, un avertisment) a fost util?

4. Ce calitate sau latura de utilitate a produsului (serviciului) i s-a părut cea mai valoroasă clientului?

5. Ce tip de serviciu a generat cel mai mult interes?

6. Care client are o situație similară cu cea care ți-a adus o afacere de succes?

După ce ați analizat răspunsurile, determinați care tehnici au funcționat cel mai bine în practică. Folosiți-le des.

TEME DE RAPOARTE ȘI REZUMAT.

1. Structura mentală a personalității după 3. Freud și practica comunicării în afaceri.

2. Tipologii de personalitate. Influența caracteristicilor psihologice individuale ale unei persoane asupra eficienței comunicării

3. Latura comunicativă a comunicării: comunicarea și limbajul, vorbirea ca comunicare verbală.

4. Traducerea semnificației mesajului și a barierelor de comunicare (personale și comunicative).

5. Mecanism de feedback. Canale de transmitere a informațiilor.

6. Capacitatea de a vorbi, rolul ei în comunicare. Reguli care cresc eficacitatea mesajului.

7. Arta psihologică de a-i asculta pe ceilalți. Tehnici de ascultare eficientă.

8. Caracteristicile comunicării nonverbale. Mijloacele de comunicare nonverbale, clasificarea și semnificația lor.

9. Comunicarea ca percepție și înțelegere a oamenilor unii față de alții. Mecanisme de percepție.

10. Factori și efecte ale percepției oamenilor unii despre alții în procesul de comunicare. Erorile tipice de percepție.

11. Comunicarea ca interacțiune între oameni. Analiza tranzacțională de E. Bern.

12. Caracteristicile comunicării manageriale.

13. Atractivitatea comunicativă. Tehnici pentru a-ți câștiga partenerul.

14. Comunicarea de afaceri într-un grup de lucru.

15. Probleme psihologice conducere si management.

16. Conflicte: tipuri, structură, stadii de apariție.

17. Precondiții pentru apariția conflictului în procesul de comunicare. Rezolvarea constructivă a conflictelor.

18. Strategii și reguli de conduită în situație de conflict.

19. Mijloace și metode de influență psihologică asupra unui partener de comunicare.

20. Caracteristici ale comunicării în afaceri. Caracteristicile principalelor faze ale unei conversații de afaceri.

21. Esența eticii și etichetei comunicării.

22. Caracteristicile metodelor tactice de argumentare. Metode manipulative de argumentare.

23. Strategii verbale și non-verbale pentru vorbirea în public.

24. Metode de protecţie psihologică şi autoapărare a individului.

25. Caracteristicile autoprezentării eficiente.

26. Caracteristicile tipurilor de comunicare scrisă. Reguli pentru redactarea unui CV.

27. Gestionarea sferei emoționale. Metode de reducere a tensiunii emoționale.

28. Informarea și securitatea psihologică a individului în procesul de comunicare în condiții moderne.

29. Caracteristici psihologice desfășurarea discuțiilor de afaceri și vorbirea în public.

30. Caracteristici psihologice ale pregătirii și conducerii conversațiilor de afaceri, negocierilor, întâlnirilor.

31. Arta argumentării și bazele comunicării fără conflicte.

32. Stres și rezistență la stres a individului în comunicarea de afaceri.

33. Prevenirea stresului în comunicarea de afaceri. Metode pentru ameliorarea stresului psihologic în situații de conflict și stres.

