Materijali za pripremu za jedinstveni državni ispit iz povijesti "drevne Rusije". Testovi iz povijesti drevne Rusije Testovi iz povijesti drevne Rusije Jedinstveni državni ispit

Znakovi trudnoće nakon implantacije embrija

Tema 2. Staroruska država

odjeljak A

1. Koja se godina smatra datumom nastanka staroruske države?

A) 860; b) 862; c) 882; d) 982 g.

2. Koji se događaj dogodio 862. godine?

a) Novgorodci su pozvali Rurika da vlada;

b) odredi ruskih knezova napali su Carigrad;

c) vojsku hazarskog kagana potukli su ruski kneževi;

d) prvi je put otkriven put “iz Varjaga u Grke”.

3. Koji se događaji odnose na razdoblje vladavine kneginje Olge?

a) opsada Carigrada, primanje kršćanstva od strane Rusije, uvođenje kućnog poreza;

b) zabrana krvne osvete, uništenje zemlje Drevlyansky, osnivanje Pskova;

c) uspostavljanje stalne svote danka, poslanstvo u Carigrad;

d) poslanstvo kod pape, pohod na Balkan, gradnja katedrale Svete Sofije.

4 Kada su počeli sukobi između sinova kneza Vladimira I?

A) 1013. godine; b) 1015. godine; c) 1019. godine; d) 1024. godine

5. S kim je ratovao knez Svjatoslav Igorevič?

a) s Bizantincima, Kumanima, Mađarima; b) s Volškim Bugarima, Hazarima, Bizantincima;

c) s Hazarima, Pečenezima, Avarima; d) kod Poljaka, Drevljana, Huna.

6. Uz ime kojeg kneza veže se sklapanje trgovačkog ugovora s Bizantom?

A) Rurik; b) Oleg; c) Svjatoslav; d) Vladimir Monomah.

7. Koje je godine umro knez Svjatoslav?

A) 968. godine; b) 970. godine; c) 972. godine; d) 974. godine

8. Što je polyudye?

a) narodna milicija u staroj Rusiji;

b) tijela lokalne samouprave;

c) ubiranje poreza od strane kneza od podložnih plemena;

d) vrsta javne tjelesne kazne.

9.Koje su bile posljedice ubojstva kneza Igora od strane Drevljana?

a) kraj kneževske dinastije;

b) utvrđivanje fiksnog iznosa harača;

c) kaznena kampanja protiv Drevljana, sina ubijenog čovjeka - Svjatoslava;

d) uvođenje glavarine.

10. Koje su bile posljedice ruskog prihvaćanja kršćanstva?

A) na razvoj trgovine sa zemljama Zapadne Europe, prvenstveno sa

Italija;

B) na pokušaje bizantskog cara da silom pokori Ruse

zemljište;

C) razvoju kulture, obrazovanja, jačanju međunarodnog položaja Rusije;

D) do dugog rata s Hazarijom.

11. Koji se od navedenih datuma odnosi na događaje iz borbe između Rusa i Polovaca?

A) 1036.; b) 1043.; c) 1068.; d) 1097

12. Koja je kazna uvedena umjesto prava krvne osvete u “Istini Jaroslavića”?

a) plaćanje novčane kazne; b) zatvor;

c) smrtna kazna; d) javno bičevanje.

13. S kojim protivnicima su se morale boriti ruske zemlje XI-XIIbb.?

a) Kumani, Pečenezi, Torques; b) Mađari, Poljaci, Hazari;

c) Hazari, Varjazi, Volški Bugari; d) Bizantinci, Avari, Kasogi.

14. Koja je odluka donesena na Kongresu knezova u Ljubeču 1097. godine?

A) započeti novi pohod u stepama protiv Pečenega;

B) zaustaviti kneževsku svađu i dodijeliti svakom od knezova njegove posjede;

C) izabrati Vladimira Monomaha na kijevsko prijestolje;

D) odobriti konačni tekst "Ruske istine".

15. Koji su gradovi bili najveći u X-XII stoljeću. ?

a) Kijev, Novgorod, Smolensk; b) Moskva, Tver, Novgorod;

c) Kijev, Pskov, Nižnji Novgorod; d) Murom, Černigov, Rjazanj.

16.Zašto je Svjatopolk Prokleti dobio nadimak?

A) zbog odbijanja poslušnosti svom ocu - knezu Vladimiru I.;

B) za masakre stanovnika Kijeva tijekom njegove vladavine;

C) za korištenje stranaca - Polovaca - u borbi za prijestolje;

D) za ubojstvo braće - Borisa i Gleba.

17. Koji se pojmovi povezuju s pojmom “baština”?

a) iguman, monah, ikonopisac; b) posad, naselje, poljudje;

c) uže, postolje, kmet; d) boljar, ložač, kupac.

18. Kada je došlo do ustanka u Kijevu koji je završio pozivom na kijevsko prijestolje Vladimira Monomaha?

A) 1111. godine; b) 1112. godine; c) 1113. godine; d) 1125. god

19. Koji se događaj dogodio 1054. godine?

a) započela je gradnja katedrale Svete Sofije u Novgorodu;

b) dogodio se Dolobski kongres ruskih knezova;

c) u Kijevu je započela vladavina Jaroslava Mudrog;

d) Jaroslav Mudri je umro.

