Kršćanski program stipendiranja mladih. Prevladavanje

1) Najjednostavnije je pripremiti malo odlomak iz Svetog pisma s nekoliko zanimljivih, diskutabilnih pitanja. Događa se da se tijekom čitanja Svetog pisma rodila zanimljiva misao, ali materijal nije dovoljan za potpuni razgovor, tada možete koristiti ovaj obrazac. Odlomak i pitanja o odlomku - to je cijeli recept za pripremu mladenačkog. Glavna stvar je odabrati zanimljiva pitanja, tada će takva ekspresna analiza biti laka. Iako su, naravno, dobrim dijelom temelj svake kvalitetne analize dobra pitanja. Ali ne govorim o dubokim teološkim pitanjima. U principu, možete zamoliti mlade da istaknu neke elemente u tekstu, ili obrnuto, potražiti pitanja u ponuđenom odlomku.

Na primjer, možete uzeti 23. poglavlje Mateja i istaknuti ga s mladima karakteristične značajke farizejstvo, zapišite ih na ploču, a zatim razmislite kako se mogu manifestirati u našim životima. Imam sljedeće karakteristike:

• farizeji nastoje zauzeti mjesto učitelja (stih 2),
• farizeji "govore, ali ne čine" (stihovi 3-4),
• farizeju je najvažnija reakcija odobravanja ljudi (stih 5),
• farizeji nastoje mjeriti duhovne karakteristike numeričkim metodama (stih 5b),
• ljubavna pohvala (stihovi 6-7),
• su prepreka drugima na putu do Boga (stih 13),
• za njih forma je bitnija molitva nego njena iskrenost (stih 14),
• širili svoje farizejstvo sa zavidnom upornošću (stih 15),
• za njih je forma važnija od sadržaja službe Božje (stihovi 16-22),
• mijenjaju mjesta glavnog i sporednog (stihovi 23-24),
• vanjska strana duhovnog života važnija je od unutarnje (stihovi 25-28).

Ako još tražite od mladih da za svaku osobinu izaberu primjer iz Svetoga pisma, mislim da vam uobičajena dva sata treninga mladih neće biti dovoljna.

2) Druga verzija ekspresne analize mogla bi biti ova opcija: podijeliti mlade u skupine i dati im zadatke na temelju teksta. Na primjer: Ivan 2:1-11 Ovaj tekst opisuje čudo koje se dogodilo. Svaka skupina mladih mora istaknuti u tekstu potrebne uvjete za ispunjenje ovog čuda; pronaći primjer čuda iz Starog i Novog zavjeta i provjeriti jesu li ispunjeni istaknuti uvjeti. Smislio sam sljedeće uvjete: Isus mora biti pozvan, mora imati vjere, mora doći pravi čas, mora postojati poslušnost Božjim riječima.

Drugi primjer: Izreke 2,1-5 Put do straha Božjega i spoznaje Boga. Dajte grupama zadatak - istaknuti korake koje je Salomon predložio na putu do straha Božjeg, odabrati primjere iz života.

3) Općenito, grupni rad je vrlo učinkovit i uvijek ima odjeka kod mladih ljudi. Slobodno se podijelite u grupe, ako nemate vremena za pripremu, bit će više prilika za provođenje zanimljive aktivnosti za mlade. Glavna stvar je ne zanositi se previše formom i odabrati kvalitetan sadržaj. Još jedna opcija za brzu analizu: odaberite parove tekstova, podijelite mlade u dvije skupine. Prvoj skupini dajte jedan od tekstova i zamolite ih da njime osmisle što više pitanja za drugu skupinu. Druga skupina dobiva još jedan tekst i traži se da za prvu sastave što više pitanja o njemu. Možete čak organizirati i svojevrsno natjecanje i grupi dodijeliti bodove za svako pitanje na koje druga grupa nije mogla odgovoriti.

4) Druga opcija za rad u grupama je grupna analiza teme. Važno je samo ne odabrati temu koja je preširoka, već je suziti što je više moguće. Inače će biti vrlo teško voditi raspravu prilikom sažimanja. Kao što znate, tema se može istraživati ​​"horizontalno" i "vertikalno". Odnosno, ili razgovarati o različitim aspektima teme, ili produbiti sadržaj teme.

Na primjer, kada ispitujete temu blagosti u svakodnevnom životu, možete grupama dati zadatak: prva grupa treba u Svetom pismu pronaći kako se krotkost treba očitovati kod kuće, u obitelji. Druga skupina – kako se krotkost treba očitovati u crkvi u zajedništvu sa svetima. Treća skupina, kako se krotkost treba očitovati u svijetu. Ovo je horizontalno razotkrivanje teme. Za mnoge teme može se primijeniti formula: dom/crkva/svijet.

Također i primjer horizontalnog razotkrivanja teme molitve: osobna molitva, javna molitva, molitva pokajanja, zagovorna molitva. Svakoj skupini mladih dodijelite podtemu i dajte im zadatak - odaberite stihove i navedite primjere iz života.

Vertikalno razotkrivanje teme podrazumijeva produbljivanje u predmet proučavanja. Ako je riječ o nekoj osobini vjernika, ili o nekoj zapovijedi, onda temu možemo razlikovati na sljedeći način: prva skupina objašnjava temeljne pojmove, bit fenomena na temelju Svetog pisma. Druga skupina, na temelju Svetoga pisma, otkriva kako se ono praktično izražava u životu. Treća skupina ispituje što Biblija kaže o blagoslovima određene kvalitete ili zapovijedi. Četvrta skupina ispituje pitanje kazne ili posljedica za neodržavanje zapovijedi.

Za to je potrebna određena priprema, ali neće oduzeti puno vremena ako vam je tema jasna i o njoj ste prethodno razmišljali. Ili ste, na primjer, nedavno pročitali dobru knjigu o ovoj temi - također možete sigurno razgovarati o toj temi s mladima. Na što potrošiti vrijeme na pripremama mladih u ovoj formi? Moramo pripremiti savjete. Mladima će biti teško odmah se ispravno orijentirati u temi, a vi morate biti spremni reći im gdje da „kopaju“.

Prilikom rada u grupama, sam voditelj ne bi trebao biti uključen u izravnu raspravu. Zadatak vođe je, kao što znamo, voditi. Mora se kretati od skupine do skupine i pažljivo slušati raspravu. Po potrebi pomoći u organizaciji rasprave s pravilno postavljenim pitanjima. Ako su stvari jako loše, nenametljivo dajte neki savjet. Kada dijelite mlade u skupine, pokušajte to učiniti tako da skupine budu manje-više jednake po kvaliteti sastava. Tako da svaka grupa ima aktivne i druželjubive članove mladih, tako da komunikacija u grupi ne prestaje. Neophodno je pravilno organizirati atmosferu – rasporedite stolice tako da svi u grupi mogu vidjeti i slušati jedni druge. Grupe ne bi trebale biti veće od 12-15 ljudi, jer je teško organizirati rasuđivanje u velikim grupama. Kada radite u skupinama, svakako raspravite o zaključcima koje je svaka skupina donijela na kraju sastanka. Za to je potrebno odvojiti vrijeme jer se tijekom rasprave može razviti i mala rasprava, osobito ako su zaključci o istim pitanjima različiti. različite grupe bit će drugačije. U svakom slučaju, voditelj mora prekinuti raspravu. Sažeti – u jasnoj i nedvosmislenoj formulaciji.

5) Zanimljiva opcija za održavanje događaja za mlade bez pripreme mogla bi biti diskusioni oblici rada. O njima ću pisati detaljnije, neću se ponavljati.

6) Ne zanemarujte igrovni oblici rada. Naravno, ne možete ih zloupotrijebiti, ali ponekad ih možete koristiti. Igre su posebno dobre jer se mogu pripremiti unaprijed i koristiti u bilo koje prikladno vrijeme. Bilo da se mladi okupili spontano nakon sastanka, ili kod nekoga u kući... umjesto da se dopušta da se mladi šale i pričaju o "ničemu", bolje je potaknuti mlade na neku duhovnu igru. Neki od voditelja uspijevaju koristiti društvene igre dajući im duhovno značenje ili pitanja iz kvizova zamjenjujući biblijskim.

Nadam se da će vam ove ideje pomoći i potaknuti vas da smislite nešto svoje, još zanimljivije, uzbudljivije i korisnije. Naravno, metode koje su ovdje predložene samo su neke opcije koje bi vođa trebao imati "u rukavu". Ništa ne može zamijeniti dobro pripremljenu i obavljenu analizu. U svakom slučaju, situacija kada se nema vremena za pripremu je nenormalna i ne treba se time pravdati. Mladi su svrhovit susret, rad s ciljnom skupinom u crkvi. Imamo odgovornost pripremati kvalitetnu duhovnu hranu.

U sljedećem pismu pokušat ću govoriti o drugim nestandardnim oblicima održavanja događanja za mlade, ali koji zahtijevaju prilično marljivu pripremu i vrijeme.

Najpopularnije ideje iz pastorala mladih. dio 1.

Predgovor Toma Schultza

Sve radi. Ideje za ovu knjigu došle su od ljudi baš kao što ste vi—usred pastorala mladih.

U ovoj ćete knjizi otkriti zlatni rudnik praktičnih ideja za službu mladih za proučavanje Biblije, evangelizacijske programe, molitvu, igre, rad s velikom publikom, savjete kako započeti raspravu i zaokupiti pozornost slušatelja. Sve te ideje razvijene su u praksi i poslane u vrlo popularnu rubriku časopisa Group pod nazivom “Probaj ovo!”

Kad sam 1974. pokrenuo Grupu, nije bilo World Wide Weba, elektroničke mreže za radnike s mladima ili bilo koga drugoga. No definitivno je postojala potreba za dijeljenjem dobrih ideja među pastoralima mladih koji se bore. Ovo je postao san časopisa Group. Odjeljak pod nazivom "Isprobajte ovo!" brzo je postao omiljen među čitateljima koji traže korisne, zabavne i isprobane ideje koje su poslali drugi čitatelji časopisa. U onoj prije internetske ere "Probaj ovo!" se pretvorio u off-line forum koji ne zahtijeva nikakvu visoku tehnologiju.

I "Probaj ovo!" nastavlja biti omiljena rubrika u The Group, koja je najčitaniji izvor za pastorale mladih u cijelom svijetu. Neki savjeti su djelovali i nastavit će djelovati. Bog je sigurno blagoslovio mnoge službe mladih kroz ideje koje je netko podijelio u Try This!

U ovoj smo knjizi sakupili najbolje ideje iz naše rubrike, koje su nam slane tijekom proteklih godina. Tražite, uživajte i primijenite te ideje u svojoj službi. Oni rade! I pridružite se dugoj tradiciji dijeljenja najboljih ideja za pastoral mladih. Pošaljite nam svoje najbolje ideje *****@***ru

UVOD

U životu svakog voditelja mladih dođe vrijeme kada se on ili ona suoče s vječnim pitanjem: "Što trebamo učiniti po tom pitanju?" Zato smo prije više od dva desetljeća odlučili pokrenuti rubriku “Probaj ovo!”. sa zdravim idejama koje ste vi kao praktičari primijenili u svojoj studentskoj službi.

Prva knjiga koju je Grupa objavila bila je zbirka najboljih pisama časopisa "Probaj ovo!" Dugo godina nismo objavljivali ovakve knjige i pomislili smo da je došlo vrijeme da to učinimo. Zato smo otvorili repozitorij rubrike “Probaj ovo!”. i odabrali najbolje ideje za stvaranje još jedne knjige za vas. Kad smo počeli pregledavati pisma, ponovno smo se podsjetili nevjerojatnih stvari koje činite kako biste izgradili odnose s tinejdžerima.