34. Evaluarea calităților de afaceri ale subordonaților.

35. Tehnica de angajare bazată pe interviu.

36. Aspecte etice ale criticii în relațiile de afaceri.

37. Eticheta în afaceri. Reguli de etichetă verbală.

38. Reguli pentru corespondența comercială și comunicarea telefonică.

39. Imaginea, îmbrăcămintea și manierele unui om de afaceri (bărbați, femei).

ÎNTREBĂRI DE TEST

2. Probleme de psihologie a personalității în psihologia domestică. Structura mentală a personalității.

3. Structura mentală a personalității după 3. Freud. Mecanisme de apărare personală.

4. Model al structurii mentale, a personalității în psihologia analitică de K. Jung și A. Adler.

5. Abordare umanistă și cognitivă a înțelegerii psihicului individului (A. Maslow, K. Rogers, J. Kelly).

6. Tipologii de personalitate.

7. Factori care determină comportamentul personal în comunicare („Conceptul de sine”, macro și micromediu)

8. Conceptul de comunicare: scop, tipuri, forme.

9. Funcţiile şi structura comunicării.

10. Latura comunicativă a comunicării: comunicarea și vorbirea. Caracteristicile comunicării verbale. Canale de transmitere a informațiilor

11. Traducerea sensului mesajului și barierele de comunicare (comunicative, personale).

12. Mecanism de feedback.

13. Arta psihologică de a-i asculta pe ceilalți. Tipuri de ascultare activă.

14. Tehnici care cresc eficacitatea comunicării. Abilitatea de a pune întrebări și de a justifica răspunsurile.

15. Mijloacele de comunicare nonverbale, clasificarea și semnificația lor.

16. Caracteristici ale mijloacelor non-verbale de comunicare în diferite țări.

17. Specificul comunicării interculturale.

18. Conceptul de percepție socială.

19. Mecanisme de percepție și înțelegere de către oameni unul față de celălalt.

20. Factori care formează prima impresie a unei persoane.

21. Efectele percepției oamenilor unul asupra celuilalt în procesul de comunicare.

22. Atribuirea cauzală ca mecanism perceptiv.

23. Comunicarea ca interacțiune. Strategii comportamentale.

24. Analiza tranzacțională de E. Bern.

25. Stiluri de comunicare și conducere.

26. Tipuri și forme de influență psihologică asupra unui partener.

27. Caracteristici ale comunicării productive.

28. Caracteristicile psihologice ale comunicării în afaceri. Etapele comunicării în afaceri.

29. Caracteristici psihologice ale pregătirii și conducerii unei conversații de afaceri.

30. Caracteristici psihologice ale pregătirii și desfășurării negocierilor. Stiluri de negociere.

31. Motivele comunicării. Factorii care influențează eficiența comunicării.

32. Tipuri de interlocutori.

33. Conversația de afaceri ca tip special de discurs de afaceri. Cerințe de bază pentru o conversație de afaceri.

34. Disputa, discuție, controversă: trăsături psihologice.

35. Arta argumentării și bazele comunicării fără conflicte.

36. Trăsături psihologice ale pregătirii și ținerii unui discurs public.

37. Reguli pentru comunicarea de afaceri prin telefon.

38. Conflicte: tipuri, structură, stadii de apariție.

39. Precondiții pentru apariția conflictului în procesul de comunicare.

40. Strategii și reguli de comportament într-o situație conflictuală.

41. Imaginea (îmbrăcăminte, maniere, comportament) a unui om de afaceri.

42. Stresul în comunicarea de afaceri: cauze și surse. Conceptul de rezistență la stres.

43. Prevenire și modalități de depășire a stresului în comunicarea de afaceri.

DE BAZĂ:

1. Goranchuk, V.V. Psihologia comunicării în afaceri și influențe manageriale: teorie și practică: manual. indemnizație / V.V. Goranchuk. - Sankt Petersburg: Neva; M.: OLMA-PRESS, 2003. - 286 p.

2. Kamenskaya, E.N. Psihologia și etica comunicării în afaceri: note de curs / E. N. Kamenskaya. - Rostov n/d: Phoenix, 2004. - 219 p.

3. Kuzin, F.A. Cultura comunicării în afaceri: practică. indemnizaţie / F. A. Kuzin. - . - M.: Os-89, . - 319 p.

4. Fundamentele teoriei comunicării: manual. pentru universități / M. A. Vasilik, M. S. Vershinin, V. A. Pavlov și alții; editat de M.A. Vasilika. - Grif MO. - M.: Gardariki, 2006. - 615 p.