20. Čime je proslavio mitropolita Hilariona?

a) napisali su “Propovijed o zakonu i milosti”;

c) po njegovom nacrtu sagrađena je u Novgorodu katedrala Svete Sofije;

21.Koji se koncepti odnose na drevnu rusku kulturu?

a) vira, kupnje, mladosti; b) zakomars, apsida, smalta;

c) oranice, pčelarstvo, gosti; d) baština, hijerarhija, desetina.

22. Kojoj književnoj vrsti pripada “Priča minulih godina”?

A) hagiografija; b) kronika; c) nastava; d) junačka priča.

23. Koji se pojam odnosi na drevnu rusku nakitnu umjetnost?

A) freska; b) početni; c) cloisonne caklina; d) pilastar.

odjeljak B

1. Uspostavite korespondenciju između pojmova i definicija.

1) uže; a) sastanak slobodnog gradskog stanovništva u staroj Rusiji;

2) vir; b) zemljišna parcela izmjerena konopcem do zajednice.Tako se zvala i sama seljačka zajednica;

3) veče; c) porez, carina koja se naplaćuje za prijevoz robe,tjeranje stoke, a po osobi u prolazu

Kroz predstraže u blizini gradova i velikih sela

4) oprana. d) sastanak smerda i robova koji je nastaoiz plemenskih susreta Slavena;

D) novčana kazna, sudska pristojba, ideu kneževsku riznicu.

3. Uspostavite korespondenciju između događaja i datuma.

1) prihvaćanje kršćanstva; a) 1024.;

2) pohod ujedinjenih ruskih snaga protiv Polovaca; b) 1043.;

3) posljednji pohod ruskih trupa na Carigrad; c) 988;

4) ustanak u rostovsko-suzdaljskoj zemlji. d) 1111;

e) 1015 g.

4. Pročitaj ulomak iz kronike i napiši datum opisanog događaja.

„Čudi, Spovi, Kriviči i svi rekoše Varjazima: „Naša je zemlja velika i obilna, ali u njoj nema reda. Dođi kraljevati i vladati nad nama." I izabrana su tri brata sa svojim klanovima (među Varjazima) i došli su do Slavena, a najstariji Rurik sjedio je u Novgorodu, a drugi - Sineus - na Beloozero, treći Truvor - u Izborsku.

Odgovor:_______________________________________________.

5. Pročitajte ulomak iz “Povijesti ruske države” N. M. Karamzina i upišite u tekst ime kneza koji je pao žrtvom ubojice. „U blizini ovog grada (Smolenska) sustigao ga je glasnik Jaroslava, novgorodskog kneza, s obavijesti o smrti Vladimirove i gnusnoj izdaji Svjatopolka; ali baš u vrijeme kada je _______________osjetljiv, pobožan..., oplakivao oca i voljenog brata, u usrdnim molitvama povjeravajući svoju tugu Nebu, pojavile su se naoružane ubojice i otele mu brod. Muromski odred se uplašio: Gorjaser, poglavica zlikovaca, naredio je da se princ ubije, a njegov vlastiti kuhar..., po imenu Torčin, želeći ugoditi Svjatopolku, izbo je svog nesretnog Vladara.”

odjeljak C

Pročitajte ulomke iz djela ruskih povjesničara o pozivu Varjaga i riješite zadatke.

Iz djela N. M. Karamzina:

"Početak ruska povijest predstavlja nam nevjerojatan i gotovo bez presedana slučaj u kronikama: Slaveni dobrovoljno uništavaju svoju drevnu narodnu vlast i zahtijevaju suverene od Varjaga, koji su im bili neprijatelji... Mislimo da su Varjazi, koji su zauzeli zemlje Čuda i Slaveni su nekoliko godina prije toga vremena vladali njima bez ugnjetavanja i nasilja, uzimali lak danak i pazili na pravdu. Dominantni na morima, u odnosima s jugom i zapadom Europe u 9. stoljeću, Varjazi, ili Normani, trebali su biti obrazovaniji od Slavena i Finaca, zatočenih u divljim krajevima Sjevera, i mogli su prenijeti neke od dobrobiti nove industrije i trgovine, korisnih za ljude...”

Iz djela S. M. Solovjova:

„Prva je okolnost spoj slavenskih i finskih plemena; Što je proizvelo ovaj sindikat? Nedvojbeno je da su navedena plemena dovedena u vezu varjaškim osvajanjem, kao što su ostala raspršena slavenska plemena kasnije dovela u vezu kneževi iz kuće Rurikove. Ova bliska veza između Čuda, cijele, Ilmenskih Slavena i Kriviča izrazila se u prijateljskom protjerivanju Varjaga, a potom i u pozivanju knezova. Sjeverna su plemena, po svoj prilici, u relativno većoj mjeri zahvalila tom istom osvajanju, tom sukobu s tuđinskim načelom. društveni razvoj ili barem želja za tim: nakon protjerivanja Varjaga ne žele se vratiti raspršenom rodovskom životu i ne videći izlaza iz njega zbog sebičnosti rodova pristaju pozvati vlast iz vani zazivaju princa iz tuđeg roda...

