Exemple la persoana a 3-a singular. Semnificațiile personale și impersonale ale formelor persoanei a treia singular

Se realizează în funcție de persoana și numărul acestuia din urmă, ceea ce creează oportunitatea de a schimba forma predicatului exprimat de verb și de a obține așa-numitele forme „personale” prin această parte de vorbire. În plus, dacă în limba rusă numeroase forme verbale personale sunt diferite pentru fiecare persoană și număr, atunci în comparație cu aceasta, formele verbale personale engleze sunt adesea aceleași, de exemplu:

eu scoală-te contey in fiecare zi.	eu Mă ridic devreme în fiecare zi.
Tu scoală-te luni devreme.	Tu te ridici luni devreme.
El se ridică zilnic târziu.	El se ridică târziu în fiecare zi.
Ea se ridică devreme în fiecare zi.	Ea se ridică devreme în fiecare zi.
Pisica mea (a) se ridică la ora 4 dimineata.	Pisica mea (a) se ridică la ora 4 dimineata.
Noi scoală-te tarziu in weekend.	Noi hai sa ne ridicam târziu în weekend.
Ei scoală-te devreme în fiecare zi.	Ei scoală-te devreme în fiecare zi.

După cum se poate observa din exemplele de mai sus, în primul caz predicatul verbal este de acord cu subiectul eu (eu) și prinde contur scoală-te (persoana I singular), la al doilea exemplu datorită acordului cu subiectul ea (ea) verbul capătă o terminație – s – devine Sus (persoana a III-a singular), iar diferența dintre exemplul al treilea și primul este și în persoana și numărul predicatului (acestea sunt persoana a treia plural), ceea ce, însă, nu afectează în niciun fel forma predicatului .

În consecință, ajungem la concluzia că diferența de persoană și număr nu duce întotdeauna la o schimbare a formei sale.

Verbul englezesc face

• primul, care corespunde pronumelor I (I), noi (noi):

eu merge schiând în fiecare iarnă. –Merg la schi în fiecare iarnă.

Noi mergeînot în zilele de marţi.– Mergem la înot marți.

• al doilea – tu (tu, tu, tu):

Tu mereu Ajutor prietenul tău. –Îți ajuți mereu prietenul.

În toamnă tu ca mergând împreună prin pădure. –Toamna, vă place să vă plimbați împreună prin pădure.

• al treilea - el (el), ea (ea), it (it), ei (ei).

He place scriind scrisori prietenilor săi. –Îi place să scrie scrisori prietenilor săi de corespondență.

Ea ajută noi cu temele. – Ea ne ajută cu temele.

Numărul verbului englezesc

eu(persoana întâi singular)voiaj multe in vacantele mele. –Călătoresc mult în vacanțe.

Noi(persoana întâi plural)voiaj în Asia la fiecare doi ani. –Călătorim în Asia la fiecare doi ani.

Persoana și numărul subiectului ca ghid pentru conjugarea verbelor

Astfel, acele poziții la care verbele sunt conjugate (în măsura în care sistemul gramatical al limbii engleze, care este destul de sărac în terminații, permite) pot fi prezentate în următorul tabel:

Desigur, acestea sunt linii directoare condiționale, iar în propoziții reale, nu numai pronumele pot apărea ca subiecte (vezi subiectul pentru mai multe detalii Subiectul in engleza), dar prin înlocuirea acestuia cu pronumele personal corespunzător, puteți determina oricând persoana și numărul subiectului și, prin urmare, forma personală necesară a verbului. De exemplu:

	singular	plural
persoana întâi	eu juca chitara în timpul meu liber. / Cânt la chitară în timpul liber.	Părinții mei și cu mine (= noi) juca carduri seara. /Părinții mei și cu mine (= noi) jucăm cărți seara.
persoana a doua	Tu juca golf în fiecare sâmbătă. /Joci golf în fiecare sâmbătă.
terț	Tom(= el) joacă bal cu fratele lui mai mic. /Tom (=el) joacă mingea cu fratele său mai mic. Sora mea (= ea) joacă volei pentru echipa școlii. /Sora mea (= ea) joacă volei pentru echipa școlii. Computerul meu (= ea) joacășah mai bine decât mine. / Computerul meu (= el) joacă șah mai bine decât mine.	Prietenii mei (= ei) juca frisbee în parc după cursuri. /Prietenii mei joacă frisbee în parc după școală.