5. Psihologia și etica comunicării în afaceri: manual. pentru universități / ed. V.N. Lavrinenko. - Ed. a IV-a, revizuită. și suplimentare; Grif MO. - M.: UNITATEA-DANA, 2005. - 415 p.

6. Khasan, B.I. Psihologia conflictului și a negocierilor: manual. manual pentru universități / B. I. Khasan, P. A. Sergomanov. - Vulture UMO. - M.: Academia, 2003. - 191 p.

ADIŢIONAL:

1. Andreeva, G.M. Psihologie socială: manual pentru universități / G. M. Andreeva. - M.: Aspect Press, 2004. - 365 p.

6. Gromova, O.N. Conflictologie: Curs de prelegeri / O. N. Gromova. - M.: EKMOS, 2001. - 319 p.

7. Emelyanov, S.M. Atelier de management al conflictelor: Manual. manual pentru universități / S. M. Emelyanov. - Ed. a II-a, add. și prelucrate; Grif MO. - Sankt Petersburg: Peter, 2004. - 400 p.:

1. Enikeev, M.I. Dicţionar enciclopedic psihologic / M. I. Enikeev. - M.: Prospekt, 2006. - 558 p.

2. Dicţionar Sociologic Enciclopedic / Ed. G.V. Osipova. - M: ISPI RAS, 1995.-940 p.

Introducere……………………………………………………………………………………………….….3

Cerințe pentru nivelul de stăpânire a conținutului disciplinei……………..4

Cerințe pentru nivelul de pregătire al unui student care a finalizat studiul acestei discipline…………………………………………………………………………………………….. ....5

Orientări pentru orele de seminar……….………………………..8

Întrebări pentru auto-studiu …………………………………………9

Atelier psihologic……………………………………………………..15

Diagnosticul psihologic……………………………………………………15

Subiecte ale rapoartelor și rezumatelor……………………………………………..….……..41

Întrebări de testare………………………………………………………..43

Literatură……………………………………………………………………………………………….45

Determină tipul de calități de conducere la studenți:

A - capacitatea de a se gestiona;

B- conștientizarea scopului (știu ce vreau);

B – capacitatea de a rezolva probleme;

G – abordare creativă;

D – influență asupra celorlalți;

E – cunoașterea regulilor muncii organizatorice;

F – calitățile specifice ale personalității organizatorului;

Z – capacitatea de a lucra cu un grup.

Descărcați:

Previzualizare:

POT FI UN ORGANIZATOR LEADER

Instrucţiuni:

4- dacă sunteți în totalitate de acord cu afirmația de mai sus;

3- dacă mai degrabă ești de acord decât nu;

2- dacă îți este greu să spui;

1- dacă mai degrabă nu ești de acord;

0- dacă nu ești complet de acord.

Cartela de răspuns:

Declarații:

1. Nu mă pierd și nu renunț în situații dificile.

2. Acțiunile mele au ca scop atingerea unui scop care îmi este clar.

3. Știu să depășesc dificultățile.

4. Îmi place să caut și să încerc lucruri noi.

5. Îmi pot convinge cu ușurință camarazii de ceva.

6. Știu să-mi implic camarazii într-o cauză comună.

7. Nu îmi este greu să mă asigur că toată lumea lucrează bine.

8. Consider că este important ca cei pe care îi organizez să fie prietenoși.

9. Știu să-mi distribui puterea în studiu și muncă.

10. Pot să răspund clar la întrebarea ce vreau de la viață.

11. Îmi planific timpul și muncesc bine.

12. Mă las ușor purtat de lucruri noi.

13. Îmi este ușor să stabilesc relații normale cu prietenii mei.