Pozivanje prvih knezova ima veliku važnost u našoj povijesti, to je sveruski događaj, i ruska povijest s pravom počinje s njim. Glavna, početna pojava u osnivanju države je ujedinjenje raznorodnih plemena nastankom među njima koncentrirajućeg načela, vlasti. Sjeverna plemena, slavenska i finska, ujedinila su se i pozvala na to koncentrirajuće načelo, ovu moć. Ovdje, u koncentraciji nekoliko sjevernih plemena, položen je početak koncentracije svih ostalih plemena, jer pozvano načelo koristi snagu prvih koncentriranih plemena da kroz njih koncentrira druga; snage ujedinjene po prvi put počinju djelovati.”

Iz djela B. A. Rybakova:

“Varjazi su se pojavili u Istočna Europa, kada je Kijevska država već poprimila oblik... Sukobi s lokalnim stanovništvom događali su se s različitim uspjehom: ili su “varjaški nalaznici” uspjeli uzeti danak od Slavena i Čuda, ili su lokalna plemena “protjerala naše Varjage preko mora i nisu dajte im danak." Jedini put u cijelom srednjem vijeku, vođa varjaškog odreda, zajedno sa sjevernim Slavenima, uspio je na prijevaru, pretvarajući se da je vlasnik trgovačke karavane, neko vrijeme preuzeti vlast u Kijevu, ubivši zakonitog princa. Varjazi su korišteni u Rusiji u X-XI stoljeća kao zaposlenik vojna sila. Varjage su unajmili Svjatoslav i njegov sin Vladimir. Varjazi su bili angažirani za prljava ubojstva: Varjazi su ubili princa Gleba. Ruska istina bila je usmjerena protiv nedjela plaćenih Varjaga u Novgorodu... Apsurdna identifikacija Varjaga s Rusijom, koja nije značila ništa drugo osim da ako Varjazi završe u prijestolnici Rusije, u Kijevu, ako uđu Ruska služba, tada su se smatrali Rusijom..."

1. Što je "normanska teorija"?

2. Koja je razlika u procjeni značaja uloge Varjaga u ranoj povijesti staroruske države u spisima domaćih povjesničara?

3. Koje od iznesenih stajališta Vam se čini uvjerljivijim? Zašto?

4. Koja je, po vašem mišljenju, bila prava povijesna osnova za nastanak teorije o stvaranju staroruske države od strane Varjaga?


Test na temu "Drevna Rusija"

1. Slavenski jezik pripada skupini jezika

a) njemački

b) turski

c) indoeuropski

d) iranski

2. Koja godina kronike datira dolazak Varjaga u Rusiju?

a) 1111

b) 988

c) 862g.

d) 1054g.

3. Slaveni su se nazivali Varjazi

a) Skandinavci

b) Kelti

c) Nijemci

d) franaka

4. Kampanja za prikupljanje danka u drevnoj Rusiji nazivala se

a) lekcija

b) polihuman

c) oporezivanje

d) crkveno dvorište

5. Sveruski ljetopisni zakonik, koji se pojavio u Kijevu početkom XII

a) “Učenje” Vladimira Monomaha

b) “Priča o pokolju u Mamajevu”

c) “Hod preko tri mora” Afanasija Nikitina

d) "Priča minulih godina"

6. Broj pohoda koje su izveli Polovci od druge polovice 11. stoljeća do početka 13. stoljeća:

a) 46

b) 17

c) 55

d) 70

7. Bilo je moguće zaustaviti kolaps staroruske države:

a) Knez Igor

b) Vladimir Svjatoslavič

c) Jaroslav Mudri

d) Vladimir Monomah

8. Uspostavite korespondenciju između kategorije uzdržavanog stanovništva i njegovih karakteristika

9. Uspostavite podudarnost između imena vladajućeg kneza i obilježja njegove vladavine.

Princ

Značajke ploče

A) Rurik

B) Igor

B) Svjatoslav

D) Vladimir Crveno sunce

D) Olga

E) Jurij Dolgoruki

G) Andrej Bogoljubski

H) Vladimir Monomah

I) Vsevolod Veliko gnijezdo

K) Jaroslav Mudri

1) procvat staroruske države povezan je s imenom kneza

2) odbor je inicirao stvaranje uređenog i organiziranog poreznog sustava

3) porazio Volšku Bugarsku

4) za vrijeme njegove vladavine pojavio se naslov velikog kneza Vladimira

6) pozvan na vladanje od Slavena

7) pojava prvih sudbenih i zemaljskih statuta

8) utemeljitelj Moskve

9) ubili su Drevljani

10) porazio Hazarski kaganat

Za svako mjesto prvog stupca odaberite odgovarajuće mjesto drugog i upišite ga u tablicu s odabranim brojevima ispod odgovarajućih slova.