Ova je knjiga zbirka tih ideja, predstavljenih u lako organiziranim odjeljcima koji će vam omogućiti da tražite i planirate događaje za budućnost ili jednostavno uzmete knjigu i iz nje "izvadite" ideju koja vam je potrebna za danas. Potičemo vas da ovu knjigu učinite alatom za svakodnevnu službu. Napravite bilješke, datirajte svaku ideju koju koristite, ocijenite svaki savjet prema njegovom učinku na vašu grupu i podijelite to s vođama ispod vas.

Radi vaše udobnosti, knjiga je podijeljena u sljedeće odjeljke: proučavanje Biblije, ideje za rad s velikom publikom, započinjanje rasprava, pronalaženje sredstava, igre, izgradnja grupe, korisni savjeti i evangelizacija. Ispod svakog rubrike sabrano je sve što vam je potrebno za ovu vrstu aktivnosti i lako ćete pronaći ono što vam je potrebno upravo sada. Nadamo se da ćete uživati ​​u najboljim idejama prikupljenim u ovoj knjizi!

PROUČAVANJE BIBLIJE

1. Natpisi za slike

Nakon samo pet minuta ovog biblijskog proučavanja prispodoba, počinje zvuk veselog smijeha.

Za ovu vrstu proučavanja Biblije trebat će vam hrpa tabloida iz bilo kojeg supermarketa. Osim toga, trebat će vam papir, ljepilo i nekoliko ozbiljnih časopisa poput Timea ili Newsweeka.

Dijelite žute novine. Objasnite da se veliki dio Biblije bavi pripremama za nadolazeće kraljevstvo i življenjem pobožnim životom, a knjiga Mudrih izreka napisana je da nam pomogne proći kroz ovaj smrtni život, ovdje i sada, dan po dan. Podijelite Biblije i zamolite djecu da iskoriste bilo koji stih iz knjige Mudrih izreka kao naslov za fotografiju u tabloidu. Neka djeca napišu pjesme na komad papira i zalijepe sliku iz novina na njega.

Uskoro će cerekanje prerasti u smijeh i glasnu zabavu! Zatim uzmite jedan od ozbiljnih časopisa ili novina i zamolite grupu da ponovno potraže naslove za fotografije iz knjige Izreka. Neka zalijepe ove isječke i potpise na drugi komad papira. Ovog puta natpisi će točnije odražavati misao. Objesite ove radove u hodniku vaše crkve da ih svi članovi vide. Završite s molitvom i zamolite Boga da sve ove biblijske retke primijeni u živote današnjih tinejdžera.

Steve Case

Oviedo, Florida

2. Veći i bolji

Ovakav način proučavanja Biblije pomaže djeci da bolje razumiju vrijednost Božjih blagoslova.

Započnite svoje proučavanje Biblije "lovom na stvari" pod nazivom "Veće i bolje". Podijelite svoju grupu u timove od četiri ili pet i svakoj grupi dajte konzervu juhe. Recite im da imaju 15 minuta da svoju limenku zamijene za nešto bolje i veće. Ako vaše mjesto okupljanja ne dopušta slobodno kretanje i međusobno pregovaranje, dajte jednu limenku jednoj osobi u grupi i zamolite ih da je pokušaju zamijeniti za nešto s drugim članovima grupe. Nakon 15 minuta usporedite "ponude" i objavite koji je "veći i bolji".

· Je li bilo lako zamijeniti limenku juhe?

· Je li Ezavu bilo lako zamijeniti svoje prvorodstvo za juhu?

· Mislite li da je Ezav ikada požalio zbog svoje odluke? Objasniti.

· Koje blagoslove od Boga tinejdžeri mogu zamijeniti za nešto za što misle da će im donijeti sreću?

· Zašto odbijaju te blagoslove?

· Mislite li da će požaliti?

· Kako vam Bog može pomoći da shvatite čime se isplati trgovati, a što štedjeti?

Završite kratkom molitvom za "okupljanje", tražeći od svakoga da imenuje nešto što će cijeniti i ponuditi Bogu za Njegovo kraljevstvo.

Lisa Nichols Hickman

Tuscon, Arizona

3. Jedno tijelo, mnogo članova

Koristite 1 Kor. 12:12-31 kako bi potaknuli raspravu o tome kako pojedinačni talenti mogu pridonijeti tijelu Kristovu.

Za ovaj događaj prvo ćete morati izraditi skulpturu od raznih predmeta. Na primjer, možete koristiti dijelove LEGO setova, glinu, drvene kocke, papir, PVC cijevi, vješalice, karton, boju, kutije ili plastiku. Zatim uklonite dobivenu strukturu i prikažite izbor materijala koje ste upotrijebili za izradu. Podijelite razred u grupe od po četiri i svakom članu grupe dodijelite ulogu dijela tijela: Oči, Uši, Noge ili Ruke. Zatim sakupite sve oči iz svake grupe u jednom kutu sobe, uši u drugom, itd. Koristite sljedeća pravila kako bi grupe stvorile skulpture slične vašima:

1) Samo oči mogu izravno vidjeti vašu skulpturu.

2) Oči opisuju ušima ono što vide.

3) Uši govore nogama što su čule.

4) Noge skupljaju sve potrebne materijale i ispričati Rukama o onome što su čuli.

5) Ruke stvaraju dizajn prema primljenim informacijama.

Neka se informacija prenosi na ovaj način onoliko puta koliko je potrebno da se skulptura dovrši. Kada grupe dovrše svoje dizajne, pokažite svoj uzorak dizajna i raspravite o sljedećem:

· Po čemu se vaša skulptura razlikuje od dizajna svih ostalih?

· Biste li izradili isti dizajn da u vašoj grupi nema Uha, Oka itd.?

Zatim pročitajte 1 Kor. 12:12-31 na ovaj način: svi zajedno čitaju stihove 12-14; Stopala čitaju stih 15; Uši čitaju stih 16; Oči čitaju stih 17; svi zajedno čitaju stihove 18-20; Ruke čitaju stih 21; čitate stihove 22-31. Zatim neka grupe rasprave o sljedećim pitanjima:

· Zašto je apostol Pavao izabrao ljudsko tijelo kao ilustracija uloge svake osobe u crkvi?

· Na koje se načine možete osloniti na druge u crkvi?

· U čemu se crkva može osloniti na vas?

· Koji ste dio tijela Kristova?

Završite molitvom – zamolite Boga da svakoga vodi u određivanju njegovog ili njezinog udjela u tijelu Kristovu.

Tammy Weisling

Thief River Falls, Minnesota

4. Oznake upozorenja

Koristite glupe natpise upozorenja kako biste potaknuli tinejdžere da razmišljaju o svojoj predanosti Kristu.

Potražite na internetu primjere glupih, ali stvarnih natpisa upozorenja. Napravite popis i podijelite ga svojim učenicima. Onda se nasmijte malo koliko ljudi moraju biti glupi da ih treba upozoravati na tako očite stvari. Pitaj:

· Što mislite zašto ovi proizvodi imaju tako glupa upozorenja?

· Da nosite naljepnicu upozorenja, što bi na njoj pisalo?

Neka skupine od troje ili četvero zajedno pročitaju sljedeće odlomke: Luka. 9:23-27; 9:57-62 i 18:18-30. Pitaj:

· Što Isus kaže u ovim stihovima čega biste se možda morali odreći radi Njega?

· Kada ljudi odluče slijediti Isusa, zašto ponekad čak i ne razmisle o tome da možda postoji cijena za platiti?

· Jeste li bili iznenađeni onim što ste morali žrtvovati zbog svoje predanosti Kristu?

Dajte učenicima komad papira i pitajte:

· Kad bi kršćanstvo imalo oznaku upozorenja, što bi na njoj pisalo?

Zatim neka svaki učenik nacrta križ i doda svoju oznaku upozorenja.

Ivan Pape

Izlazeće sunce, Indiana

5. Pravila i ovlasti - pa što?

Koristite otvorenu igru ​​kako biste pomogli mladima da shvate zašto su pravila važna.

Neka se djeca podijele u grupe od četiri do šest i svakoj grupi dajte društvenu igru. Recite svima da igra ima jedno pravilo: nema pravila i nitko nije glavni. Nakon otprilike 10 minuta, grupe trebaju raspravljati o sljedećim pitanjima:

· Kako se igra mijenja ako nema pravila?

· Što mislite zašto uopće postoje pravila?

· Koja nas pravila štite?

· Poštujete li ova pravila?

· Što radite kada vam se ne sviđa pravilo?

Recite ovo: Pravila nam se često čine besmislena. Ponekad nas iznevjere oni u čijim je rukama koncentrirana bilo kakva moć. Zbog toga se nalazimo u slijepoj ulici ili jako uznemireni, kao što smo bili s ovima društvene igre. Ali Bog uopće nije sve ovako zamislio. On koristi pravila da nas zaštiti. Kada pravila postavlja Bog, On nas nikada neće iznevjeriti.

Čitaj Rim naglas. 13:1-7. Zatim neka grupe rasprave o sljedećim pitanjima:

· Mijenja li ovaj odlomak iz Svetoga pisma način na koji razmišljate o pravilima i autoritetima? Zašto?

· U kojim situacijama imate teške odnose s autoritetima?

· Kako možemo pomoći jedni drugima u tim poteškoćama? Kako Bog može pomoći?

Završite sve molitvom - zamolite dečke da se mole za određene ljude na vlasti, za zdrav odnos prema tim ljudima i za rješavanje poteškoća s vlastima.

Tammy Bovey

Burton, Michigan

6. Obećanja na ciglama

Upotrijebite cigle da ilustrirate kako držanje svojih tereta može izgraditi prepreku između nas i Boga.

Pitaj:

· O čemu ljudi obično brinu?

· Koje metode obično koriste za rješavanje anksioznosti?

Neka se učenici grupiraju u parove ili troje i pročitaju 1. Pt. 5:7 i Ps. 55:22. Pitaj:

· Je li vam se ikada dogodilo da nakon što ste svoj stres predali Bogu, onda ste ga ponovno doživjeli? Objasniti.

· Zašto tako često nismo u stanju u potpunosti predati svoje brige Bogu, unatoč Božjim obećanjima?

· Koji nam posebni koraci mogu pomoći u tome?

Otkotrljajte kolica s ciglama u sobu. Svaki će učenik trebati jednu ciglu. Neka svaki učenik uzme kocku i trajnim markerom napiše riječ ili sliku na nju koja predstavlja ili simbolizira ono što im uzrokuje stres. Zatim neka učenici izgrade mali zid koristeći ove cigle. Kada bude spremna, pitajte:

· Kako ovi tereti grade prepreku između nas i Boga?

· Kako Bog koristi naše terete da nas približi sebi?

Zatim zamolite da ponovno uzmete svoju ciglu i napišete na poleđini: "Ovo dajem Bogu." Neka učenici pronađu partnera i mole zajedno, moleći Boga da im pomogne da se oslobode svojih tereta. Recite učenicima da ponesu svoje cigle kući kao podsjetnik da svoje brige predaju Bogu svaki dan – i to u potpunosti.

Paul Baldwin

Mishawaka, Indiana

7. Služenje drugima, služenje Bogu

Pripremite svoju grupu za projekt službe ili misijsko putovanje koristeći poučavanje temeljeno na Ivanu 13.

Trebat će vam platno, traka, akrilna boja, sapunica, čista voda, ručnici, CD Trećeg dana "Grad na bregu" i CD player.