14. Când îmi organizez camarazii, încerc să-i interesez.

15. Orice persoană este o carte deschisă pentru mine.

16. Sunt un lider recunoscut în orice mediu.

17. Dacă sunt într-o dispoziție proastă, s-ar putea să nu le arăt altora.

18. Atingerea unui obiectiv este importantă pentru mine.

19. Îmi evaluez în mod regulat munca și succesele.

20. Sunt dispus să îmi asum riscuri pentru a experimenta lucruri noi.

21. Prima impresie pe care o fac este de obicei una bună.

22. Întotdeauna reușesc.

23. Simt bine starea de spirit a camarazilor mei.

24. Știu să înveselesc un grup de prieteni.

25. Mă pot forța să fac exerciții dimineața, chiar dacă nu am chef.

26. De obicei, realizez ceea ce mă străduiesc.

27. Când rezolv probleme, folosesc experiența altora.

28. Când iau decizii, trec prin diverse opțiuni.

29. Știu să-mi influențez camarazii dacă consider că este necesar.

30. Știu să selectez oamenii potriviți pentru a organiza orice afacere.

31. În relațiile cu oamenii, obțin înțelegere reciprocă.

32. Mă străduiesc să fiu înțeles.

33. Dacă întâmpin dificultăți în munca mea, nu renunț.

34. Am o idee bună despre cum să câștig autoritate printre oameni.

35. Mă străduiesc să rezolv toate problemele pas cu pas, nu toate deodată.

36. Nu m-am comportat niciodată ca alții.

37. Nu există persoană care să poată rezista farmecului meu.

38. Când organizez lucrurile, țin cont de părerile camarazilor mei.

39. Găsesc o cale de ieșire din situațiile dificile.

40. Cred că tovarășii, făcând o cauză comună, ar trebui să aibă încredere unii în alții.

41. Nimeni nu-mi va strica vreodată starea de spirit.

42. Nu am niciodată sentimente de îndoială.

43. Nu există nicio problemă pe care să nu o pot rezolva.

44. Nu mă interesează să fac o muncă monotonă, de rutină.

45. Ideile mele sunt acceptate cu ușurință de tovarășii mei.

46. ​​Pot controla munca camarazilor mei.

47. Pot găsi limbaj comun cu oamenii.

48. Reușesc ușor să-mi adun camarazii în jurul unei cauze.

Prelucrarea rezultatelor:

După completarea cardului de răspuns, trebuie să calculați suma punctelor din fiecare coloană (fără a ține cont de punctele atribuite la întrebările 8, 15, 22, 29, 36, 41, 42, 43).

Această sumă determină tipul de calități de conducere:

A - capacitatea de a se gestiona;

B- conștientizarea scopului (știu ce vreau);

B – capacitatea de a rezolva probleme;

G – abordare creativă;

D – influență asupra celorlalți;

E – cunoașterea regulilor muncii organizatorice;

F – calitățile specifice ale personalității organizatorului;

Z – capacitatea de a lucra cu un grup.

Dacă suma din coloană este mai mică de 13, atunci calitatea este slab dezvoltată și este necesar să se lucreze la îmbunătățirea acesteia dacă este mai mare, calitatea este moderat sau puternic dezvoltată. Copiii înșiși fac notarea și analiza rezultatelor. În acest caz, trebuie să le atrageți atenția asupra punctelor atribuite atunci când răspundeți la întrebările 8, 15, 22, 29, 36, 41, 42, 43. Dacă s-a acordat mai mult de 1 punct pentru fiecare dintre ele, aceasta indică faptul că cel care răspunde a fost nesincer în stima de sine.

1
9
17
25
33
41

1
9
17
25
33
41

1
9
17
25
33
41

1

Pentru a parafraza o zicală celebră: „Dacă vezi persoana de succes, atunci poți fi sigur că la un moment dat a luat o decizie îndrăzneață!

Faceți un test care vă va ajuta să determinați dacă aveți abilitățile de conducere necesare pentru a fi lider.

