Kako odabrati temu za esej? Uzorak eseja. Pisanje i oblikovanje eseja Esej zanimljive teme

Novogodišnji praznici su prošli i vrijeme je da svi koji uče 9. i 11. razred razmišljaju o nadolazećim ispitima. Vrijeme za početak priprema za njih je već u veljači. Hajdemo shvatiti kako se pripremiti za Jedinstveni državni ispit engleski jezik. Prvo što trebate učiniti je ponoviti vokabular koji ste naučili, odnosno završeni teme na engleskom jeziku.

Dakle, glavni zadatak za sljedećih šest mjeseci je transformirati sav vokabular koji pasivno leži u vašoj glavi iz pasivnog u aktivan.

Pasivni vokabular- riječi koje razumiješ čitajući tekstove i slušajući audio snimke.
Aktivni vokabular– riječi koje znate koristiti u usmenom i pisanom govoru.

Kako se pripremiti za jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika

Predstavljamo vašoj pozornosti Teme engleskog jezika za pripremu za jedinstveni državni ispit a vokabular na te teme se mora HITNO aktivirati da bi se dobro položio ispit. Iako od 2015. format usmenog dijela jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika promijenio se (vidi), ali bit ostaje ista: morate znati riječi i moći govoriti o zadanim temama: postavljati pitanja, opisivati ​​fotografije, analizirati, uspoređivati, pronaći razlike, raspravljati itd.

Prezentacije ispod sadrže zadatke za sve vrste govorna aktivnost i pomoći će vam da se pripremite i uspješno položite jedinstveni državni ispit iz engleskog jezika.

Teme iz engleskog jezika u 11. razredu u zadacima usmenog i pismenog dijela jedinstvenog državnog ispita (na temelju materijala iz FIPI)

Oznaka u zagradi (na primjer, slovo - 13, 18) znači da se odgovarajuća tema može ponoviti pisanjem slova (zadatak br. 13, 18), koji su dati “.

A Svakodnevni život i svakodnevnom životu, raspodjela kućanskih obaveza u obitelji. (pisanje - 13, 18) Kupovina (pisanje -5, govor -3)

BŽivot u gradu i na selu. Problemi grada i sela (govore - 23)

U Komunikacija u obitelji i školi (pisanje -11), obiteljske tradicije (govor -18), međuljudski odnosi s prijateljima i poznanicima (pisanje - 8,14, 16,17,20, govor -21)

G Zdravlje i njega (pismo - 10, esej - 3) dobrobit, medicinske usluge. Zdrava slikaživot (pisanje -7, govor - 6, 22)

D Uloga mladih u moderno društvo(esej-7), njeni interesi i hobiji (govor -6, 10, pisanje-4, 6, 12)

E Slobodno vrijeme mladih: gostujući klubovi, sportske sekcije, interesni klubovi (esej -15, govorni -9,). dopisivanje

I Domovina (govorno -11) i

Z Putovanje u zemlji i inozemstvu, razgledavanje (esej - 16)

I Problemi prirode i okoliša (esej -9)

L Doprinos Rusije i zemalja jezika koji se proučava razvoju znanosti (esej-1) i svjetske kulture (govor -13)

M Suvremeni svijet zanimanja, tržište rada (govori-19)

N Mogućnosti nastavka obrazovanja u visokom obrazovanju (esej - 10)

OKO Planovi za budućnost, problem izbora zanimanja (govor -19, pisanje -19)

P Uloga znanja stranog jezika u moderni svijet(slovo-9)

RŠkolsko obrazovanje (Esej-11). Predmeti koji se proučavaju, odnos prema njima. Praznici (govor -5, 20)

S Znanstveni i tehnološki napredak, njegove perspektive i posljedice (esej -20)

T Nove informacijske tehnologije (esej -20)

U Praznici i značajni datumi u raznim zemljama svijeta (govor -4, 14)

Izvor: Kodifikator sadržaja sadržaja i zahtjeva za razinu osposobljenosti diplomanata obrazovne organizacije provesti jedinstveni državni ispit iz ENGLESKOG JEZIKA u 11. razredu 2015. godine