Diferențele în categoria de persoană între rusă și engleză

În același timp, corespondența anumitor substantive care îndeplinesc funcțiile subiectului cu pronumele personale diferă în rusă și în limbi engleze, mai ales când vine vorba de persoana a treia singular. Astfel, în limba rusă, categoria de gen nu este în niciun caz legată de sexul biologic al subiectului (el este o masă, un rucsac; ea este o jachetă, un cort; este o fereastră, o fantomă). În limba engleză:

• pronume el Puteți desemna doar un reprezentant masculin (bărbat, băiat, animal mascul, dacă este necesar să-i subliniați genul);
• ea– în consecință, doar o reprezentantă feminină (femeie, fată, animal femelă, dacă este important să-i subliniem genul);
• și toate obiectele, fenomenele și animalele al căror gen nu este atât de important pentru enunț, dacă este necesar, înlocuiți-le cu un pronume personal, sunt desemnate folosind cuvântul ea.

Cazuri rare de exprimare verbală a categoriilor de persoană și număr

S-a menționat deja mai sus că formele verbului în propoziție engleză reflectă categoria de persoană și numărul nu atât de des. Astfel de manifestări pot fi discutate în următoarele situații:

Persoana a III-a singular prezentul simpluPrezent simplu- se adaugă o terminație la tulpina verbului - s sau -es . Acest lucru nu se întâmplă în cazurile cu verbe modale, care se caracterizează prin prezența aceleiași forme a prezentului simplu pentru toate persoanele. Sfârşit —s sau -es nu este formativ nici în cazurile cu verbelafi Şi , dintre care ultima la persoana a III-a singular se caracterizează prin formaare.	Ea merge la magazinul de bomboane în fiecare zi după muncă și cumpără un baton mare de ciocolată amară. El poate spuneyești adevărul, dar nu ar face-o. Ea are un vis de o casă mare lângă un lac.	Ea merge la magazinul de dulciuri în fiecare zi după muncă și cumpără un baton mare de ciocolată neagră. Îți poate spune adevărul, dar nu o va face. Ea are un vis despre casa mare lângă lac.

§ 13. Diferențele gramaticale între formele de persoana I și a II-a față de forma de persoana a III-a

În verbul rus apar următoarele relații și opoziții: categorie de persoane:

1. Forme personale și impersonale. Forma de persoana a 3-a acționează ca o formă non-personală, mai ales la singular. Semnificația sa personală este doar potențială. Este condiționată de prezența sau implicarea obligatorie a subiectului. Este în întregime sintactic. Din acest punct de vedere, verbele impersonale ar trebui privite ca forme impersonale, luate dincolo de categoria de persoană (și categoria de gen) și, prin urmare, de număr.
2. În forme personale, la rândul lor, Forma de persoana a 2-a este folosită ca formă generalizată-personală. Contextul determină dacă, de exemplu, forma persoanei a II-a singular se referă la orice persoană ( dacă mori, te vor îngropa), sau vorbitorului însuși, adică persoanei I ( te vei duce, s-a întâmplat; „De dimineața până seara sunt mereu pe picioare, nu cunosc liniște, iar noaptea te întinzi sub pătură și te temi că nu te vor târî la bolnav.”(Cehov, „Unchiul Vania”), sau unui anumit interlocutor, adică unui individ dvs. Aparent, cel mai apropiat sens figurat al formei persoanei a 2-a, în primul rând, asociat în mod natural cu ideea unui interlocutor individual specific, este aplicarea acesteia la persoana vorbitoare însuși ca potențial reprezentant al oricărui interlocutor. Cu această utilizare a formei persoanei a 2-a, interlocutorul este plasat în poziția vorbitorului însuși. El devine un participant emoțional la acțiunile sale. De exemplu: „Și viața, când te uiți în jur cu atenție rece, este o glumă atât de goală și stupidă.”(Lermontov). miercuri: „Sunt o femeie lipsită de apărare, slabă, chinuită până la moarte... Dau în judecată chiriașii și am grijă de soțul meu și alerg prin casă, și iată că încă postesc, iar ginerele meu este fără un loc..."(A. Cehov, „Creatură fără apărare”). Sensul generalizat-personal al formei de persoana a 2-a este o dezvoltare logică ulterioară a utilizărilor sale figurative. mier. într-o scrisoare a lui P.V Annenkov către I.S Turgheniev (din 16 noiembrie 1857): „Mi se întâmplă o prostie tristă la bătrânețe: am încetat să mai vorbesc și am început să mă gândesc la ceva serios: o vei confirma aici. vei obiecta, vei face o glumă aici, dar propriul tău gând, oricare ar fi el, putrezește undeva în subsolul creierului și nu vreau să o scot pentru nimeni.”.

Aceste relații și opoziții ale formelor faciale au fost descrise foarte subtil și profund de Buslaev, care a comparat utilizarea formelor faciale cu utilizarea pronumelor personale. Buslaev a asociat diferențele gramaticale dintre formele de persoana I și a II-a de la formele de persoana a III-a cu diferențe în categoriile de persoană și obiect: „Persoana I și a II-a, adică relația dintre vorbitor și ascultător, aparțin obiectelor animate în sine, și preponderent persoane”. Iar a treia persoană „poate însemna atât persoane, cât și obiecte neînsuflețite”.

De exemplu, diferența dintre formele persoanei I și a II-a și forma persoanei a III-a a timpului trecut este în întregime determinată de diferența dintre semnificațiile pronumelor personale, care servesc aici ca prefixe: pronumele personale ale I. iar persoanele a 2-a se opun pronumelor subiect-personal persoana a 3-a. Este caracteristic că în alte limbi slave (de exemplu, în cehă, poloneză, slovacă) se formează doar a treia persoană timpul trecut (perfect) fără un verb auxiliar.

Buslaev a remarcat și potențiala incertitudine personală a formelor persoanei a 2-a: „La noi, pronumele tu poate fi folosit în locul cuiva în general. Această desemnare a unei persoane nedefinite dă persoana a 2-a concept general prospețimea unei relații directe cu persoana care ascultă.” De exemplu, în Krylov: „Suflete atât de josnice, fiți nobili, fiți puternici, nu îndrăznesc să vă arunce o privire.”; de la Jukovski: „Atunci, deodată, un zid întreg, crăpat, se aplecă și amenință să te zdrobească.”(VII, 188). Buslaev a mai subliniat că formă de plural Persoana a 2-a tu cu verbul are aceeași conotație de sens personal nedefinit.

O ilustrație poate servi ca un extras din „Pădurea și stepa” de I. S. Turgheniev: „...atunci comandi un droshky de curse și mergi în pădure să vânezi cocoși de alun. E distractiv să-ți croiești drum pe o potecă îngustă între doi pereți de secară înaltă. Spicele de porumb te lovesc în liniște în față, florile de colț se agață de roțile, prepelițele țipă de jur împrejur, calul aleargă la trap leneș. Umbră și tăcerea bobocească deasupra ta... mier. din Pușkin în „Călătorie la Arzrum”: „Aici [în Daryal Gorge] este atât de îngust”, scrie un călător, „încât nu numai că vezi, dar parcă simți strângerea unei bucăți de cer, ca o panglică, devine albastră deasupra capului.”.