1. Îți place să comunici cu oamenii?

a) Da; b) Nu.

2. Când discutați o anumită problemă cu colegii, cât de des reușiți să-i convingeți de corectitudinea punctului dvs. de vedere?

a) Da; b) Nu.

3. Te descurci cu ușurință fără aprobarea constantă a celorlalți?

a) Da; b) Nu.

4. Ești consecvent în acțiunile tale?

a) Da; b) Nu.

5. În opinia dumneavoastră, planificarea este o sarcină destul de interesantă și plăcută?

a) Da; b) Nu.

6. Este o sarcină dificilă pentru tine să faci față emoțiilor în creștere?

a) Nu; b) Da.

7. Dați dovadă de perseverență și fermitate în chestiuni de principiu?

a) Da; b) Nu.

8. Acceptați cu ostilitate ideile care nu sunt exprimate de dvs.?

a) Nu; b) Da.

9. Te rătăci de obicei dacă decizia nu este la suprafață, iar timpul pentru a o lua este strict limitat?

a) Nu; b) Da.

10. Sunteți deschis către noi cunoștințe și vă străduiți mereu să vă îmbunătățiți?

a) Da; b) Nu.

11. În toate cazurile, urmați principiul „Nu amânați până mâine ceea ce puteți face astăzi”?

a) Da; b) Nu.

12. Dacă ți-e frică de ceva, încerci mereu să-ți învingi frica?

a) Da; b) Nu.

13. Sunteți un generator de idei?

a) Da; b) Nu.

14. Crezi că satisfacția de la munca finalizată cu succes este o recompensă în sine?

a) Da; b) Nu.

15. Vă este greu să distribuiți responsabilitățile?

a) Da; b) Nu.

16. De regulă, când promiți, împliniți?

a) Da; b) Nu.

17. Sunteți capabil să creați o atmosferă de încredere?

a) Da; b) Nu.

18. Dacă urmează o muncă dificilă, nu căuta scuze, ci doar fă-o?

a) Da; b) Nu.

19. Este excepțional de rar să renunți la ceea ce ai început deja?

a) Da; b) Nu.

20. Sunteți întotdeauna gata să vă asumați riscuri rezonabile?

a) Da; b) Nu.

Adună scorurile și vezi constatările tale.

Nu se acordă puncte pentru răspunsurile sub litera „a” pentru fiecare răspuns sub litera „b”, acordați-vă 2 puncte. Rezumați-le și rezumați.

0-10 puncte. Probabil ești o persoană activă care crede că o dorință sinceră, cuplată cu efortul, poate produce rezultate. În plus, ești destul de sociabil, responsabil și într-o mică măsură supus influenței externe. Pe scurt, ai calitățile necesare pentru a fi lider.

12-24 puncte. Succesul tău ca lider nu este atât de evident. Să iei rapid decizii importante, să-ți aperi părerea cu riscul de a-ți face răuvoitori, să fii responsabil pentru alți oameni - trebuie să recunoști, nu este o muncă ușoară. Răspunde-ți sincer la întrebarea: ești pregătit pentru asta? Dacă răspunzi „da” fără ezitare, atunci ai șansa să încerci să te realizezi într-un domeniu onorabil, dar agitat.

26-40 de puncte. Fără calități puternice de lider, conducerea este o sarcină ingrată. Îți va fi mult mai ușor să-ți implementezi planurile într-un parteneriat de afaceri.

Enciclopedia seducătoarei Victoria Sergeevna Isaeva

Test de bisexualitate: pot fi lesbiană?

Ai putea deveni lesbiană? Vrei să te testezi pentru bisexualitate? V-am pregătit un test provocator.

Se întâmplă... În lume trăiește o fată frumoasă, sexy, cuceritoare de bărbați, precum Lindsay Lohan, Megan Fox sau Angelina Jolie. Și dintr-o dată, din senin, tabloidele relatează: această fantezie masculină, această frumusețe feminină a fost reperată cu o altă fată! Christina Aguilera a fost recent o soție și o mamă exemplară, iar acum există și zvonuri lesbiene despre ea.