Prije nadolazećih misijskih putovanja, napišite naziv, datum i mjesto svog projekta na vrhu velikog platna i zalijepite ga na zid svoje sobe za sastanke. Postavite boju i zdjele s vodom. Pročitajte naglas John. 13:1-5, 12-17. Zamolite volontera da umoči ruku u boju i ostavi svoj trag na platnu. Zatim operite ruku volontera i zamolite ga da opere ruku sljedećoj osobi koja ostavi svoj otisak na zidu. Nastavite dok ne ostavite otisak i zadnja osoba vam ne opere ruku. Zatim pitaj:

· Kako ste se osjećali kad vam je oprana ruka? Kada ste ikada oprali nečiju ruku?

· Kako ostavljanje otiska na platnu sliči vašem sudjelovanju na putovanju?

Neka djeca čitaju Ps u skupinama od troje. 123:1, Mat. 25:40, Kol. 3:23. Pitaj:

· Kako ono što napravite svojim rukama odražava Božju ljubav?

· Kako služite Bogu služeći drugima?

· Što se nadate dati i primiti tijekom ovog misijskog putovanja?

Završite to slušanjem "City on a Hill" i tihom molitvom.

Denise Prange

High Ridge, Missouri

8. Rat vodenih balona

Upoznajte djecu s "ratovanjem" i podučavajte o duhovnom ratovanju.

Formirajte dva tima i svakom dajte nekoliko vodenih balona. Postrojite ekipe jednu ispred druge, udaljene otprilike 4-5 metara.

Odaberite koji će tim početi, a zatim neka svi u tom timu bacaju svoje lopte drugom timu - svi u isto vrijeme. Ako je netko pogođen, ta osoba mora sjesti. Onda neka drugi tim baca. Izvedite tri kruga ovog "pogubljenja". Momčad koja će ostati stajati više ljudi, pobijedio. Objasnite da je ova bitka slična načinu na koji se vodio Američki rat za neovisnost. Pitaj:

· Je li neka momčad bila jača od druge?

· Kako ste se osjećali kada je druga momčad imala priliku nabacivati ​​vam lopte? Objasniti.

· Što vam je pomoglo da se ujedinite u ovoj borbi?

Pročitajte 2 Kor. 10:3-5. Zatim pitaj:

· Što je Pavao mislio kad je rekao: “Mi se ne borimo po tijelu”?

· Koliko vam je važna ideja duhovnog ratovanja i zašto?

· Protiv kojih neprijatelja se borimo?

· Na koje oružje se najviše oslanjate u borbi protiv duhovnog rata?

· Koja dodatna oružja možete dodati svom arsenalu?

· Koji su posebni načini na koje možemo podržati jedni druge u ovoj borbi?

T. J. Roberts

Salt Lake City, Utah

9. Biblijski ostati živ

Upotrijebite izopćene likove iz Biblije u igri kao što je Lost da podučavate o Kristovoj bezuvjetnoj ljubavi.

Za ovo proučavanje Biblije morat ćete izraditi informacijsku karticu za svaku osobu u vašoj grupi. Upotrijebite Bibliju kako biste pronašli ljude koji bi se mogli smatrati otpadnicima: gubavac, carinik, slijepac, paralitičar, pastir, rimski stotnik, ribar, prorok ili netko opsjednut demonima. Pišite za sve kratka informacija, objašnjavajući zašto bi ga se moglo smatrati izopćenikom. Podijelite ove kartice učenicima.

Neka svi sjednu u krug i razgovaraju s točke gledišta svojih likova o tome tko su. Zatim neka svatko napiše na komad papira kojeg bi lika želio eliminirati iz igre na temelju njegove najmanje koristi društvu. Između krugova glasovanja neka preživjeli argumentiraju zašto bi ih trebalo zadržati u skupini. Kad ostanu četiri osobe, neka izopćenici glasaju za pobjednika.

Nakon igre pročitajte Mateja naglas. 5:1-12. Zatim razgovarajte o sljedećim pitanjima:

· Što mislite kako bi Isus gledao na naše “izopćenike”?

· Kako biste objasnili što je bezuvjetna ljubav?

· Koliko je bitan izgled odn društveni status?

· Kako se način na koji nas drugi gledaju razlikuje od načina na koji nas Bog vidi?

Jeff Browning i Chris Coletti

Vista, Kalifornija

10. Tečajevi brze hrane

Pretvorite brzu hranu u iskustvo učenja za svoju skupinu mladih.

Za nedjeljno proučavanje Biblije, izvedite svoju grupu na doručak. Idite u restoran brze hrane koji ima izlog otvoren 24 sata gdje možete kupiti sve bez napuštanja automobila. Kad sve odaberete, smjestite se kao grupa ugodan kutak početi proučavati Sveto pismo. Prvo pitajte djecu kako ono što se događa na prozoru za posluživanje može opisati njihov put vjere (na primjer, ponekad morate čekati ili jelovnik nema ono što želite).

Zatim porazgovarajte o sljedećim pitanjima, koristeći odgovarajuće stihove za odgovor:

· Zašto je "čekanje" tako važno na vašem putu vjere? (Ps. 24:5; 26:14; 39:1-3; Iza. 30:18; Fil. 3:20)

· Što radite kada želite nešto “s menija”? Kako se oduprijeti ili prihvatiti Božji plan? (Jer 29,11)

· Kako razumiješ što ti Bog želi reći? Kako komunicirate s Bogom? Kako Bog komunicira s vama? (2. Ljet 7,14; Jer 33,3 i 1 Kor 2,9-10)

· Koju “razmjenu” činite na svom putu vjere? Što dajete Bogu? Što je Krist platio, a što ste vi dobili u zamjenu? (Jakovljeva 2:18 i 1. Ivanova 2:2)

Chrisann Goad

Arlington, Texas

11. Biblija i oznake

Ne propustite priliku kad sljedeći put budete igrali tag na otvorenom sa svjetiljkama - dodajte trenutak za podučavanje!

Trebat će vam Biblije s konkordančnim papirom i kemijske ili olovke.

Podijelite djecu u male grupe i svakoj grupi dajte popis riječi povezanih s oznakom u mraku. Na primjer, "brzo", "strah", "misija", "tama", "sakrij se" ili "naređuje". Zamolite grupe da izaberu jednu riječ s ovog popisa koja bi se također mogla primijeniti na kršćanski život. Zamolite skupine da potraže riječ u konkordanciji i zapišu biblijske reference povezane s tom riječi. Zatim zamolite svakog člana grupe da pronađe jedan od navedenih stihova i zapiše nekoliko misli o tome kako je oznaka povezana s njihovom vjerom.

Vaše bi grupe mogle smisliti ovakve ideje:

· Tama (Ps. 17,29) – Bog je s nama ne samo u dobrim vremenima (u svjetlu), nego iu lošim vremenima (u tami).

· Strah (Ps. 27:1) - Kada se sjetimo spasenja koje je Bog obećao, ne trebamo se ničega bojati.

· Skrivanje (Mt 5,14,16) – nikada ne bismo trebali skrivati ​​svoju vjeru od svijeta.

Nakon što su svi članovi grupe podijelili svoja razmišljanja, raspravite sljedeće:

· Kakvo je igranje u mraku u usporedbi s vašim hodom vjere?

· Koji ste stih iz Svetih pisama najviše nadahnuli? Objasniti.

· Kako možete koristiti Bibliju kao oružje protiv grijeha i zla?

Debra Browner

Pottstown, Pennsylvania

12. Tražite i naći ćete

(osobito učinkovito u radu s djecom u srednjoj tinejdžerskoj dobi)

Ova brza igra prepunog trgovačkog centra zabavan je način proučavanja Biblije i daje novo značenje igri bijega.

Napravite tim od dva ili tri momka. Zatim dajte šestorici odraslih dobrovoljaca neke karakteristične karakteristike koje se mogu brzo uočiti. Zamolite svaku odraslu osobu da odabere omiljeni biblijski stih koji će podijeliti s tinejdžerima. Za ove " razlikovna obilježja» možete koristiti sljedeće rečenice:

· Čovjek sjedi na telefonskom imeniku (Ps. 104:1-2)

· Čovjek s novčićima zalijepljenim na potplat cipele (1 Tim 6,6-10)

· Čovjek s tamnim gipsom na nozi (Iz 35,3-6).

· Čovjek s naočalama (Heb 11,1)

· Čovjek s otkinutim dijelom nogavice (Izr 4,11-12)

· Čovjek s poderanom nogavicom navučenom preko glave (1 Kor 1,27-28)

Zamolite volontere da se raziđu po trgovačkom centru (samo bez ulaska u trgovine) i promijene mjesta nakon što ih bilo koji tim pronađe. Kada tim pronađe ovog dobrovoljca, odrasla osoba im ispriča njegovu pjesmu.

Zamolite dvije druge odrasle osobe da budu mjerači vremena koji će poslati svaku naredbu na misiju, govoreći, na primjer, “Tražite i naći ćete... čovjeka koji sjedi u telefonskom imeniku. Donesi mi dobre vijesti." Timovi naoružani Biblijama pronalaze čovjeka. Pazi da dečki ne idu u dućane. Mogu se predstaviti i reći ljudima koji sjede iz koje su crkve, objašnjavajući da pokreću igru ​​pretraživanja i pitajući se nalaze li se u telefonskom imeniku. Pronašavši odraslu osobu, tim trči natrag i čita biblijski stih mjeriteljima vremena prije nego što dobije sljedeći zadatak. Mjeritelji vremena ponovno šalju timove u potragu za još jednom odraslom osobom.

Završite igru ​​nakon što prođe određeno vrijeme ili kada bilo koji tim ispuni svih šest ciljeva. Dogovorite da se odrasli volonteri sastanu s timovima u kafiću u trgovačkom centru gdje možete nešto prezalogajiti i razgovarati o biblijskim stihovima. Pitaj:

· Koliko je ova igra slična vašem putovanju vjere?

· Koji vam biblijski stih najviše znači i zašto?

· Izaziva li vas stih koji ste odabrali na neki način? Objasniti.

Toliko smo se zabavljali da je nekoliko tinejdžera koji su prolazili stalo vidjeti što radimo i na kraju se pridružilo našoj igri!

Angela Breidenbach

Missoula, Montana

13. Propovijed s paketima

Ovo je sjajan način da potaknete djecu da kopaju po Bibliji i koriste svoju kreativnost.

Neka se vaša grupa mladih podijeli u timove od četiri do šest ljudi. Dajte svakom timu torbu s tri do četiri različita predmeta (stari ključevi, žlice, čips, pakovi za hokej, ruž za usne, spajalice ili neobično povrće). Što su ti predmeti čudniji, to bolje! Recite timovima da imaju 15-20 minuta da osmisle propovijed na temelju sadržaja svojih paketa. Pravila su:

· Hutba treba imati tri točke, od kojih se svaka temelji na nekoj temi iz svog paketa;

· Hutba mora trajati najmanje tri minute;

· Sveto pismo se mora koristiti u propovijedanju;

· Propovijed mora sadržavati jedan kreativni element – ​​npr. skeč, pjesmu ili pjesmu;

· Svaki član tima mora sudjelovati.

Naši dečki pripremili su zabavne, kreativne i vrlo duboke propovijedi... Bilo je nevjerojatno!

Dan Bercy

Lewisporte, Newfoundland

14. Isus u meni

Ovo proučavanje Biblije pomoći će vašim tinejdžerima da razmisle i razumiju što znači izraziti svoj identitet kroz Isusa.

Trebat će vam Biblija, novinski papir, flomasteri, škare i traka.

Na novinskom papiru nacrtajte obris jednog od tinejdžera, izrežite ga i zalijepite na zid. Zamolite djecu da na ovaj isječak napišu riječi koje opisuju izgled, stav i postupke tipičnog tinejdžera.

Zatim zamolite djecu da nabroje duhovne karakteristike koje bi tinejdžer imao da ima odnos s Isusom. Neka tinejdžeri razgovaraju o sljedećim pitanjima:

· Zašto je teže opisati duhovne karakteristike?