Academician A. A. Shakhmatov în „Sintaxa” sa a remarcat că formele verbale ale persoanei I și a II-a singular și plural ale timpului prezent, în mod direct „însemnând combinația unui subiect cu un predicat, o substanță cu atribute” (deoarece o indicație a unei persoane , producătorul acțiunii este deja inclus în structura lor morfologică), sunt forme care domină întotdeauna în vorbire. Între timp, „într-o limbă literară, persoana a 3-a a unui singur verb conjugat este folosită numai în forma dependentă, combinată cu subiectul ca predicat” ( „Ardele arzătoare, bătălia se odihnește ici și acolo. Regimentele se formează în ordine.- Pușkin). „Forma persoanei a 3-a plural în unele compuși are sensul unui cuvânt dominant, adică o combinație a unei persoane nedefinite la plural cu un atribut verbal, la altele - un cuvânt dependent, și anume în combinație cu un subiect... ”

Antiteza gramaticală a formelor persoanei I și a II-a și a formelor persoanei a III-a este confirmată și de faptul că în sensul pasiv reflexiv „formele pe -xia sunt folosite numai la persoana a III-a singular și plural”, iar pentru a exprima persoanele I și a II-a se folosesc predominant construcții participative.

Deci, analiză forme gramaticale iar funcțiile persoanelor 1 și 2 trebuie separate de studiul formei persoanei a 3-a: o serie de trăsături gramaticale deosebite sunt asociate cu persoana a 3-a a verbului.

Verbele perfective răspund la întrebarea „Ce să faci?”. Să notăm verbele care aparțin formei perfecte:

• jignesc;
• întâlni.

1. Verbul „a jigni” aparține celei de-a doua conjugări. Acesta este unul dintre cele unsprezece verbe de excepție.

Trebuie să punem verbul „a jigni” la persoana a treia plural. Dar verbul „a jigni” nu are o formă de timp prezent, deoarece se referă la timpul perfect. Prin urmare, vom pune verbul „a jigni” la timpul viitor.

Ei (ce vor face?) jignesc.

2. Verbul „întâlnește” aparține celei de-a doua conjugări.

Trebuie să punem verbul „întâlnire” la persoana a treia plural. Dar verbul „a întâlni” nu are o formă de prezent, deoarece se referă la timpul perfect. Prin urmare, vom pune verbul „a întâlni” la timpul viitor.

Ei (ce vor face?) se întâlnesc.

Să ne uităm la verbele imperfective

Verbele imperfective răspund la întrebarea „Ce ar trebui să fac?” Să notăm verbele care aparțin formei imperfecte:

• jignesc;
• întâlni;
• scroafă;
• respira;
• depinde;
• a pune;
• asculta;
• auzi;
• luptă;
• înţepătură.

1. Verbul „a jigni” aparține primei conjugări.

Ei (ce fac ei?) jignesc.

2. Verbul „a întâlni” aparține primei conjugări.

Ei (ce fac ei?) se întâlnesc.

3. Verbul „sămănă” aparține primei conjugări.

Ei (ce fac ei?) semănă.

4. Verbul „a respira” aparține celei de-a doua conjugări. Acesta este unul dintre cele unsprezece verbe de excepție

Ei (ce fac ei?) respiră.

5. Verbul „depende” se referă la a doua conjugare. Acesta este unul dintre cele unsprezece verbe de excepție.

Ei (ce fac ei?) depind.

6. Verbul „pune” aparține primei conjugări.

Ei (ce fac ei?) se târăsc.

7. Verbul „ascultă” aparține primei conjugări.

Ei (ce fac?) ascultă.

8. Verbul „auzi” aparține celei de-a doua conjugări. Acesta este unul dintre cele unsprezece verbe de excepție.

Ei (ce fac ei?) aud.