Osobno pisanje na engleskom jeziku u 11. razredu. teme

U nastavku nudimo 20 tema koje su u skladu sa specifikacijama s web stranice FIPI. Obratite posebnu pozornost na istaknute teme koje su uključene u sadržaj suštinskog govora. Zadatke za ove teme pronaći ćete u

1. Tinejdžerski poslovi
2. moda
3. Hobiji. Glazba
4. Kućni ljubimci
5. Odjeća
   
6. Stranke
   
7. Održavanje forme
8. Obiteljski odnosi
   
9. Učenje engleskog
   
10. Zdravlje
    
11. Tinejdžerski problemi s roditeljima
    
12. Rođendanska zabava
    
13. Kućanski poslovi
    
14. Tinejdžerski problemi s prijateljima
    
15. Ispiti
16. Tinejdžerski problemi s prijateljima
    
17. Tinejdžerski problemi
    
18. Kućanski poslovi
19. Buduća profesija
    
20. Tinejdžerski problemi s roditeljima

Prezentacija “Osobno pisanje na engleskom jeziku u 11. razredu. Zadaci"

Esej o engleskom jeziku u 11. razredu. teme

U nastavku nudimo 20 tema koje odgovaraju specifikacijama s web stranice FIPI. Ove ćete teme pronaći u

Društvene nauke jedan su od najpopularnijih predmeta Jedinstvenog državnog ispita, jer certifikat s dobrim rezultatima ovaj predmet otvara široke mogućnosti za upis na visoko rangirana sveučilišta na različitim fakultetima.

Ako ste pouzdano odabrali društvene nauke ili ste odlučili polagati testove iz ove discipline, smatrajući je jednostavnijom od niza drugih predmeta u školskom kurikulumu, predlažemo da saznate:

Iako se za većinu školaraca društveni predmet čini prilično jednostavnim predmetom, statistike o rezultatima jedinstvenog državnog ispita pokazuju da svi ispitanici ne postižu lako visoke ocjene. Zašto?

Ako odbacimo činjenicu da društveni predmet vrlo često biraju kao treći predmet učenici 11. razreda koji se još nisu odlučili za željeni smjer daljnjeg školovanja, tri su razloga za neuspjeh na ispitu:

1. Pokriće karte je dovoljno velika količina teme uključene u kolegij predmeta kao što su: ekonomija, politika, pravo, sociologija i filozofija.
2. Mnogi učenici nemaju sposobnost brzog rada s informacijama predstavljenim u obliku tablica i grafikona.
3. Problemi s ispravnim pisanjem eseja.

Riječ je o kratkom argumentiranom eseju, u kojem maturanti trebaju ne samo otkriti značenje tvrdnje, već i argumentirati svoje razmišljanje, vješto koristeći pojmove iz različitih tema temeljenih na osobnom iskustvu, što većini maturanata stvara poteškoće. Ali, zapravo, sve je vrlo jednostavno ako provedete neko vrijeme pripremajući se za Jedinstveni državni ispit.

Gdje početi?

• Saznajte koje će teme eseja biti ponuđene na Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih znanosti 2018.
• Proradite svaku moguću temu.
• Napravite osnovni plan koji će vam pomoći da brzo i kompetentno napišete esej o društvenim znanostima i uspješno upišete željeno sveučilište 2018.

Teme eseja za Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti 2018

Nitko ne može točno reći koja će tema biti ponuđena maturantima 2018., budući da se objavljuje nakon otvaranja koverti na dan provođenje Jedinstvenog državnog ispita. Ali možete se dobro pripremiti za esej, jer sve moguće teme nalaze se u zbirci iz koje će se polagati zadaci za Jedinstveni državni ispit iz društvenih znanosti 2018.

Možete se upoznati s temama i problematikom različitih modula društvenih znanosti na stranici našeg portala ili pohraniti datoteku u pdf formatu na svoje računalo. Možete otvoriti datoteke ovog formata posebni programi ili jednostavno putem bilo kojeg preglednika instaliranog na vašem računalu.

Izrada plana za esej iz društvenih znanosti

Bez obzira na smjer i temu, esej bi trebao imati sljedeću strukturu:

1. Glavni citat.
2. Problem i njegova relevantnost.
3. Otkrivanje suštine iskaza.
4. Vid pisanje eseja problemu koji se otkriva.
5. Teorijska argumentacija.
6. Primjeri iz osobnog iskustva ili društvene prakse, povijesti ili literature.
7. Kratki zaključak.