· Što mislite kojim bi riječima Bog opisao tinejdžera?

Podijelite djecu u grupe od troje ili četvero. Neka svaka grupa nacrta obris nekoga iz svog tima i izreže taj obris. Dajte svakoj skupini jedan od sljedećih odlomaka: Ef. 1:1-12; 1,13-23; 2:4-10 i 2:19-22. Neka grupe napišu poveznicu na svoj biblijski odlomak na vrhu svog isječka.

Recite: Pročitajte svoj odlomak i pažljivo slušajte karakteristike onih koji imaju odnos s Isusom. Ukrasite svoj spomenar slikama i riječima koje simboliziraju karakteristike prikazane u odlomku. Kada su svi spremni, zamolite grupe da objasne svoje izreze i što su nacrtali ili napisali na njima. Zatim neka zalijepe vaše izreze na zid. Pitaj:

· Zašto je važno znati tko smo duhovno?

· Kako to što vidite sebe kroz Isusa može utjecati na način na koji djelujete ili razmišljate?

Neka dobrovoljac pročita Rim. 12:5-21. Pitaj:

· Što znači “dobra djela”?

· Što znači biti spašen milošću, a ne dobrim djelima?

Recite: Postoji mnogo načina da kažemo tko smo u Isusu. Ovi isječci služe kao podsjetnik da je svatko od nas posebna Božja kreacija, koji je odredio kakvi ćemo biti i kakve ćemo osobine imati, tipične i duhovne.

Peter i Karen Theodore

Dumfries, Virginia

15. Lice Isusovo

Iskoristite ovu lekciju kako biste potaknuli djecu da razmišljaju o Isusu i potraže u Svetom pismu natuknice o tome kako je On doista mogao izgledati.

Prije sastanka pronađite desetak ili više Isusovih slika. Svakako snimite portrete koji Ga prikazuju kao svijetlu put, plavih očiju i urednog izgleda. Na internetu možete pronaći stotine slika. Na primjer, idite na www. u odjeljak "Umjetnost i slike", gdje ćete vidjeti poveznice na različite stranice. Ili unesite "Slike Isusa Krista" u tražilicu kao što je Google.

Pričvrstite portrete na zidove svoje sobe. Kad tinejdžeri stignu, dajte im vremena da pažljivo pogledaju sve slike. Zatim ih okupite da razgovaraju o tome kako je Isus stvarno izgledao. Iskoristite ovu priliku da otkriju kroz Bibliju stvarni svijet, gdje je Isus odrastao. Pitaj:

· Mislite li da je sve ispravno na ovim slikama Isusa? Zašto?

Reci: Ne znamo kako je Isus izgledao; u to vrijeme nije bilo kamera, nitko nije slikao Njegov portret, a autori Evanđelja nigdje ne daju opis Njegovog izgleda. Međutim, poput vas i mene, Isus je imao i lice i tijelo, oblikovano Njegovom baštinom i životom. Pogledajmo koje smjernice možemo pronaći u Svetom pismu.

Čitaj Luku naglas. 1:26-32. Pitaj:

· Kako je Isusovo židovsko nasljeđe utjecalo na njegovu boju kože, figuru i cjelokupni izgled?

Čitaj Mat. 2:19-23. Pitaj:

· Isus je odrastao u gradiću Nazaretu; Kako je to utjecalo na Njegovo ponašanje i izgled?

Pročitajte naglas Mk. 6:1-4. Pitaj:

· Kako su godine stolarskog rada utjecale na Isusa?

Čitaj Izaiju naglas. 53:1-3. Reci: Od ranih dana kršćanstva, ove riječi su tumačene kao da se odnose na Isusa. Pitaj:

· Jeste li iznenađeni ovim opisom? Zašto?

· Mislite li da se to odnosi samo na unakažen izgled zbog patnje ili možete zamisliti da je Isus u životu mogao izgledati obično ili čak ružno? Objasniti.

· Kad biste pogledali u Isusove oči, što mislite da biste vidjeli?

· Utječe li vaša ideja o Kristu na vaš stav prema Njemu? Zašto?

Tim Inman

New Brighton, Minnesota

16. Nadaren

U ovom biblijskom proučavanju temeljenom na 1. Korinćanima 12, pokažite djeci da svatko od njih ima jedinstvenu, od Boga danu ulogu kao član Kristova tijela.

Neka se dečki podijele u grupe od po pet. Dajte svakoj skupini marshmallow i čačkalice. U drugoj prostoriji ili negdje gdje ne vide, postavite model od sljeza i čačkalica. Svaki član grupe ima samo jednu ulogu. Te su uloge raspoređene na sljedeći način:

Igrač 1 - Može koristiti samo svoju desnu ruku i može uzeti samo čačkalice.

Igrač 2 - Može koristiti samo svoju lijevu ruku i može uzeti samo čačkalice.

Igrač 3 - Može koristiti samo svoju desnu ruku i može uzeti samo marshmallow.

Igrač 4 - Može koristiti samo lijevu ruku i može uzeti samo marshmallow.

Igrač 5 je Trkač, jedina osoba koja može vidjeti model i govoriti. On ili ona upućuje sve ostale članove grupe u izradi kopije modela. Ova osoba ne može sama ništa dotaknuti.

Pobrinite se da se poštuju sva ova pravila, a posebno pravilo šutnje.

Nakon toga neka dečki odgovore na sljedeća pitanja:

· Jesu li u ovoj igri svi imali iste obveze ili je netko imao važniju ulogu? Zašto?

· Jesu li odgovornosti bile jednako zahtjevne ili su neke uloge bile zahtjevnije od drugih? Zašto?

Pročitajte 1 Kor. 12, zatim pitajte:

· Koji nam se duhovni darovi čine manje važnima? Zašto?

· Zašto je često teško raditi s ljudima čiji se darovi razlikuju od vaših?

· Zašto Bog inzistira na tome da je važno poštivati ​​različitosti?

· Koji duhovni dar naveden u 1. Kor. 12 najbolje odražava jedan od vaših duhovnih darova?

· Kako prakticirate ovaj dar?

Tracy Williams

Springfield, Missouri

17. Vjera će se naći!

Koristite ovu verziju igre "Tražim" da uvedete tinejdžere u biblijsko proučavanje o traženju Boga.

Za ovaj događaj odaberite dnevnu sobu ili sobu za sastanke koja je puna drangulija, slika ili ukrasa. Odaberite desetak predmeta koji se lako mogu sakriti u prostoriji (stavite čačkalicu u okvir za sliku; prozirnu staklenu kuglicu na dno čaše; zavežite konac za abažur iste boje itd.).

Neka se djeca podijele u parove i svakom paru daju popis predmeta. Neka djeca znaju da su stvari vidljive, ali da ih nije lako vidjeti. Postavite vremensko ograničenje i zamolite parove da označe sve predmete koje pronađu. Kada vrijeme istekne, pitajte:

· Koliko je bilo teško pronaći skrivene predmete?

· Da nemate popis, bi li bilo teško pronaći sve skriveno?

Čitaj Luku naglas. 11:9-13. Pitaj:

· Ako Bog želi biti tražen i pronađen, zašto je potraga često tako teška?

· Što je "kontrolni popis" koji možemo koristiti da pronađemo Boga?

· U usporedbi s naporima koje ulažete u druga područja svog života, koliko energije ulažete u traženje Boga?

· Navedite primjer gdje ste nedavno pronašli Boga u svom životu?

Ron Jaworski

Pittsburgh, Pennsylvania

18. Velika slika

Većina tinejdžera zna mnogo različitih Biblijske priče, ali nemam pojma kojim su se kronološkim redom dogodili ili kako se uklapaju. Ova igra će vam pomoći da sve postavite na svoje mjesto.

Odaberite 20-40 biblijskih događaja i zamolite tinejdžere da za njih smisle novinske naslove. Na primjer, naslov o Noi i Arci mogao bi glasiti: “100% vjerojatnost kiše. Lokalni stanovnik gradi brod.” Naslov o Babilonskoj kuli mogao bi izgledati ovako: "Izgradnja kule je zamrznuta - komunikacija je prekinuta."

Neka djeca napišu ili utipkaju svaki naslov na poseban list papira. Ako imate neku vrstu grafičkog uređivača, neka djeca eksperimentiraju s različitim fontovima, bojama, isječcima, itd. Prikupite naslove i podijelite sve u grupe od po tri. Dajte svakoj skupini nekoliko naslova i zatim ih zamolite da odgovore na sljedeća pitanja:

· Koja je priča iza ovog naslova – koji ljudi i događaji?

· Gdje se ova priča nalazi u Bibliji i kada se otprilike dogodila?

· Što nam ovaj biblijski događaj govori o Bogu i njegovom planu otkupljenja za sve ljude?

· Ako imate vremena, napišite uvodni odlomak koji odgovara naslovu.

Nakon što sve grupe završe, okupite sve zajedno i zamolite predstavnika svake grupe da pročita odgovore naglas. Zatim povedite raspravu o kronologiji biblijskih priča.

Na kraju objesite naslove na zid kronološkim redom. Ovaj brz način pomoći djeci da pregledaju biblijsku sliku. Pregledali smo većinu starozavjetnih priča - oko 35 - i raspravili o njima u manje od sat vremena.

Karl Faglein

West Chester, Pennsylvania

19. Usredotočite se na vjeru

Pomozite djeci da shvate da je njihova vjera u Boga nešto konkretno, a ne neka vrsta apstrakcije.

Za svaku osobu trebat će vam malo mase za modeliranje koja se osuši kako bi se stvrdnula (ako je nemate, upotrijebite limenu foliju ili zamolite djecu da u sobi pronađu nešto što izražava njihovu vjeru).

Ako imate veliku grupu, podijelite je u male grupe od najviše sedam ljudi. Dajte svima malo materijala za modeliranje. Recite im da imaju pet minuta da naprave nešto što predstavlja njihovu vjeru. Može biti bilo što - nešto apstraktno ili stvarno. Na primjer, križ može predstavljati umirućeg Krista ili figurica djeteta može pokazivati ​​vjeru sličnu dječjoj. Uspostavite tihu i usredotočenu atmosferu kako bi se svi mogli koncentrirati.

Nakon pet minuta, neka svi u krugu govore o tome što su napravili i kako to predstavlja njihovu vjeru.

Podijelite Biblije i zamolite dobrovoljce da čitaju Hebreje naglas. 11. Zatim postavite sljedeća pitanja:

· Što je najteži dio u oblikovanju predmeta koji će predstavljati vašu vjeru?

· Kada razmišljate o svojoj vjeri, u što ste sigurni?

· Ovo poglavlje Svetoga pisma govori o vjeri kao nečemu što ne moramo nužno vidjeti. Međutim, kako ga ponekad možemo "vidjeti"?

· Navedite neke primjere onoga što su veliki ljudi i žene iz Biblije činili vjerom. Kako su to mogli učiniti? U koga su polagali svoju vjeru? Zašto je predmet vjere tako važan?

· Kako jednom riječju možete opisati vjeru?

Završite molitvom, izgovaranjem posebnih riječi zahvalnosti i hvale. Neka djeca ponesu svoje kreacije kući da ih podsjećaju na njihovu vjeru i predmet njihove vjere.

Metodologija izvođenja nastave za tinejdžere

Izrada nove teme lekcije za tinejdžere

Kako poučavati tinejdžere?

Kada radimo s tinejdžerima, moramo zapamtiti da je ovo doba "iznimki od pravila"

Zahtjevi za izvođenje nastave za tinejdžere :

1. Započnite lekciju na vrijeme
2. Saznajte što ih brine
3. Molite se za vodstvo DS-a
4. Učenici moraju imati olovku i bilješke.
5. Dok se pripremate, zapamtite da je vrlo važno da tinejdžeri budu zainteresirani za ono što podučavate.