9. Verbul „luptă” aparține primei conjugări.

Ei (ce fac ei?) se luptă.

10. Verbul „înțepă” aparține primei conjugări.

Ei (ce fac ei?) se înțeapă.

Pronume personale- acestea sunt cuvinte care indică un obiect fără a-l numi. Pronumele personale răspund la întrebări OMS? Ce? De exemplu:

the table is standing - it (the table) is standing

the coin falll - a căzut (moneda).

În exemplu ElŞi ea sunt pronume personale, vă rugăm să rețineți că pronumele personale pot înlocui substantivele.

Pronumele personale includ:

Eu, noi, tu, tu, el, ea, el, ei

Pronumele personale au 3 persoane și variază ca număr (singular și plural).

Pronume personale persoana 1

Pronumele se referă la persoana întâi euŞi Noi. Pronume eu- număr singular și Noi- plural.

Pronumele personale de persoana I singular indică o persoană care vorbește despre sine:

Eu zic că sunt deștept, mă duc

Pluralul indică mai multe persoane, există o indicație despre sine și altcineva:

spunem, suntem deștepți, vom merge

Pronumele personale la persoana a 2-a

Pronumele se referă la persoana a doua TuŞi Tu. Pronume Tu- număr singular și Tu- plural.

Pronumele personale de persoana a II-a singular indică persoana care i se adresează, adică interlocutorul:

vrei, ești amabil, vei pleca

Pluralul indică mai multe persoane cărora li se adresează adresa, inclusiv interlocutorul:

vrei, ești deștept, vei pleca

Pronume Tu folosit adesea în locul unui pronume Tu a exprima politețea față de un interlocutor. Prin urmare, uneori Tu este o formă singulară. De exemplu:

Pyotr Semyonovich, pleci deja?

Pronumele personale la persoana a 3-a

Pronumele de persoana a treia includ el, ea, astaŞi Ei. Pronumele el, ea, asta- număr singular și Ei- plural.

Pronumele la persoana a 3-a singular se schimbă în funcție de gen:

El- masculin

ea - feminin

ea- neutru

La plural, pronumele de gen nu se schimbă o singură formă pentru toate genurile Ei.

Pronumele personale de persoana a 3-a singular indică aceasta sau aceea neparticiparea la discuție (indicarea despre cine sau despre ce vorbesc):

a spus el, ea este bună, este strălucitoare

Pluralul indică mai mult de o persoană sau un lucru în cauză:

fac zgomot, sunt rapizi, vor pleca

Declinarea pronumelor personale

Pronumele personale se schimbă după caz ​​(flexie):

Tabel de declinare pentru pronume personale

	Cazuri
	Ei.	Gen.	Dat.	Vin.	Creează.	Sugestie
persoana 1 singular	eu	eu	Pentru mine	eu	eu	Despre mine
persoana 1 plural	Noi	Ne	Ne	Ne	Ne	Despre noi
persoana a 2-a singular	Tu	Tu	Tu	Tu	Tu	Despre tine
persoana a 2-a plural	Tu	Tu	Pentru tine	Tu	Tu	Despre tine
persoana a 3-a singular Dl.	El	Lui	Pentru el	Lui	Ei	Despre el
persoana a 3-a singular w.r.	Ea	Ei	Pentru ea	Ei	La ea (la ea)	Despre ea
persoana a 3-a singular s.r.	Ea	Lui	Pentru el	Lui	Ei	Despre el
persoana a 3-a plural	Ei	Lor	Ei	Lor	de către ei	Despre ei

Folosind o variantă nenormativă întâlnită ale lorîn loc de lor este inacceptabil și este o greșeală gravă.