10. Spojite datum i događaj

Za svako mjesto prvog stupca odaberite odgovarajuće mjesto drugog i upišite ga u tablicu s odabranim brojevima ispod odgovarajućih slova.

11. Uspostavite podudarnost između imena kneza i njegove izjave

Za svako mjesto prvog stupca odaberite odgovarajuće mjesto drugog i upišite ga u tablicu s odabranim brojevima ispod odgovarajućih slova.

12. Poredaj kronološkim redom vladavine knezova

A) Vladimir Monomah

B) Vladimir Svjatoslavič

B) Jaroslav Mudri

D) Rurik

D) Olga

E) Oleg

13. Navedite najviše karakterne osobine Staroruska država kao ranofeudalna monarhija

1) kneževska vlast postala je središnji element u strukturi državne vlasti

2) ovisnost o drugim teritorijima

3) jedinstvo knezova pred vanjskom opasnošću

4) knez je bio zadužen za vanjske i unutrašnja politika, pitanja rata i mira

5) postojanje feudalnih posjeda uz slobodne zajednice.

6) zaoštravanje klasne borbe

Odgovor: _________________

14. Navedite značajke koje karakteriziraju značaj prihvaćanja kršćanstva u Rusiji

1) pridonio razvoju pisanja i obrazovanja

2) podijeljeno drevno rusko društvo

3) učvrstio državu i vlast kneza

5) povećala ulogu poganskih bogova

6) pridonio je upoznavanju Rusa s bizantskom kulturom

Odgovor: _________________

15. Pročitajte opis i imenujte princa na kojeg se odnosi.

Jedini vladar drevne Rusije.

Pridonio usponu međunarodnog autoriteta Rusije.

Izvodio vojne pohode.

Utemeljitelj pisanog ruskog zakonodavstva.

Pokrovitelj prosvjete i graditeljstva.

Pridonio je procvatu drevne ruske države.

Odgovor: _________________

ODGOVORI:

1. u

2. u

3. a

4. b

5. g

6 a

7. g

Dobar dan, prijatelji, dečki i kolege! Ivan Nekrasov je s vama. U testovima Jedinstvenog državnog ispita nacionalne povijesti vrlo često postoje različite vrste zadataka usmjerenih na provjeru sposobnosti aperiranja s gradivom kolegija "Drevna Rusija". U pravilu, ovo su prva 4 zadatka dijela s izborom odgovora, usput, ove su godine RIANovosti potvrdile promjene u CIM-ovima za 2016. (pročitajte ovdje) i znate, na internetu postoji mišljenje da je ovo neće dogoditi, sve su to potpune gluposti i besmislice, ali ipak nije uzalud, već drugu godinu zaredom nas navode na ovu promjenu, prvo uvesti kontinuirano numeriranje, da zadaci bez izbora odgovora neće imati klasifikaciji, to će biti ili samo pitanja s kratkim odgovorom ili usmeni dio, o čemu je riječ stavljena na PDA + 1-2 zadatka tipa kratki/dugi odgovor.

Cijena pogreške, kao što razumijete, vrlo je visoka i gubite dodatnih 5-6 primarne točke Vjerojatno ne želite... Prvo se morate upoznati s materijalom u člancima:

Gotovo? Izvrsno) Sada samoprovjerimo svoje znanje o obrađenim temama. U narednim danima proveo sam poseban test u našoj grupi VKontakte kako bih odredio razinu kandidata. Još uvijek je u javnoj domeni, možete vidjeti zadatke i odgovore dečki.

Prosječan studentski rezultat bio je 75 bodova. Rezultat nije loš, ali sami razumijete da je ovo samo početak, kasnije će se iz takvih vrijednosti, odnosno njihovog aritmetičkog prosjeka, izroditi opća slika poznavanja tečaja... i drevne Rusije u 9.-11. . smatra jednim od najlakših razdoblja za proučavanje. Gdje su dečki pogriješili?

1. Često je neuspjeh bila nemogućnost identificiranja najpovoljnijih područja aktivnosti ili pristupnici uopće ne znaju što je to, iako su im učitelji kroz dijalog s njima objasnili principe rada s 40. zadatkom. Uzmemo li u obzir da će iduće godine umjesto karakterizacije pojedine povijesne osobe možda uvesti esej pa se ocjena popne na 11 primarnih, cijena pogreške je previsoka!

2. Mnogi učenici brkaju događaje između povijesnih osoba, pa za neke ugovori iz 907. i 911. odjednom postaju zasluga Igora Staroga. Rezultat: nemogućnost sistematiziranja informacija i zamišljanja vremenskih intervala na vremenskoj skali.

3. Slična priča, kao i kod ličnosti, ponavlja se u datumima, mnogi, ne čuvši za datum nastanka Sustava obavješćivanja, pokušavaju pogoditi, to se ne može! Potrebno je suziti krug sumnjivih datuma, tako reći, ići od stoljeća do datuma u logičnom lancu: razdoblje, stoljeće, vladar, četvrtina ili trećina stoljeća, desetljeće itd.