Izrada nove teme

1. Usmjerite pozornost (interes)
2. Tražite i pronađite odgovor na problem
3. Naučiti koristiti

1. Fokus (5 min.)

Djeca se mogu zainteresirati na ovaj način :

1. Najavite temu lekcije tinejdžerima
2. Postavite pitanje o temi lekcije

Primjer: Znate li što znači blagdan Sveta tri kralja?

1. Pobudite interes za razgovor tako što ćete se osvrnuti na dublje duhovno pitanje ili životnu situaciju
2. Predstavite im problem ispričavši im događaj iz života, članak, film.
3. Otkrivamo srž problema i zajedno s njima počinjemo tražiti odgovor u Bibliji.

1. Traži i pronađi odgovor

U učitelji bi trebali imati plan razgovora, a ne propovijedi

1. Potražite s njima odgovor iz Biblije na postojeći problem.
2. Prije nego potraže odgovor u Bibliji, moraju se uvjeriti da je ova knjiga od Boga.
3. Komunikacija bi trebala biti isključivo obiteljska, za "Okruglim stolom" (Uz šalicu čaja).
4. Odaberite stih prema duhovnoj razini djece tako da odgovara njihovom razmišljanju
5. Prvo saslušajte njihova razmišljanja, a tek onda donosite zaključak.
6. Zatim pročitajte biblijski stih ili stihove koji odgovaraju na pitanje (trebaju biti povezani jedni s drugima)
7. Moramo se postupno penjati stepenicama (za to moramo sami dobro poznavati Riječ Božju)
8. Pokušajte zainteresirati sve, a ne samo one najaktivnije. Čak i oni čije misli nisu uvijek točne trebaju sudjelovati.
9. Koristite individualni pristup svakom djetetu.

(Koristite različite metode pri podučavanju. Ne biste trebali govoriti ono što tinejdžer već zna.)

Osnovna načela u radu s tinejdžerima

• Tinejdžeri bolje uče ako znaju da to trebaju.
• Tinejdžeri bolje uče ako sami sebi postavljaju zadatke i sami ih rješavaju.
• Tinejdžeri trebaju više neovisnosti
• Tinejdžeri moraju stalno otkrivati ​​nešto novo, tražiti smisao života
• Tinejdžeri trebaju znati da učitelj uči s njima. To im čini nastavu intenzivnijom i prati duhovni razvoj.

Dobro je zapamtiti sljedeći izraz i izgovoriti ga u prvoj lekciji:

"Možda sam u krivu, a ti ćeš vidjeti moje greške, ali molim Gospodina da me pouči i pomogne mi ispraviti svoje pogreške...”

Moramo zapamtiti da naša pozornost ne bi trebala biti usmjerena na to tko može bolje obaviti zadatak, već na predmet. Mijenjajte metode što je češće moguće. Iskoristite iskustva drugih, budite kreativni i neprestano poboljšavajte svoje podučavanje.

Neka vas Gospodin blagoslovi!

Može li se poljubac smatrati bludom?

Pitanje: Može li se poljubac smatrati bludom ili manifestacijom ljubavi prema bližnjemu? Kakvo je vaše mišljenje o ovoj gesti? Hvala vam na odgovoru! Ako govorite o intimnom predbračnom poljupcu, moje mišljenje je DA, može se smatrati bludom. Ali da bismo bolje razumjeli ovu temu, pogledajmo Sveto pismo kada ljubljenje jest i nije grijeh.

Poljubac kao oblik pozdravljanja nije grijeh

Neke biblijske knjige završavaju posebnim pozdravima autora, u kojima se primatelji pozivaju da pozdrave jedni druge svetim poljupcem. Pozdravljaju te sva braća. Pozdravite jedni druge cjelovom svetim. (1. Korinćanima 16,20) Sveti poljubac u obliku pozdrava nije grijeh, već je očitovanje Kristove ljubavi i odnosa jedinstva među vjernicima. Ali ovo je samo oblik pozdrava i ništa više.

Bračni poljubac

Nema ničeg nemoralnog pred Bogom u poljupcu između muža i žene koji su u bračnom savezu. Poljubac pripada intimnom dijelu odnosa između dvoje i brak je legitiman put na kojem mogu uživati ​​u toj intimnosti u potpunosti i bez ograničenja od Boga. Ali to se ne odnosi na poljubac izvan braka.

Ljubljenje izvan braka je grijeh. Netko će vam možda reći da u Bibliji ne nalazimo izravnu zapovijed koja bi glasila: “Zabranjen je poljubac između muškarca i žene koji nisu u braku.” Ako idemo ovim putem, onda nemamo izravnu zapovijed u vezi s drogama i pušenjem. Ali to ne znači da ga Stvoritelj prihvaća. Bog je ostavio zapovijedi i istine po kojima možemo razumjeti je li poljubac grijeh ili ne. Pavao je pisao korintskim vjernicima: A ovo što si mi napisala je da je dobro da muškarac ne dira ženu. Ali, da bi izbjegli blud, neka svaki ima svoju ženu i svaki ima svog muža. (1. Korinćanima 7,1-2) Dodir o kojem Paul ovdje govori ne znači rukovanje sa ženom kada ona izlazi iz automobila, ili kada pozdravite ženu i pružite joj ruku, ili kada je slučajno dodirnete. Ovdje se dodirivanje stavlja u kontekst bluda. Odnosno, govorimo o namjernom dodirivanju s ciljem rasplamsavanja unutarnje vatre seksualnog smjera. Dakle, Biblija zabranjuje muškarcu da dotakne ženu koja mu nije žena (kako bi zapalio vatru u njoj). I u ovom kontekstu, poljubac spada u kategoriju ovih dodira. Čuo sam mlade ljude koji su rekli: "Kada se ljubimo, nemamo loše misli, već samo izražavamo osjećaje jedno prema drugom." Ili drugi kažu: "Možete se ljubiti, samo nemojte dopustiti da vam misli odu predaleko, odnosno do seksualne želje." Možda pročitate ovu izjavu i kimnete u znak slaganja. Ali pogledajte što Bog kaže : Može li tko uzeti vatru u njedra da mu haljina ne izgori? Može li itko hodati po užarenom ugljenu, a da mu noge nisu opečene? Isto se događa i onome tko uđe k ženi svoga bližnjega: tko god je se dotakne, neće ostati bez krivnje. (Izreke Salamunove 6:27-29) Iz gornjih ajeta razumijemo da se ne može igrati s vatrom nemorala, a da se u njoj ne opeče. Također razumijemo da se ne možete poljubiti bez grijeha s nekim s kim niste u bračnom savezu. Bog nas nije stvorio kao robote. Stvorio nas je s osjećajima, refleksima i privlačnošću. Ali u njima možemo uživati ​​samo u granicama koje je Bog postavio. Dakle, kao ljudsko biće, ne možete se programirati da kažete: "Ljubim, ali ne razmišljam o seksualnoj reakciji." Bog zna za to i zato daje zapovijed: Bježi od mladenačkih požuda i teži za pravednošću, vjerom, ljubavlju i mirom sa svima koji prizivaju Gospodina čistim srcem (2. Timoteju 2,22). Uputa je vrlo jasna i konkretna – “bježite od mladenačkih požuda”. Nemaš se pravo igrati sa požudom da vidiš koliko ćeš dugo moći izdržati. Nemojte se smatrati super svetim, misleći da možete poljubiti djevojku ili momka i istovremeno kontrolirati svoj um, požude, osjećaje i ne griješiti. S druge strane, Bog kaže: Blago čovjeku koji ne ide po savjetu zlih i ne stoji na putu grešnicima i ne sjedi u zboru zlih, nego je njegova volja u zakonu Gospodnjem, i on razmišlja o njegovom zakon dan i noć! (Psalam 1,1-2) Zašto je Bogu važno ne hodati u vijeću zlih ili sjediti u sjedištu zlih? Jer On zna da tamo možete biti zaneseni njihovim načinom života, tamo se u vama mogu probuditi požude čije će ispunjenje značiti da ste pali u grijeh. Isto je i s poljupcem. Ne pokušavajte koketirati s njim govoreći mu da je to samo manifestacija čista ljubav između tebe i tvog prijatelja. Ovo može biti vrlo opasna zamka u koju je vrlo lako upasti.

Ali ja vam kažem da tko god pogleda ženu s željom, već je učinio s njom preljub u srcu svome. (Matej 5:28) Odavde razumijemo da preljub ne znači samo fizički čin, već se prvenstveno odnosi na naš um ili naše srce. Kada u srcu žudite za nekim s kim niste u braku, to znači da na mentalnoj razini činite preljub. Sad razmislite, ako je to slučaj s pogledom, što onda reći o dodiru koji budi osjećaje jače od pogleda? I poljubac spada u kategoriju intimnog dodira. Dragi čitatelju, ako želiš uživati ​​u istinski zdravoj vezi u svom braku, onda te potičem da se držiš svetim, ne samo u svom tijelu, već u cijelom svom biću. Nemojte žuriti da zagrizete ono što ne smijete, već strpljivo pričekajte do braka. Sotona kaže: "Sada i ovdje morate okusiti zadovoljstva ovoga svijeta." Ali Bog te vidi i kaže: Nada je pravednika radost, a nada bezbožnika propast će. (Izreke 10:28)Čekaj da daš poljubac svojih usana jedinoj osobi koja će se osjećati jedinstveno, znajući da si se čuvao samo za nju!

Što učiniti kada djevojka koju volite odbije izlaziti?

Nakon objave teksta “Izlasci i sretan brak” neki uvrijeđeni dečki su mi napisali da djevojke s kojima su do sada hodali odbijaju ići na spojeve nakon što su pročitale članak. Drugi su pitali što učiniti kada su zaljubljeni u djevojku, ali ona odbija ići na spojeve, zbog čega se osjećaju odbačeno i uzrokuje im mnogo patnje. Ovdje želim odgovoriti na ova pitanja i dati savjet dečkima čije su djevojke odbile ići na spojeve.

1.čestitamo! Pronašli ste osobu snažnog karaktera Od trenutka kada ste dobili takav odgovor od svoje voljene djevojke, čestitamo, jer ste pronašli osobu koja ima visoku moralne vrijednosti i zna što želi od života. Takvih ljudi ima jako malo današnji svijet. Kao što sada može reći “ne” spojevima, tako će ubuduće moći reći “ne” razvodu, pobačaju ili kada ste već u braku i ne daj Bože da vam se dogodi neka nesreća, moći će reći "ne" bilo kome, tko će joj dati savjet da te ostavi i nađe nekog drugog. Ako je jednog dana neki muškarac pokuša zavesti, ova žena će znati reći ne jer neće biti pod kontrolom emocija i osjećaja, već naprotiv, znat će se obuzdati i kontrolirati. Jednom riječju, ova djevojka ili žena ima zreo karakter i može se predložiti za brak.

2.Uzdržavanje od izlazaka nije odbacivanje vaše osobnosti. To što je djevojka koju volite donijela ovu odluku zahvaljujući čitanju članka ne znači da vas odbija ili da su njeni osjećaji prema vama ohladnjeli. Naprotiv, upravo zato što cijeni tvoje osjećaje, odnos s tobom i zato što će iz tog sjemena izrasti lijepo i snažno drvo ljubavi, ona odbija susret s tobom. Apsolutno sam sigurna da je i njoj teško jer te voli i želi provoditi puno vremena s tobom zajedno, ali kao što sam napisala u članku "Izlasci i sretan brak", činjenica da provodiš vrijeme sama će služe samo uništenju vašeg odnosa.