Ortografie cu prepoziții

Prepozițiile cu pronume se scriu separat:

la mine, la tine, la noi

După prepoziții la începutul pronumelor de persoana a 3-a în cazuri indirecte ( lui, el, ei, ea, ea, de ea, de ei, de ei) se adaugă o scrisoare n:

cu el, la ea, la n lui, pentru n ea, în spatele lor

>>Limba rusă clasa a V-a >>Limba rusă: Verbe la timpul prezent și viitor la persoana a III-a. Pronunția verbelor la persoana a 3-a plural. Pronunție -tsya, -tsya în verbe

VERBELE DE LA TIMPUL PREZENT ȘI DE LA PERSOA A 3-A. PRONUNȚIA PERSONA A 3-A VERBELE PLURAL. PRONUNȚIA -TSYA, -TSYA ÎN VERBE

Teoria A

La terminațiile verbelor la persoana a 3-a care răspund la întrebări ce face?, ce va face?, ce face?, ce va face?, semn moale după T nu se scrie: Privighetoare/ privighetoare delicios cântă/cântă (cântă/cântă). Barza/barzele hrănește/va hrăni (va hrăni/va hrăni) pui voraci.

Comparaţie!

În rusă În ucraineană
singular

zboară să zboare
aleargă să alerge
învățând să înțeleagă

plural

zbura zbura
aleargă să alerge
invata sa te implici

Practica A

1. Răspundeți la întrebări folosind indiciu. Asigurați-vă că pronunțați ferm consoanele finale.

Ce păsări zboară în clime mai calde?

Unde cuibăresc rațele sălbatice?

Cine sunt numiți deținătorii recordului de zboruri lungi?

Ce păsări cântă frumos?

Ce mănâncă vrăbiile?

2. Traduceți verbele în rusă.

Oleg are grijă de lebăda rănită. Primăvara, gâștele sălbatice pleacă după-amiaza. Duhoarea dealurilor maiestuoase continuă. Copiii păzesc cheia macaralei. Gorobtsi se scaldă în kaluzha. Tatăl a fost uimit de pisică.

3. Introduceți terminații verbale în loc de lacune.

Unde merge vara.. vulturii, magpiele nu au voie acolo.. .

Fiecare nisip își laudă mlaștina...

Teoria B

Compara ortografie - tsyaȘi - tsyaîn diferite forme verbale.

Concluzie: forma nehotărâtă a verbelor se scrie cu semn moale după T; Forma persoană a 3-a - fără semn moale.

Ambele forme se pronunță la fel: invata (study[cc]a) - invata (study[cc]a).

Practica B

4. Citiți opțiunile de propoziție. Asigurați-vă că pronunțați ferm consoanele finale.

5. Reluați propozițiile de mai sus prin înlocuirea formei persoanei a 3-a cu o formă nedefinită.

Eşantion. Păsările zboară departe. - Păsările încep să zboare.

Explicați particularitățile ortografiei verbelor.

N.F. Baladina, K.V. Degtyareva, S.A. Lebedenko. Limba rusa clasa a V-a

Trimis de cititori de pe site-uri de internet

Descărcați rezumate în limba rusă, întreg programa școlară, notele de lecție, calendarul și planul tematic în conformitate cu programa școlară, biblioteca online de cărți și manuale în limba rusă pentru descărcare, învățați limba rusă online

Conținutul lecției note de lecție și cadru suport prezentarea lecției metode de accelerare și tehnologii interactive exerciții închise (doar pentru uzul profesorilor) evaluare Practica sarcini și exerciții, autotestare, ateliere, laboratoare, cazuri gradul de dificultate al sarcinilor: normal, înalt, teme olimpiade Ilustrații ilustrații: clipuri video, audio, fotografii, grafice, tabele, benzi desenate, rezumate multimedia, sfaturi pentru curioși, cheat sheets, umor, pilde, glume, proverbe, cuvinte încrucișate, citate Suplimente teste externe independente (ETT) manuale vacanțe tematice de bază și suplimentare, sloganuri articole caracteristici naționale dicționar de termeni altele Doar pentru profesori planul ideal de calendar de lecții pentru anul recomandări metodologice programe