Cum se face că sunt frumoși și nu lipsiți? atentia masculina Fetele își schimbă brusc preferințele sexuale și încep relații bisexuale? Poate că există înclinații lesbiene în fiecare dintre noi? Verifică dacă poți deveni lesbiană?

Întrebări

1. Ce părere ai despre fetele frumoase?

A. Urăsc! Eu percep orice fată frumoasă ca pe o rivală și o concurență.

B. invidiez în tăcere. Mă uit la frumuseți și mă gândesc: „Unii oameni sunt norocoși!”

V. Iubesc fete frumoase! La urma urmei, eu sunt unul dintre ei. Încerc să mă înconjoară de frumuseți. Împreună suntem puternici!

2. Ce părere ai despre scenele erotice sau porno care implică două fete?

A. Ei bine, nu mă uit la asta! Și dacă există un episod lesbian în porno, îi voi cere iubitului meu să-l deruleze înapoi.

B. Mă încurcă. E cam ciudat de privit. Sexul obișnuit este și mai familiar.

Î. E frumos! Cele două fete arată super sexy împreună.

3. Organele genitale sunt...

A. Doar organele mele genitale. Nimic interesant!

B. De ce mi-e rușine! Nu m-am uitat niciodata la mine acolo...

Î. Unul dintre avantajele mele! Îmi iubesc vaginul: este foarte erotic.

4. Ce părere aveți despre cunnilingus?

A. Nu va înlocui niciodată sexul obișnuit! Acest lucru este adevărat... fie doar pentru încălzire.

B. Nu mi-aș întreba niciodată partenerul despre asta în viața mea. Astfel de mângâieri m-ar face să mă simt rușinat, stânjenit și inconfortabil.

V. Îmi place! Acesta este cel mai simplu mod de a experimenta un orgasm.

5. Cui îți este mai ușor să găsești un limbaj comun cu: bărbați sau femei?

A. Desigur, cu bărbați! Femeile sunt atât de târfe!

B. Ei bine, asta, desigur, depinde de persoană, dar îmi este totuși mai ușor să comunic cu femeile. Spre deosebire de bărbați, întotdeauna există ceva de discutat cu ei. Și femeile sunt mai ușor de încredere.

Î. Care este diferența?! Mă pot înțelege cu oricine, indiferent de sex. Îmi este ușor să găsesc un teren comun atât cu femeile, cât și cu bărbații.

6. Ce tip de relație este cel mai apropiat de tine?

A. Am nevoie de pasiuni violente! Pentru ca un bărbat să mă admire, să mă țină în brațe, să înnebunească după mine. Cu sex nebun, complimente generoase, curte rafinată și cadouri luxoase.

B. Am nevoie de o relație caldă, de încredere, în care să mă intereseze o persoană, să mă deschid pe deplin și să fiu eu însumi.

Î. Sunt iubitor și vreau să încerc totul în viață! Sunt deschis la orice relatie. Dacă mi-ar aduce bucurie și plăcere.

7. Cât de deschis ești la experimentarea sexuală?

R. Ei bine, poți, desigur, să încerci diferite poziții și toate astea, dar am limite clare pe care nu le voi trece niciodată.

B. De fapt, sunt timid. Dar, de dragul unei persoane dragi, probabil că aș putea încerca ceva picant.

Î. Îmi plac experimentele și încerc cu îndrăzneală lucruri noi în sex!