3. Uzdržavanje od izlazaka test je vašeg karaktera Biblija govori o ženi kao o slaboj posudi u usporedbi s muškarcem. Iz pisama koje primam vidio sam da djevojke traže da prestanu izlaziti. Svi znamo da djevojke i žene cijene veze više od muškaraca, a ako vas djevojka zamoli da prestanete izlaziti, nemojte misliti da joj je bilo lako ako vas iskreno voli. Snaga njezina karaktera očituje se u tome što vraća realnosti, zdravom razumu i mudrosti, te ne dopušta da je vode osjećaji koji je, budite sigurni, danonoćno potiču na spojeve. Ako ona, kao "najslabija posuda", kako je naziva Biblija, može reći "ne" dosadašnjem iskušenju, tim više od tebe očekuje snagu karaktera i mudrost. Pokažite suzdržanost i poštenje, razvijte te osobine koje su vam potrebne kao budući muž i otac.

4. Uzdržavanje od izlazaka pokazuje pravu ljubav Moja izjava može izgledati kao kontradikcija, ali je istinita. Ako doista volite ovu djevojku, potrudit ćete se pripremiti za osnivanje obitelji i zatim je zaprositi. U suprotnom, ako djevojka odbije izlaziti, a vi nađete nekoga tko pristaje ići na spojeve, hoće li to biti. dokaz da je nikada nisi istinski volio? Oni koji istinski vole spremni su čekati dugo, dugo, a Bog u Bibliji kaže da je "čekanje pravednika radost, a nada opakih propada" (Izreke 10,28)

5. Iskoristite vrijeme za pripremu za osnivanje obitelji Ako volite ovu djevojku i želite je oženiti, iskoristite vrijeme da razvijete sposobnost uzdržavanja svoje obitelji. Svaki čovjek treba imati određenu kvalitetu - uzdržavati svoju obitelj i naša je odgovornost uzdržavati i štititi obitelj. Nažalost, ako pogledate oko sebe, možete vidjeti koliko malo muškaraca ovu odgovornost shvaća ozbiljno. Ova sposobnost uzdržavanja obitelji je jako povezana s kvalitetom napornog rada, željom za radom, može se razviti. Ako istinski volite djevojku koja ne želi ići na spojeve, tada ćete se potruditi povećati svoju mušku snagu kako biste podržali i zaštitili svoju obitelj. Otići ćeš učiti zanimanje, naći posao, naučiti naporno raditi kako bi financijski uzdržavao svoju obitelj i nećeš pristati živjeti od uzdržavanja roditelja. Dakle, ako zaprosite svoju djevojku i ona želi s vama sklopiti bračni savez, hoćete li moći uzdržavati i zaštititi svoju obitelj? Koja je vaša sposobnost sada? Možete li se nositi sa svojim materijalnim potrebama? Ako ne, onda budi zahvalan djevojci što nije pristala izlaziti s tobom, a onda idi i nauči zanimanje, traži posao i daj sve od sebe da razviješ ove muške kvalitete - uzdržavanje i zaštitu obitelji. 6. Bog će te čuvati i dovesti tvoju buduću ženu k tebi. Ako stvarno voliš djevojku, a ona odbija provoditi vrijeme s tobom na spojevima, onda mislim da si zabrinut da će naići drugi tip i zaprositi je prije tebe. Ako tako mislite, onda se potrudite što prije pripremiti za brak kako biste mogli uzdržavati i zaštititi svoju ženu i djecu. Ako se ipak pojavi neki drugi tip i zaprosi je, a ona ga prihvati, onda to znači da niste bili odabranik njenog srca. Da vas je voljela ljubavlju potrebnom za sklapanje bračnog saveza, ne bi prihvatila ponudu drugog muškarca. Nema potrebe za žaljenjem jer ne biste imali potpunu radost da se vjenčate. Ne brinite, nego činite dobro i uzdajte se u Boga koji je rekao: Kuća i imetak su baština od roditelja, a razumna žena je od Gospodina (Izr 19,14).

7. Naučite se umjerenosti i apstinenciji Svatko može provoditi vrijeme na spojevima, ali suzdržati se od njih mogu samo suzdržane osobe i ljudi čvrstog karaktera koji znaju kontrolirati svoje emocije i osjećaje. To su lojalni ljudi na koje se možete osloniti, s takvima možete živjeti svoj život. Oni koji ne mogu kontrolirati i obuzdati osjećaje pod izlikom da „srcu ne možeš upravljati“ tako će se ponašati i u braku, kada ih jednog dana ponese ljepota ili zavodljivost druge žene. Drugačije neće moći, jer nisu naučili apstinencijom “zapovijedati srcu”. Umjerenost i samokontrola dio su karaktera kada primate Duha Svetoga kada sklapate savez s Bogom. Sveto pismo kaže: “Plod je Duha ljubav, radost, mir, dugotrpljivost, dobrota, dobrota, vjera, blagost, uzdržljivost.” (Galaćanima 5,22-23) Primite Gospodina Isusa u svoje srce , i na taj ćete način primiti Duha Svetoga, tako da ste tada mogli imati umjerenost i uzdržljivost. Nemojte ići na spojeve, ali iskoristite vrijeme da razvijete svoju mušku snagu kako biste podržali i zaštitili svoju obitelj. Ako si već u stanju uzdržavati i štititi svoju obitelj i djecu, a Bog ti je dao ljubav prema djevojci koju želiš oženiti, onda je možeš otići zaprositi. Neka vas Bog blagoslovi!

3. Brini se za Božje stvari

Kako se upoznati ako odbijate izlaziti?

Pitanje: Jednom sam čuo emisiju o odnosima mladih prije braka koju ste vodili na Radio Univers FM. Bila sam šokirana kada sam čula da nije dobro izlaziti prije braka. Ali kako se onda mladi prepoznaju? Mislim da je i izlazak vrlo važna stvar prije braka.

Ono što sam rekao u radio emisiji također možete pronaći u člancima koje sam uključio u ovu knjigu. U ovim sam člancima definirao one datume koji nisu dobri za mlade prije braka. Evo mog odgovora na postavljeno pitanje. Dakle, kako se mladi ljudi upoznaju ako ne idu na spojeve prije braka?

1. Poznavanje osobe prije braka vrlo je ograničeno. Kada se djevojka ili momak žele svidjeti osobi suprotnog spola, učinit će sve da istaknu samo dobre osobine svog karaktera ili čak pokušati pokazati osobine koje nemaju i tako prevariti partnera. Toliko sam puta čula od ljudi koji dolaze tražiti savjet o obiteljskim problemima: “Nikada u životu ne bih pomislila da je moj muž takav karakter ili da se može ponašati ovako kako se sada ponaša. Bio je najpažljiviji muškarac prije braka. Zašto sada nije ovakav? Odgovor je vrlo jednostavan – jer nikada nije bio onakav kakvim se pokazao. Učinio je to samo kako bi vas impresionirao i pokazao vam kvalitete koje biste željeli vidjeti kod njega, a koje on nikada nije imao. Samo u braku možete vidjeti njegovo pravo lice. Zapravo, sad ga možeš vidjeti ako ne ideš na spojeve, jer...

2. Lijep karakter osobe ne može ostati u sjeni. Ako ste takva osoba, onda nećete proći nezapaženo ili nezapaženo od onih koji žele s vama sklopiti brak. Ljepota vašeg karaktera očitovat će se u vašem odnosu prema ljudima, prema onima od kojih ne očekujete ništa zauzvrat, koje ne želite impresionirati, ali kojima želite pomoći i služiti. Nemoguće je igrati ulogu sa svim ljudima, želeći pokazati različite kvalitete karakter koji jednostavno nemate. Stoga, cijenite osobe s dobrim karakterom. Drugi će primijetiti vaš karakter dok budete služili i spremni ste služiti drugima. Zato…

3. Brini se za Božje stvari . U svojoj prvoj poslanici Korinćanima, apostol Pavao piše sljedeće:

...neudata žena brine o Gospodinu, kako ugoditi Gospodinu, da bude sveta i tijelom i duhom...

Ovo govorim za vašu vlastitu korist, ne da vas okovam, nego da služite Gospodinu pristojno i neprestano bez smetnji. (1. Korinćanima 7,35)

Upravo će služenje Gospodinu i ljudima učiniti očitom ljepotu vašeg karaktera, koja neće ostati u sjeni, već će je primijetiti muškarac koji će cijeniti vaš karakter i zaprositi vas.

Neka vas Gospodin blagoslovi i podari vam mudrosti da shvatite ove istine i potpuno se pouzdate u njegovu volju, jer "nada je pravednika radost, a nada bezbožnika propada" (Izreke 10:28)

Izlasci i sretan brak

U životima ljudi i naroda događaju se mnoge stvari koje malo-pomalo postaju svakodnevica, ali koje nisu ispravne. Jedna od tih stvari su izlasci između mladića i djevojaka prije braka. Šokira li vas ovaj izraz? Imajte strpljenja pročitati ovaj članak do kraja i onda sami zaključite ako mislite da sam u krivu.

Definicija datuma

Prije nego što iznesete svoj argument, vrlo je važno definirati što je dating. U ovom članku, pod riječju izlasci, označavat ću vrijeme kada momak i djevojka, muškarac i žena, odluče da se stalno sastaju radi komunikacije, da provode vrijeme zajedno kako bi se upoznali. U većini slučajeva ti su susreti popraćeni dodirivanjem i ljubljenjem, a ponekad znaju trajati i cijelu godinu. Izlasci su intimni u smislu da muškarac i žena, momak i djevojka, više vole biti zajedno, odvojeno od svih ostalih. Izlasci su puno više od jednostavnog prijateljstva jer uključuju vrlo jake osjećaje i potiču želju za blizinom druge osobe. Definicija spojeva u ovom članku ne odnosi se na vrijeme kada su mladići i djevojke u istoj grupi, kao što je ista škola, razred, sveučilišna grupa, crkva ili posao, ili bilo koje druge okolnosti u kojima se susreću s mnogo ljudi.

Zašto je potrebno izbjegavati spojeve?

Pogledajmo nekoliko razloga i argumenata koji će nam pokazati zašto je ispravno da mladi izbjegavaju veze i zašto taj izbor osigurava sretan i ispunjen brak.

1.Biblija ne odobrava spojeve.. Začudo, izlasci se ne odobravaju u Bibliji. Nisam našao niti jedan odlomak u Bibliji koji kaže da muškarac ili žena trebaju imati određeni period zabavljanja sa svojim budućim mužem ili ženom, kada se bolje upoznaju itd. To je ono što ljudi govore, ali to nema biblijsku podlogu, a kao što ćemo kasnije vidjeti, nema nikakvog pozitivnog učinka u smislu međusobnog poznavanja.

2. Izlasci bude osjećaje i želje koje se ne mogu pravilno ispuniti osim u braku. . Jedna od ključnih fraza koja se ponavlja u knjizi Pjesme nad pjesmama kaže: Zaklinjem vas, kćeri jeruzalemske, ne budite i ne uznemiravajte svoju voljenu dokle god ona želi. (Pjesma nad pjesmama 8:4)

Samo posebni osjećaji prema kojima gajiš suprotnog spola, mogu vas motivirati na spojeve i druženje. Ako ste muškarac ili žena koji se boje Gospodina, nećete počiniti preljub. Ali ipak, neugodno je stanje kada ste pod pritiskom raspaljenih seksualnih želja i nije u redu biti u takvom stanju. Konstantni spojevi samo razbuđuju to stanje i održavaju ga.