Ovo je krivo pogrešan posao s povijesnom građom. Sve će to biti detaljno i jasno obrađeno u našoj školi pripreme za Jedinstveni državni ispit od NULE do rezultata...

Sada uklonite sve priručnike, bilježnice, zatvorite nepotrebne kartice preglednika i čitajte dalje... Vaš zadatak sada je napraviti tri jednostavna koraka:

1. Riješite tematski test iz Stare Rusije u obliku višestrukog izbora i zapišite svoj % riješene teme u bilježnicu

2. Preuzmite arhivu materijala zadaće s kratkim odgovorom. Ne prilažem im ključeve, vaš zadatak je ispuniti testove na posebnom komadu papira i ostaviti ga sa strane za sada

3. Lajkajte i preuzmite arhivu br.2. Tamo ćete pronaći zadatke s detaljnim odgovorima. Možete ih riješiti i poslati mi na provjeru u privatnim porukama na VKontakteu ili službi podrške.

4. Idite na internet i sami provjerite odgovore na zadatke iz točke 2. Podijelite 100% s brojem zadataka koje ste dovršili i pomnožite s točnim brojem odgovora. Dobit ćete % koje također trebate zapisati u svoju bilježnicu.

5. Pričekajte da se dio C provjeri i primite odgovor od % dovršenog testa. Iz ove tri vrijednosti dobivate stvarnu razinu znanja o temi na temelju koje možete raditi na samousavršavanju u svojoj razini pripremljenosti.

№1:

Kriteriji evaluacije:

90-100% - čestitamo! Sve radite ispravno, praktički nema pogrešaka tijekom pripreme. Nastavljajući u istom duhu, lako ćete prijeći prag TOP-10 sveučilišta u Rusiji!

80-90% - priprema ide dobro, gradivo razdoblja je kvalitativno savladano, pojavljuju se pogreške:

a) zbog nepažnje

b) tehničko vezano za rad na dijelu 2

70-80% je prihvatljiv rezultat za one koji žele sklopiti ugovor na lokalnom, a ne prestižnom sveučilištu. Ako su vaši ciljevi malo drugačiji, razmislite o tome...

50-70% je užasan rezultat ili ste se tek počeli pripremati, niste pročitali članke niti ste nešto naučili, a ako niste, onda razmišljate u krivom smjeru. Svakako vam je potrebna podrška mentora, jer inače vas sav vaš trud neće odvesti nikamo. Ili ćete uz samodisciplinu postići prosječnu ocjenu od 47 bodova ili ćete se potpuno predomisliti o pisanju povijesti

0-50% - dečki hitno se liječite i kupite si pamet, i uhvatite se za glavu :) Vrijeme je da se glođe granit znanosti, kao opcija da se uhvatite u koštac i uzmete vremena za početak priprema prije nego što bude prekasno. Možeš Napiši mi, pomoći ću koliko mogu :/

Inače, više od 20 osoba već je spremno za početak studija, još oko 9 osoba se još nije jasno izjasnilo za školovanje te čekaju ostale:

Preliminarni popis učenika iz škole za pripremu Jedinstvenog državnog ispita od NULE do rezultata

Ostalo je sve manje mjesta. Učenici jedva čekaju da počnu s predavanjima i zadaćom. I u nadolazećim danima nastavit ćemo raditi na ovoj stranici, pretplatite se na ažuriranja, uskoro će biti puno zanimljivog materijala ... i također, dečki, budite oprezni. Nedavno su na VKontakteu prodavali nekakvu čudotvornu knjigu za 1200 rubalja, zamolio sam "autora" za snimku zaslona stranice da vidim kakva je to tableta od 100 točaka, i pokazalo se da je to Baranovljev priručnik :) Pa, na tako veseloj noti završavam ovaj članak, doviđenja svima =)

Srdačan pozdrav, Ivan Nekrasov

Usput, što mislite o ovom videu:/ Kako sad da živim s ovim... 😀

Dobar dan, prijatelji, dečki i kolege! Ivan Nekrasov je s vama. U testovima Jedinstvenog državnog ispita o ruskoj povijesti vrlo često postoje različite vrste zadataka usmjerenih na provjeru sposobnosti aperiranja gradiva kolegija "Drevna Rusija". U pravilu, ovo su prva 4 zadatka dijela s izborom odgovora, usput, ove su godine RIANovosti potvrdile promjene u CIM-ovima za 2016. (pročitajte ovdje) i znate, na internetu postoji mišljenje da je ovo neće dogoditi, sve su to potpune gluposti i besmislice, ali ipak nije uzalud, već drugu godinu zaredom nas navode na ovu promjenu, prvo uvesti kontinuirano numeriranje, da zadaci bez izbora odgovora neće imati klasifikaciji, to će biti ili samo pitanja s kratkim odgovorom ili usmeni dio, o čemu je riječ stavljena na PDA + 1-2 zadatka tipa kratki/dugi odgovor.