Rezultatele testelor

Ai mai multe răspunsuri A. Ești o personalitate completă, formată în orice, mai ales în sex. Știi ce vrei și cum să-l obții. Ce este important: vă cunoașteți bine pasiunile, preferințele sexuale, precum și limitele și domeniul de aplicare a ceea ce este permis. Și nu faci niciodată compromisuri cu corpul tău. Cel mai probabil tu apă pură heterosexual. La urma urmei, femeile nu evocă în tine nu numai fantezii erotice, ci, în general, nici emoții deosebit de plăcute. Se pare că nu-ți place sexul frumos. Dar fii atent. La urma urmei, dacă critici alte femei, înseamnă că te critici subconștient. Încearcă să iubești Femeia din tine și dezvăluie-ți potențialul cât mai mult posibil. Cultiva-l pe al tau feminin. Adaugă puțină tandrețe și vulnerabilitate imaginii tale și toți bărbații vor fi la picioarele tale. În orice caz, nu aveți nevoie de experimente cu femei!

Ai mai multe răspunsuri B. Se pare că te subestimezi. Și poate că nu ai idee cât de sexy ești cu adevărat. Senzualitatea ta este încă în curs de dezvoltare. Cu toate acestea, aveți elementele bisexualității. Cel mai probabil, poți fi în relații atât cu bărbați, cât și cu femei. Mai mult, poți fi fericit cu ambele. Principalul lucru pentru tine acum este să te deschizi, iubește-ți corpul. Acceptă-te așa cum ești. Nu mai fii timid! Sunteţi frumoasă. Amintește-ți mereu asta. Complexele tale te împiedică să primești plăcerea pe care o meriți în sex. Doar renunta la ele. Poate că sexul cu o femeie te va ajuta să-ți schimbi atitudinea față de tine însuți partea mai buna. În pat cu o altă fată, vei fi mai puțin constrâns și vei putea simți mai mult confort, încredere și apropiere emoțională. Principalul lucru este să nu te depășești în nimic. Înainte de a vă decide să experimentați cu bisexualitatea, întrebați-vă: „Este ceea ce vreau? Mă activează asta? Dacă răspunsul este da, nu ezitați să încercați lucruri noi, uitând de tabuurile voastre. Dacă corpul tău rezistă, ascultă-l și dorințele lui!

Ai mai multe răspunsuri V. Ești o bombă sexuală născută. Și un adevărat experimentator sexual. Cel mai probabil, nu există interdicții pentru tine în ceea ce privește sexul. Probabil că ai încercat deja sex cu o altă fată (sau cel puțin nu te-ar deranja să încerci din curiozitate). Desigur, ai ceva bisexualitate în tine. Cu toate acestea, înainte de a sări cu capul înainte să te declari lesbiană, gândește-te: „Fetele chiar mă excită? Sau fac asta din curiozitate/simțit de conflict/pentru distracție?” Multe fete încearcă dragostea între persoane de același sex doar pentru că este la modă. Ei bine, și, de asemenea, pentru a fi cunoscute ca lucruri fierbinți. Nu te culca cu o altă fată doar pentru a-ți construi o reputație sexuală uimitoare. La urma urmei, te iubești prea mult pentru a face ceva din motive atât de copilărești.

Acest text este un fragment introductiv. Din cartea Enciclopedia ispititoarei autor Isaeva Victoria Sergheevna

Bi sau nu bi: ai putea deveni lesbiană? Cuplurile de același sex au încetat de mult să mai fie ceva neobișnuit: trăiesc împreună, se căsătoresc și cresc copii. Să încercăm să aflăm cum este să te culci cu o fată? De ce femeile absolut heterosexuale decid să facă sex sau chiar

autor Bogaciov Filip Olegovich

Din cartea Pickup. Tutorial de seducție autor Bogaciov Filip Olegovich

de Juan Stephen

A fi bătrân înseamnă a fi bolnav Îmbătrânirea nu înseamnă că o persoană se îmbolnăvește automat. De fapt, 85% dintre persoanele cu vârsta peste 65 de ani nu au probleme reale de sănătate. Defect activitate fizică, și nu procesul de îmbătrânire în sine, este ceea ce cauzează