3. Izlasci proizvode brige i brige. U Prvoj poslanici Korinćanima, apostol Pavao piše: I želim da budeš bez brige. Neoženjen se brine za stvari Gospodnje, kako ugoditi Gospodinu; Ali oženjen se brine za svjetovne stvari, kako da ugodi svojoj ženi. Postoji razlika između udate žene i djevojke. (1. Korinćanima 7,32-33)

Pavao ovdje ne govori o prijateljstvu i ispunjavanju potreba bračnog partnera, već ovdje postoji pretjerivanje koje pokazuje ljudima njihovu sebičnu želju da ugode drugome, ali iz vlastitog interesa, kako bi od njega dobili još više. Stoga, ranije u ovom odlomku, autor kaže da "oni koji imaju žene trebaju biti kao da ih nemaju", u smislu da ostanu potpuno predani Gospodinu i da se prema svojim ženama odnose mudro. Ako pažljivo pogledate oko sebe, vidjet ćete da i momci i djevojke od trenutka kada počnu izlaziti ili žele privući nečiju pažnju, počinju činiti sve kako bi se toj osobi svidjeli. A to je vrlo velika briga i ne sviđa se Gospodinu. On želi da budemo čisti i bez pretvaranja, i pred Njim i pred ljudima. Dakle, kada se dvoje mladih ljudi počne sastajati, dolazi do navedenih sukoba i nesporazuma i to paralizira oboje, ili barem jednog od njih, tako da ne može kvalitetno obavljati druge dužnosti, kao što su širenje Evanđelja, učenje u školi, rad. i itd.

4.Izlasci negativno utječu na vaše aktivnosti i vaše odgovornosti.. Umjesto da budete zaokupljeni evanđeljem i svojim obavezama koje imate u školi ili na poslu, vaše misli su cijeli dan zaokupljene nekim, ili riječima koje su vam izrečene ili neizgovorene i slično. Ne možete se koncentrirati na učenje, ne želite ići na posao, a ako idete, radite bez da ulažete dušu u to. Zašto ne iskoristite sve ovo vrijeme da se dobro obučite u nekoj struci i pripremite dobre temelje za svoju buduću obitelj? Ako ste u vezi, analizirajte se – kako je to utjecalo na vaše aktivnosti i obveze. Kako će to utjecati na vašu buduću obitelj? Možete li se nositi sa svojim obavezama ako sada padate umjesto da rastete?

5.Izlasci su kamen spoticanja u razumijevanju karaktera osobe. Ne vjeruješ mi? Pogledajte pažljivo i procijenite sami. Jeste li primijetili da se od početka veze ponašate neiskreno. I sami ste postali nenadmašni umjetnik i počinjete igrati u predstavi u kojoj se želite pokazati kao dobar, kao najbolji. U većini slučajeva, vaš partner radi isto ako gaji neke osjećaje prema vama, jer vam želi ugoditi. Kao što vidite, nećete moći saznati njegov pravi karakter. Više biste vidjeli da ste ga promatrali izvana, bez spojeva.

6.Izlasci više uništavaju nego stvaraju. Kada muškarac i žena stupe u brak, oboje znaju da imaju odgovornosti i ne mogu ni razmišljati o razvodu. Kada su nevjenčani, za vrijeme velikih sukoba, kojih je uvijek mnogo, partneri najmanje razmišljaju o prekidu veze. Ova će misao naći mjesto u umu. Kad sve bude u redu, možda ćete se vjenčati, a onda će doći teška vremena koja ne zaobilaze nijedan par i kroz koja moraju proći mudro i strpljivo. Postoji velika opasnost da vas u ovim teškim vremenima počne mučiti misao o razvodu, koja je počela od hodanja. A ako niste mogli odoljeti iskušenju spojeva, zašto mislite da možete odoljeti iskušenju razvoda? Nije li bolje da u početku donesete čvrstu odluku da izbjegavate veze i pomisao na razvod, i tako ćete ispuniti ajet u svom životu: Čuvaj svoje srce svim stvarima koje čuvaš, jer iz njega su izvori života ( Izreke 4:23)

7.Izlasci utječu na čistoću. Dečki i djevojke koji počnu izlaziti počinju flertovati, odnosno raditi nešto kako bi privukli pažnju suprotnog spola i te radnje također imaju seksualnu orijentaciju. Riječ je o igri riječi, gestama i sl. kojoj u većini slučajeva ljudi pribjegavaju nesvjesno kako bi privukli pozornost suprotnog spola. Takve romantične igrice trebali biste sačuvati za svog budućeg muža ili ženu. Ljudi koji idu na spojeve počinju flertovati i ne namjeravaju ostati čedni. Takvo ponašanje postaje navika i kasnije će donijeti probleme i žaljenje u brak. Svoju čistoću potvrđujete neodlaskom na spojeve, a to je jako vrijedno pred Bogom i ljudima.

8.Izlasci vrijeđaju osjećaje. Ako momak pozove djevojku van, ali ne zatraži njezinu ruku, on vrijeđa njezine osjećaje i ostavlja je zbunjenom i zbunjenom oko njezine vrijednosti u njegovim očima. Kad je riječ o dodirivanju i ljubljenju, momak i djevojka željet će potpuno zadovoljstvo, kakvo se može doživjeti samo u intimnom odnosu. Ali samo u braku intimni odnosi donose radost, inače će ostati osjećaj krivnje i potpune podlosti prema drugome, posebno prema djevojci. Također će donijeti veliku sramotu njima samima i njihovim obiteljima. Raspirivati ​​nečije seksualne želje i biti pod tim pritiskom dulje vrijeme – takvo stanje vrijeđa osjećaje. Stoga nije dobro nuditi ili prihvaćati spojeve sa suprotnim spolom prije braka.

9. Izlasci vas dovode u opasnost. . Dugi sastanci, jaki osjećaji, dodiri pa ljubljenje mogu jednog dana dovesti do gubitka kontrole nad sobom i do bluda. Opasnost je velika, a od trenutka kad se dogodi, posljedice će biti vrlo velike i teške. Savjest će vas osuđivati ​​i nećete moći uživati ​​u intimnom odnosu u braku koji ste mogli imati da ste se sačuvali do vjenčanja – do dana sklapanja saveza s Bogom.

10.Izlasci donose samo zlo.Čak i ako se sastajete samo radi komunikacije, čak i ako ste si postavili određena ograničenja, izlasci će samo pogoršati stvari za vas. Tko će vjerovati da među vama nema nemoralne veze? Zar ne vidite dane u kojima živimo kada intimni odnosi počinju na prvom spoju? Ljudi u svijetu mislit će isto o vama i uništit ćete ime sebi, svom partneru, svojim roditeljima, crkvi i Isusu Kristu čije Ime nosite.

11.Izlasci negativno utječu na roditelje. Od trenutka kad započnete dugotrajne spojeve ili kad dečko svaki dan mijenja cure, roditelji su stalno zabrinuti. Počnu svašta očekivati ​​od svog djeteta koje izlazi s nekim, a to ih sramoti pred crkvom i narodom. Nije dobro obeščastiti roditelje. Odaberite poštenje i očuvajte svoje misli i djela čistima kako biste mogli imati sretan brak i svima donijeti radost i slavu Bogu. Nemojte nuditi niti prihvaćati datume.

Početna > Dokument

teme

za male skupine mladih

"Upravi moj pogled"

Dragi mladi voditelji!

Neka vam ovaj priručnik za rad u malim grupama mladih “Upravi pogled” postane barem mala, ali opipljiva potpora u vašem teškom i nadahnutom radu na posebno značajnom području Božjeg polja – služenju mladima i tinejdžerima. Teme su namijenjene prvenstveno mladima koji su nedavno krenuli putem vjere, a sada trebaju oblikovati ili iskristalizirati svoju kršćansku poziciju na raznim područjima duhovnog života. Otvorite vrata malih skupina za djecu koja osjećaju nedostatak kršćanskog zajedništva. Vjerujemo da ćete predložene teme moći koristiti ne samo kao osnovu za održavanje susreta mladih, rasprava, anketa, nadopunjavajući ih svojim akumuliranim iskustvom i materijalom, već i po ovom modelu razviti nove, hitne upravo za potrebe vaše mladosti. Redoslijed sastanaka po temama je besplatan, možete ga mijenjati po vlastitom nahođenju. Molimo se da Krist, naš vjerni Voditelj, usmjeri pogled svakoga od vas, a da vi, zauzvrat, pomognete svojim prijateljima da učine isto. Neka je blagoslovljeno Vaše djelo! „Budi uzor vjernicima u riječi, u životu, u ljubavi, u duhu, u vjeri, u čistoći... bavi se čitanjem, poukom, poučavanjem. Produrite se u sebe i u nastavu; čini to stalno: jer time ćeš spasiti i sebe i one koji te slušaju” (1 Tim 4,12.13.16). Bit ćemo vam zahvalni za sve vaše želje, dopune i ideje. Ovdje vas uvijek čekamo: ym@ Uz molitvu, EAD Odjel za mlade

Legenda:

- Molitva. Koristite niz različitih i neočekivanih pristupa svojoj molitvenoj službi. Molitva može biti snažno sredstvo okupljanja vaše grupe i duhovnog rasta. Evo nekoliko prijedloga:

Voditeljeva molitva.

Voditelj moli za cijelu grupu ili za svakog sudionika pojedinačno.

Molitva u krugu.

Zahvale ili molitvene prošnje dijele se sudionicima sastanka, a svatko zauzvrat Bogu donosi određenu molbu.

Molitva - lanac

Vođa započinje molitvu, a svi redom, ne govoreći "Amen", nastavljaju, dodajući. To mogu biti i molitve slavljenja i molitve molbe.

Molitva nekoga tko stoji u blizini

Nakon što su prethodno saznali želje, sudionici mole u krugu za osobu koja stoji pokraj njih.

židovska molitva

Osoba koja želi hvali Boga u molitvi ili sažima zahtjeve. Ostali ga ponavljaju u zboru frazama upućenim Bogu, na primjer, "Amen!", ili "Slava tebi za Isusa Krista" ili "Hvala!" itd.

Tajna molitva prijatelju

Sudionici svoje molitvene prošnje zapisuju u bilješke, potpisuju se i razmjenjuju. Tjedan dana mole za te prošnje, a onda na sljedećem susretu saznaju tko je njihov tajni molitveni prijatelj i što se dogodilo tijekom tjedna.

Molitvene kokice

Ideja je da se molitve izgovaraju nasumično, u neprekidnom toku, jedna za drugom, naizmjenično od strane svih, čak i dva puta od strane istih sudionika. Na kraju "pljeskanja", voditelj kaže "Amen".

Jedna molitva

Za svaki susret birate zajednički problem: jedna osoba ili grupa, službenik, regija ili područje života i cijela grupa u jedinstvu moli o tome tjedan dana.

Vrijeme molitve

Odredite opće, najprikladnije vrijeme molitve tijekom dana ili večeri za svoju grupu. Podsjeti ga na to na sastancima i nadahni dečke da mole.

Molitva promjene

Naučite djecu da zahtjeve, čak i one najhitnije, pretvore u zahvalnost. Dogovorite se da ćete u molitvi čuti samo hvalu Bogu za sve. Ponekad nije lako, ali ćete osjetiti radost od ove molitve.

Molitveni lanac

Rasporedite vrijeme između sudionika tako da cijeli dan ili dan bude pokriven molitvom. Ovo će biti poseban doživljaj za vas.

Molitveni telefon

Odaberite nekoga tko je voljan (možete biti i stariji član Crkve) tko bi npr. sljedećih tjedan dana imao stalni kontakt kod kuće ili mobitel i mogao bi biti "dežuran" na "molitvenom telefonu". To bi trebala biti osoba kojoj dečki vjeruju. Dogovorite se da ćete, ako je moguće, zajedno moliti preko telefona ili će dežurni podržati u molitvi onoga tko je samostalno nazvao.