Cijena pogreške, kao što razumijete, vrlo je visoka i vjerojatno ne želite izgubiti dodatnih 5-6 početnih bodova... Prvo se morate upoznati s materijalom u člancima:

Gotovo? Izvrsno) Sada samoprovjerimo svoje znanje o obrađenim temama. U narednim danima proveo sam poseban test u našoj grupi VKontakte kako bih odredio razinu kandidata. Još uvijek je u javnoj domeni, možete vidjeti zadatke i odgovore dečki.

Prosječan studentski rezultat bio je 75 bodova. Rezultat nije loš, ali sami razumijete da je ovo samo početak, kasnije će se iz takvih vrijednosti, odnosno njihovog aritmetičkog prosjeka, izroditi opća slika poznavanja tečaja... i drevne Rusije u 9.-11. . smatra jednim od najlakših razdoblja za proučavanje. Gdje su dečki pogriješili?

1. Često je neuspjeh bila nemogućnost identificiranja najpovoljnijih područja aktivnosti ili pristupnici uopće ne znaju što je to, iako su im učitelji kroz dijalog s njima objasnili principe rada s 40. zadatkom. Uzmemo li u obzir da će iduće godine umjesto karakterizacije pojedine povijesne osobe možda uvesti esej pa se ocjena popne na 11 primarnih, cijena pogreške je previsoka!

2. Mnogi učenici brkaju događaje između povijesnih osoba, pa za neke ugovori iz 907. i 911. odjednom postaju zasluga Igora Staroga. Rezultat: nemogućnost sistematiziranja informacija i zamišljanja vremenskih intervala na vremenskoj skali.

3. Slična priča, kao i kod ličnosti, ponavlja se u datumima, mnogi, ne čuvši za datum nastanka Sustava obavješćivanja, pokušavaju pogoditi, to se ne može! Potrebno je suziti krug sumnjivih datuma, tako reći, ići od stoljeća do datuma u logičnom lancu: razdoblje, stoljeće, vladar, četvrtina ili trećina stoljeća, desetljeće itd.

To je zbog pogrešnog rada s povijesnom građom. Sve će to biti detaljno i jasno obrađeno u našoj školi pripreme za Jedinstveni državni ispit od NULE do rezultata...

Sada uklonite sve priručnike, bilježnice, zatvorite nepotrebne kartice preglednika i čitajte dalje... Vaš zadatak sada je napraviti tri jednostavna koraka:

1. Riješite tematski test iz Stare Rusije u obliku višestrukog izbora i zapišite svoj % riješene teme u bilježnicu

2. Preuzmite arhivu materijala zadaće s kratkim odgovorom. Ne prilažem im ključeve, vaš zadatak je ispuniti testove na posebnom komadu papira i ostaviti ga sa strane za sada

3. Lajkajte i preuzmite arhivu br.2. Tamo ćete pronaći zadatke s detaljnim odgovorima. Možete ih riješiti i poslati mi na provjeru u privatnim porukama na VKontakteu ili službi podrške.

4. Idite na internet i sami provjerite odgovore na zadatke iz točke 2. Podijelite 100% s brojem zadataka koje ste dovršili i pomnožite s točnim brojem odgovora. Dobit ćete % koje također trebate zapisati u svoju bilježnicu.

5. Pričekajte da se dio C provjeri i primite odgovor od % dovršenog testa. Iz ove tri vrijednosti dobivate stvarnu razinu znanja o temi na temelju koje možete raditi na samousavršavanju u svojoj razini pripremljenosti.

№1:

Kriteriji evaluacije:

90-100% - čestitamo! Sve radite ispravno, praktički nema pogrešaka tijekom pripreme. Nastavljajući u istom duhu, lako ćete prijeći prag TOP-10 sveučilišta u Rusiji!

80-90% - priprema ide dobro, gradivo razdoblja je kvalitativno savladano, pojavljuju se pogreške:

a) zbog nepažnje

b) tehničko vezano za rad na dijelu 2

70-80% je prihvatljiv rezultat za one koji žele sklopiti ugovor na lokalnom, a ne prestižnom sveučilištu. Ako su vaši ciljevi malo drugačiji, razmislite o tome...

50-70% je užasan rezultat ili ste se tek počeli pripremati, niste pročitali članke niti ste nešto naučili, a ako niste, onda razmišljate u krivom smjeru. Svakako vam je potrebna podrška mentora, jer inače vas sav vaš trud neće odvesti nikamo. Ili ćete uz samodisciplinu postići prosječnu ocjenu od 47 bodova ili ćete se potpuno predomisliti o pisanju povijesti

0-50% - dečki hitno se liječite i kupite si pamet, i uhvatite se za glavu :) Vrijeme je da se glođe granit znanosti, kao opcija da se uhvatite u koštac i uzmete vremena za početak priprema prije nego što bude prekasno. Možeš Napiši mi, pomoći ću koliko mogu :/

Inače, više od 20 osoba već je spremno za početak studija, još oko 9 osoba se još nije jasno izjasnilo za školovanje te čekaju ostale:

Preliminarni popis učenika iz škole za pripremu Jedinstvenog državnog ispita od NULE do rezultata