Din cartea Oddities of our body - 2 de Juan Stephen

A fi bătrân înseamnă a fi slab Desigur că poți trăi viata plinași mor fără a fi puternic fizic. Dar oamenii care rămân activi ajung la ceea ce gerontologul din Los Angeles, dr. James Birren, numește „etapa de îmbătrânire sănătoasă”.3 Acesta este timpul după 60 de ani și

autor Serov Vadim Vasilievici

A fi om înseamnă a fi luptător Din „Divanul Vest-Est” (1819) de savantul și scriitorul german Johann Wolfgang /e/we (1749-1832) Sensul expresiei: nu te retrage în față a dificultăților, a se comporta cu demnitate, a nu renunța în lupta cu nimic - nici (pentru

Din carte Dicţionar Enciclopedic prinde cuvinte și expresii autor Serov Vadim Vasilievici

Doamne, dă-mi seninătatea să accept ceea ce nu pot schimba, dă-mi curajul să schimb ceea ce pot schimba. Și dă-mi înțelepciunea de a distinge una de alta Rugăciunea teologului german Karl Friedrich Etinger (1702-1782).

Din cartea Dicționar enciclopedic al cuvintelor și expresiilor autor Serov Vadim Vasilievici

Dacă să fie, atunci să fii primele cuvinte ale celebrului pilot as al sovietic al anilor 1930. Valeria Pavlovich Chkalova (1904 -1938). Folosit ca formulă pentru a încuraja pe cineva din

Din cartea Dicționar enciclopedic al cuvintelor și expresiilor autor Serov Vadim Vasilievici

I Can’t Be Silent Titlul articolului (1908) de L. I. Tolstoi (1828-1910). În ea, el a protestat împotriva pedepsei cu moartea, care a devenit larg răspândită când P. A. Stolypin a devenit ministrul Afacerilor Interne și Președintele Consiliului de Miniștri al Rusiei. Acest articol a apărut pentru prima dată în străinătate

Din cartea Dicționar enciclopedic al cuvintelor și expresiilor autor Serov Vadim Vasilievici

Poate că nu ești poet, / Dar trebuie să fii cetățean Din poemul „Poetul și cetățeanul” (1856) de N. L. Nekrasov (1821 - 1877). La sfârşitul secolelor XIX-XX. în Rusia, pe lângă cele de mai sus, au fost adesea citate

Din cartea Dicționar enciclopedic al cuvintelor și expresiilor autor Serov Vadim Vasilievici

Pot trăi fără ceea ce este necesar, dar fără ceea ce este de prisos, nu pot Cuvintele poetului sovietic Mihail Arkadievici Svetlov (1903-1964), spuse de acesta la petrecerea aniversară.

Din cartea Dicționar enciclopedic al cuvintelor și expresiilor autor Serov Vadim Vasilievici

Pot promite că voi fi sincer, dar nu imparțial Din eseul „Maxims” al poetului și savantului german Johann Wolfgang Goethe

Din cartea Cel mai nou dicționar filosofic autor Gritsanov Alexandru Alekseevici

BISEXUALITATE (lat. bi - doi și lat. sexus - sex; literalmente - „sexualitate dublă”). Cele mai comune semnificații: 1) o caracteristică fundamentală a naturii constituționale a unei persoane, care reflectă faptul că dualitatea originală și constantă a sa sexuală.

Din carte 500 de obiecții cu Evgeny Frantsev autor Frantsev Evgheni

Din cartea Seltsman's Approach to Traditional Classical Portrait. Portret structural de Seltzman Joe

Din cartea E bine să fii șef de Tulgan Bruce

Nr. 3. Mit despre tip bun: „Singura modalitate de a fi puternic este să te comporți ca un tiran, iar eu vreau să fiu un tip bun.” Mulți manageri se comportă ca niște tirani. Asta nu înseamnă că sunt puternici. Înseamnă doar că se comportă ca niște tirani Cum arată realitatea?