Stalak za molitvu

Ako ga već nemate, organizirajte molitveni štand u sobi za mlade ili u predvorju Crkve. Svatko tko pogleda ovaj prikaz u odjeljku "Odgovori od Boga" vidio bi moćna Božja djela u životima djece iz vaše crkve, a također bi mogao ostaviti svoje potrebe u odjeljku "Pisma nebu" za vašu crkvenu molitvenu skupinu . Neki praktične savjete: postolje može biti izrađeno od iverice ili izrađeno od komada pjenaste plastike, zatim presvučeno tkaninom (na primjer, tamnoplavom), koristite gumbe za pričvršćivanje listova s ​​potrebama. Postoji još jedna opcija - na stalak stavite samo odgovore na molitve i stavite košaricu "Nebeska pošta" za prikupljanje potreba. Kreativniji pristup omogućuje dizajn vašeg stalka u obliku... stabla jabuke. Potrebe se stavljaju na polovicu na kojoj je lišće, a odgovori na polovicu sa zrelim plodovima.

Molitveni prijatelj

Moli se da ti Gospodin podari molitvenog prijatelja, osobu s kojom ćeš biti otvoren i iskren. Pjevanje Iskoristite sva moguća sredstva za pjevanje i glazbeno uređenje susreta. Učite mlade da je glazba najmoćniji alat u osvajanju srca za Boga. Proučavanje Svetog pisma P prezentacija teme Svrha sastanka
Pitanja, testovi, upitnici Rasprave, rasprave Misionarski projekti Za ideje o misijskim projektima upotrijebite vodič Ideje za početak ili druge knjige ili web stranice: /base/index.shtml domaća zadaća Kraj sastanka

Radije bih umro Čuvanje vjere Da me voliš, pristao bi U ime ljubavi spreman sam Igra zvana spojevi Unutarnja borba Što da radim u subotu? Duh Sveti i ti Život ispunjen stresom Izbor je tvoj Trainspotting Djeca se samo žele zabavljati Donositi radost ljudima Nitko nije savršen Prvi je uvijek usamljen Traži ljubav Koji kanal gledati? Kršćanstvo Iskreno Mi smo svijet Dovoljno mudri Postanimo privlačni! Pa u čemu je razlika? Pogledaj gore

radije bih umro

radije bih umro

Pitanja

Na što pomislite kada čujete riječ "samoubojstvo"?

Pokušajte odgovoriti na sljedeće pitanje: "Što vam čini život uistinu jadnim?"

Da ste čuli prijatelja kako kaže sljedeće riječi: "Volio bih da sam mrtav", kako biste reagirali?

U nastavku donosimo pet razloga zašto se ljudi odlučuju oduzeti si život; odaberite jedan od najčešćih po vašem mišljenju i predložite način rješavanja takvog problema, isključujući samoubojstvo.

A. Razvod roditelja ________________________________________________________________ B. Osjećaj usamljenosti (napuštenosti) ________________________________________________ B. Prekid veze s voljenom osobom ________________________________________________ D. Loš stav roditelja _____________________________________ D. Duboka depresija __________________________________________________ _____

Andrejevi roditelji razveli su se kada je imao devet godina. U obitelji je bilo troje djece, od kojih je on bio najstariji. Osjećao se vrlo usamljeno i neželjeno. Tijekom sata matematike napisao je poruku u kojoj je rekao da namjerava počiniti samoubojstvo, ali ju je zatim bacio. Slučajno ste ga pronašli. Poznajete Andreja oko dvije godine, ali nikada niste znali za njegovu depresiju. Što trebate učiniti u ovom slučaju? (odaberite više od jedne opcije ako želite)

O. Pokaži mi poruku razredniku ____ B. Reci roditeljima za Andreja ____ C. Posavjetuj se s nekim u crkvi ____ D. Nasmij se poruci ____ D. Misli da on nije sposoban za to, samo želi privući pozornost ____ E. Baci poruku i zaboravi na to ____ G. Reći ćeš Andrejevoj majci ____ H. Nazovi policiju ____ I. Razgovaraj s Andrejem o njegovim osjećajima ____ K. Molit ćeš se da mu netko pomogne ____ L. Tvoj odgovor ______________________________________________________ Proučavanje Svetog pisma

Pročitajte svaki biblijski tekst ispod i dovršite rečenicu u skladu s onim što ste pročitali:

Hebr. 4.15-16 Isus zna kako se osjećam jer ______________________________ Gall. 6.2 Ja sam odgovoran za _________________________________________________ Ps. 22.4-6 Kad mi je teško, Bog može _____________________________________

Čuvanje vjere

Predmet:Vjera Svrha sastanka Mladost je doba kada čovjek razvija refleksivno mišljenje. Mladenačka je vjera vrlo prijemljiva jer je spremna sve doživjeti. Oni Mladić se osjeća dovoljno starim da slijepo vjeruje onome što govore njegovi roditelji. Ova tema omogućuje vašoj skupini detaljnu raspravu o pojmu vjere na izražajniji način. MolitvaPjevanjePrijava teme Kao "probijač leda" Da biste smirili situaciju, možete započeti dijalog raspravljajući o rečenici vozača o kočnicama: "Vjerujte, ali provjerite." Zamolite publiku da odredi ima li ovaj izraz nešto zajedničko s vjerom kršćanina. Dajte svima priliku da redom završe rečenicu: vjerovati znači... Dijalog:

rZamolite svaku osobu da objasni zašto je tako odabrala. Svaki izraz ispituje vjeru iz drugog kuta. Provjerite jesu li svi odgovorili iskreno. Da biste to učinili, možete provesti anonimnu anketu, a odgovore možete pročitati na kraju sastanka. Svrha ove ankete je da svatko za sebe utvrdi u kojem području svoga djelovanja doista vjeruje. Također se preporučuje da se ova anketa provede anonimno. Ova vjerovanja pomoći će vašoj grupi da se ispita i razmisli o tome u što vjeruje. Ako mislite da je potrebno, može doći do rasprave o temeljnim doktrinama Crkve. Također možete dijeliti knjižice koje sadrže sve točke doktrine i razgovarati o njima zajedno. Iskoristite ovo vrijeme da ponovno potvrdite ono što prisutni neupitno vjeruju. Dajte im priliku da shvate da su sumnje prihvatljive, ali glavna stvar je kako ćemo odgovoriti na te sumnje. Čak je i Ivan Krstitelj sumnjao (Luka 7:18-23). Zamolite nekoliko članova grupe da naglas nastave rečenice. Razgovarajte o svakom tekstu, ali se detaljnije usredotočite na jedan, pazeći na kontekst.

Kraj sastanka: Naglasite da su sumnje prirodne. Bez sumnje, svatko od njih mora ispitati svoju vjeru u Boga u skladu s vjerom svojih roditelja. Neka svatko od njih vidi kako njihovi životi odgovaraju onome u što vjeruju. Provjerite Recite nam kako vjera utječe na kvalitetu života. Biblija uči da je “vjera bez djela mrtva”. Ponovno razmotrite točku br. 3 kako biste postali sigurniji u nju. Misionarski projekti domaća zadaća

Pozovite mlade da pitaju svoje roditelje o svojoj vjeri u Boga, životu nakon smrti, Bibliji, čudima, molitvi itd. Pitajte što su naučili iz ovog razgovora.

Prikupite pitanja koja imaju o kršćanskoj vjeri. Neka zapišu pitanja na papir, a vi obećajte da ćete odgovoriti i vratiti. To se mora učiniti anonimno. Pozovite pastora da vam pomogne odgovoriti na pitanja tinejdžera.

MolitvaPjevanje

Čuvanje vjere

Pitanja:

Navedite jednu ili dvije osobe koje, po vašem mišljenju, imaju jaku vjeru u Boga?

_______________________________________________________________________ 2. Zaokružite željene odgovore na sljedeće tvrdnje prema vašem mišljenju. (S – slažem se, NU – nisam siguran, N – ne slažem se)

a) Vjernik nikada ne sumnja u Boga	S	DOBRO	N
b) Većini ljudi vjera je dobar oslonac	S	DOBRO	N
c) Modernim ljudima je puno teže održati vjeru nego ljudima u vrijeme kada je Biblija napisana	S	DOBRO	N
d) Vjera mi pomaže na školskim ispitima	S	DOBRO	N
e) Bog od nas ne očekuje stalnu vjernost.	S	DOBRO	N
f) Kad bih postao očevidac nekog čuda, moja bi vjera postala jača	S	DOBRO	N
g) Vjera pomaže ozdravljenju tijekom bolesti	S	DOBRO	N
h) Ako u životu ne ide sve glatko, onda to znači nedostatak vjere.	S	DOBRO	N

3. Ocijenite se na ljestvici od 1 do 10 koliko vjere imate u različitim područjima svog života.

U komunikaciji s prijateljima ____ U obitelji ____ Tijekom izlazaka ____ Na poslu ____ U školi ____ U slobodno vrijeme ____ U životu općenito ____

4. Slijede izvatci iz ispovijesti vjere jednog kršćanina. U koja pitanja ste potpuno sigurni, u koja sumnjate, a u koja se ne slažete?

1) Vjerujem u trojedinog Boga	Naravno	sumnjam	Ne slažem se
2) Vjerujem da je Krist uskrsnuo od mrtvih	Naravno	sumnjam	Ne slažem se
3) Vjerujem da je Božja Riječ istina	Naravno	sumnjam	Ne slažem se
4) Vjerujem da ću otići u nebo kad umrem nakon uskrsnuća	Naravno	sumnjam	Ne slažem se
5) Vjerujem da Bog uvijek odgovara na molitve	Naravno	sumnjam	Ne slažem se

Proučavanje Svetog pisma 5. Pročitajte tekstove iz Biblije i dopunite zadane izraze prema onome što ste pročitali. Rim. 10.:17 Vjera iz ______________________________________________________________________ Hebr. 12:.2 Krist je ________________________________________________ Heb. 11:.1 Vjera je ________________________________________________________________ Jakova. 2:. 18-19 Vjera je poznata u _____________________________________________________

1. Tako da Ministarstvo financija strogo prati provedbu tih sporazuma na regionalnoj razini

   Dokument

   Pritom bih posebno istaknuo i istaknuo da u nekim regijama već bilježim smanjenje sredstava u pojedinim djelatnostima nauštrb sredstava koja se izdvajaju u okviru nacionalnih projekata.

2. Proračunska ustanova Hanti-Mansijskog autonomnog okruga-Ugra za djecu kojoj je potrebna psihološka, ​​pedagoška i medicinska i socijalna pomoć „centar za psihološku, pedagošku rehabilitaciju i korekciju“ „Psihološka, ​​pedagoška i socijalna pomoć djeci,

   Dokument

   7.2. Značajke psihološko-pedagoške podrške adolescentima s devijantnim ponašanjem u posebnim zatvorenim općeobrazovnim školama………74

3. Tema: Osnovni organizacijski oblici u velikom gospodarstvu

   Otopina

   Razvoj suvremenog znanstvenog i tehnološkog napretka u zemljama s razvijenim gospodarstvima određen je veličinom organizacija i učinkovitošću njihovih inovacijskih aktivnosti.

4. Za one koji su nekad slušali “Ariju” i “Majstora”

   Dokument

5. Tema: Civilno društvo, njegov nastanak i obilježja. Značajke formiranja civilnog društva u Rusiji. PR strukture i mediji kao elementi civilnog društva

   Dokument

   Tema 1. Civilno društvo, njegov nastanak i značajke. Značajke formiranja civilno društvo u Rusiji. PR - strukture i mediji kao elementi civilnog društva.