Ostalo je sve manje mjesta. Učenici jedva čekaju da počnu s predavanjima i zadaćom. I u nadolazećim danima nastavit ćemo raditi na ovoj stranici, pretplatite se na ažuriranja, uskoro će biti puno zanimljivog materijala ... i također, dečki, budite oprezni. Nedavno su na VKontakteu prodavali nekakvu čudotvornu knjigu za 1200 rubalja, zamolio sam "autora" za snimku zaslona stranice da vidim kakva je to tableta od 100 točaka, i pokazalo se da je to Baranovljev priručnik :) Pa, na tako veseloj noti završavam ovaj članak, doviđenja svima =)

Srdačan pozdrav, Ivan Nekrasov

Usput, što mislite o ovom videu:/ Kako sad da živim s ovim... 😀

Test je sastavljen za učenike 10. razreda koji proučavaju školski predmet povijesti u okviru programa „Rusija i svijet od antičkih vremena do kraja 20. stoljeća“, autor O.V.Volobuev. Može se koristiti za organizaciju tekuće i tematske kontrole te diferenciranu pripremu studenata za ispit. Sadrži dvije opcije i zadatke dijela C. U prvoj opciji - zadatke s izborom jednog točnog odgovora. U drugoj opciji predviđeni su zadaci otvorenog tipa i viša razina poteškoće usmjerene na provjeru sposobnosti učenika da utvrde ispravan slijed događaja i pojava i dovedu u korelaciju dva skupa informacija. Dio C uključuje zadatke koji zahtijevaju detaljan odgovor i uključuju provjeru kompleksa znanja i vještina učenika.

Preuzimanje datoteka:


Pregled:

Sastavio: Moloshnikova E. A., profesor povijesti, Srednja škola br. 51, Voronjež.

Izvori materijala:

  1. Priča. Tematski ispitni zadaci za pripremu za Jedinstveni državni ispit. 10. razred / Automatski komp. I. A. Shemakhanova. – Yaroslavl: Academy of Development, 2010. – 192 str.
  2. Kontrolni i mjerni materijali. ruska povijest. Osnovna razina. 10. razred / Komp. K.V.Volkova. – 2. izd., revidirano. – M.: VAKO, 2014. – 112 str.;

Tema: Rus' u 9. – ranom 11. stoljeću.

Opcija 1. Zadaci razine A

  1. Povjesničari smatraju prijelaznom fazom u formiranju države
  1. Razdoblje "primitivnog komunizma"
  2. Razdoblje "vojne demokracije"
  3. Polyudye
  4. Periodične preraspodjele
  5. zemljište
  1. Formiranje istočnoslavenske državnosti događa se u
  1. Srednji Dnjepar i sjeverozapadna regija s gradovima Ladoga i Novgorod
  2. Srednji Dnjepar i Krimska obala
  3. Srednji Dnjepar
  1. Pojava varjaškog vladara u sjeverozapadnim ruskim zemljama datira od
  1. 860
  2. 862
  3. 879
  4. 882
  1. Pripisuje se nastanak staroruske države
  1. 862
  2. 882
  3. 945
  4. 965
  1. Zvali su se fiksni iznosi oporezivanja (danak) od podložnih zemalja koje je uvela princeza Olga
  1. Porez
  2. Vira
  3. Lekcije
  4. Yasak
  1. Razmatra se godina krštenja Rusije
  1. 987
  2. 988
  3. 990
  4. 996
  1. Ono što je bilo zajedničko djelatnostima staroruskih knezova bilo je
  1. Popis stanovništva
  2. Uvođenje desetine
  3. Uvođenje Pjatine
  4. Polyudye
  1. Posljedice koje su dovele do krštenja Rusa bile su

A. pokušaji bizantskog cara da silom pokori Rus.

B. pojačano suparništvo između ruskih kneževa za pravo postavljanja metropolita

B. Razvoj kulture i obrazovanja

D. Uspostava vlasti dinastije Rurik

E. jačanje moći staroruskih knezova.

  1. Najstariji ruski ljetopis zove se
  1. "Priča o prošlim godinama"
  2. "Riječ o propasti ruske zemlje"
  3. "Priča o Igorovom pohodu"
  4. "Zadonščina"
  1. Dinastija koja je došla na vlast u staroruskoj državi:
  1. Karolinzi
  2. Merovinzi
  3. Romanovi
  4. Rurikoviča
  1. Narodi koji nisu bili uključeni u državu Kijevsku Rusiju jesu
  1. Ugrofinci
  2. Proplanak
  3. Vjatiči
  4. Žmud
  1. Rusija je imala najaktivnije diplomatske odnose s
  1. Bizant
  2. Khazaria
  3. Poljska
  4. Švedska
  1. Zajednica u Rusu zvala se
  1. Milicija
  2. Veche
  3. Uže
  4. Polyud
  1. Glavni dio stanovništva staroruske države bili su
  1. Zavisni seljaci
  2. Obrtnici i trgovci
  3. Slobodni farmeri
  4. Osvetnici
  1. Pročitajte ulomak ljetopisa i odredite o čemu se radi: “Čud, Sloveni, Kriviči i svi rekoše Rusu: “Velika je i obilna zemlja naša, ali ruha nema u njoj. Dođi kraljevati i vladati nad nama!"
  1. Osnivanje Kijeva
  2. Poziv Varjaga
  3. Pohod na Carigrad
  4. Pohod kneza Olega na Kijev
  1. Priča o prošlim godinama navodi da je princ Oleg
  1. Ubili su ga Pečenezi na putu iz Bizanta u Kijev
  2. Umro dok je putovao u Pečenešku stepu
  3. Umro od ugriza zmije

Opcija 2. Zadaci razine B

1.Pročitaj tekst i upiši izraz koji nedostaje.

“___________” je prošao duž Neve, jezera Ladoga, Volhova, Lovata i Dnjepra. Spajao je Varjaško more s Ruskim morem. Krajnje odredište ovog plovnog puta bio je Bizant.”

2. Poredaj događaje kronološkim redom.

1. prihvaćanje kršćanstva u Rusiji.

2. prve borbe u Rus'.

3. Poslanstvo kneginje Olge u Carigrad i njezino krštenje.

4. Olegovi pohodi na Carigrad, ugovori između Rusije i Bizanta.

Odgovor:___________________________

3. Uspostavite korespondenciju između događaja i datuma.

Odgovor:___________________________

4. Pročitaj ulomak i označi o kome se u ulomku govori.

“... Gorko je plakala: “Jao meni, veliki kneže! Jao meni, svjetlosti moja! Gdje si se sakrio od mojih očiju! Bolje da umrem prije tebe! … Moj sin je još dijete, tko će ga poučavati i tko će sačuvati njegovu moć?” ... A kad je tugovanje završilo, skupila je snagu, ostavivši iza sebe žensku slabost, naoružala se muškim umom i odlučila kako osvetiti krv svoga muža, kako kazniti ubojice...”

Odgovor:___________________________

5. Pročitaj tekst i upiši riječ koja nedostaje.

“Kršćanstvo se žestoko borilo protiv ostataka ______________, koji su stoljećima imali snažan utjecaj u ruskom društvu. Tako je stvoren svojevrsni sinkretizam, dvovjerje, što su koristile i crkvene vlasti koje su se borile protiv _____________. Također susrećemo tragove filozofije___________ u raznim djelima ne samo antičke, već i srednjovjekovne Rusije.”

Odgovor:___________________________

6. Uspostavite podudarnost između imena knezova i njihovih aktivnosti.

1. Svjatoslav.

A. Stvaranje nekoliko linija obrane na južnim ruskim granicama.

2. Olga.

B. Poraz Hazarskog kaganata i njegovog saveznika – Volške Bugarske. Dobio je ime Aleksandra Velikog Istočne Europe.

3.Vladimir.

B. Stvaranje organiziranog sustava oporezivanja stanovništva.

4. Igor.

D. Mirovni ugovor s Bizantom, savez s njim protiv Kazarije, priznanje novih teritorija Rusije.

Odgovor:___________________________

7. Uspostavite podudarnost između pojma i njegove definicije.

Odgovor:___________________________

Zadaci razine C

  1. U povijesnoj literaturi postoji "normanska teorija" o podrijetlu staroruske države. Opišite njegovu bit. Navedite prednosti i slabosti ove teorije. Navedite pristaše i protivnike ove teorije.
  1. Usporedite rezultate djelovanja prvih ruskih knezova i kneza Vladimira Svetoga.

odgovori:

Zadaci razine A

Zadaci razine B

  1. "Put iz Varjaga u Grke."
  2. 4321
  3. VBGA
  4. Olga
  5. Paganizam
  6. BVAG
  7. BVGA

Zadaci razine C

  1. Suština teorije : Slaveni nisu u stanju sami stvoriti državu; država je u Rusiju unijeta izvana. To govori o njihovoj povijesnoj zaostalosti i propasti. Zagovornici ove teorije su G. Bayer, A. Shletser, G. Miller, V. N. Tatishchev, N. M. Karamzin, koji citiraju kronike i druge izvore koji svjedoče o pozivu Varjaga Rurika i prisutnosti varjaških odreda u zemljama. istočni Slaveni. Antinormanisti (M.V. Lomonosov, D.I. Ilovajski, I.E. Zabelin, B.V. Grekov) tvrde da je razvoj državnosti u Rusiji započeo davno prije poziva Varjaga. Stara ruska država nastala je kao rezultat razvoja niza društveno-ekonomskih i političkih preduvjeta.
  1. Općenito: ujedinjenje istočnoslavenskih zemalja u jedinstvena država; jačanje sustava upravljanja; uspostava kneževske vlasti na podložnim područjima kroz sustav ubiranja danka. Razno: pod prvim ruskim kneževima organizirani su sustavni vojni pohodi protiv Bizanta i s njim su sklapani ugovori, provedena porezna reforma (lekcije i crkvena dvorišta). Pod Vladimirom Svjatoslavovičem pojavio se novi smjer vanjska politika- Zapadno, dogodilo se krštenje Rusije, na južnim granicama stvoren je obrambeni sustav.



Publikacije na temu