Pokušajte pronaći citate za svaku temu. Ali imajte na umu da izbor citata mora biti opravdan i potkrijepljen daljnjim obrazloženjem i primjerima.

Kako biste otkrili relevantnost problema, upotrijebite klišejske fraze:

Da biste ispravno otkrili sadržaj odabrane teme, morate:

1. povremeno se vraćati na temu na različitim mjestima u eseju;
2. dodati kratka informacija o autoru izjave;
3. pokušajte ne ići dalje od teme;
4. ne razvodnjavati tekst činjenicama i argumentima koji nisu povezani s odabranom temom;
5. opisati različite poglede na problem i postojeća rješenja.

Prilikom polaganja Jedinstvenog državnog ispita 2018. iz društvenih znanosti, plan eseja pomoći će vam da ne skrenete s planiranog puta, prema kojem možete lako napisati argumentirani esej korak po korak.

Kada formulirate glavnu ideju, nemojte ponavljati cijelu izjavu, već koristite odgovarajuće klišeje:

• “Značenje izjave je da...”
• “Autor je apsolutno uvjeren da...”
• “Izjavom autor nastoji skrenuti pozornost na činjenicu da...”

Kada izražavate svoje mišljenje, nemojte žuriti da stanete na stranu autora. S njim se možete složiti samo djelomično ili se čak raspravljati, pružajući uvjerljive argumente u korist svog stava. Ovisno o odabranom smjeru, u bloku se mogu koristiti sljedeće fraze:

Svoje mišljenje potrebno je potkrijepiti na teorijskoj i empirijskoj razini. Stoga, kada sastavljate svoj plan za esej za Jedinstveni državni ispit 2018., svakako pripremite primjere iz života, teorijski materijal iz različitih tema društvenih znanosti, kao i povijesne činjenice.

Zaključak je 1-2 rečenice koje sažimaju obrazloženje.

Savjet učiteljice! Kada obrađujete svaku temu, napravite referentne tablice za svaku tvrdnju, u koje zapišite 1-2 rečenice za svaku točku plana.

Ocjenjivanje eseja iz društvenih znanosti

Za dobro napisanu argumentaciju maturant može dobiti najviše 5 bodova.

Ukupno se pri dodjeljivanju bodova za esej ocjenjuje:

Važno! Ako je značenje tvrdnje netočno otkriveno, esej se dalje ne provjerava i za izvršenje ovog zadatka dobiva se 0 bodova.

Do početka Jedinstvenog državnog ispita 2018. ima još dosta vremena, što znači da je više nego moguće naučiti kako pravilno planirati esej i naučiti teoriju društvenih znanosti. Glavno je postaviti cilj i nastojati ga postići svakodnevnim učenjem i neumornim vježbanjem pisanja kvalitetnih eseja.

Također pogledajte video o promjeni ESEJA iz društvenih znanosti:

1. Ima li Amerika pravo izvoziti demokraciju?
2. Budućnost američkog federalizma u kontekstu globalizacije.
3. "The USA Patriot Act" i problem slobode.
4. Međunarodne akcije SAD-a za zaštitu ljudskih prava na početku XX-XXI stoljeća.
5. Politika kompenzacijske diskriminacije: pro et contra.
6. Interakcija između Kongresa i predsjednika SAD-a tijekom rata u Iraku.
7. Birokracija i demokracija: je li moguće kontrolirati aktivnosti birokracije u Sjedinjenim Državama?
8. Je li pravo na abortus ustavno?
9. vrhovni sud američko i međunarodno pravo.
10. Borba za pravo sklapanja braka s predstavnicima seksualnih manjina u Sjedinjenim Državama.
11. Posljedice monopolizacije medijske industrije u Sjedinjenim Državama.
12. Kakvu sliku svijeta stvaraju američki mediji?
13. Zašto američka politička aktivnost opada?
14. Prednosti i nedostaci suvremenog dvostranačkog sustava u Sjedinjenim Državama.
15. Stranačka borba u SAD-u i problem preraspodjele.
16. Izbori 2008. u Sjedinjenim Državama: Demokratska strategija.
17. Izbori 2012.: Izgledi za republikance i demokrate.
18. Interesne skupine u SAD-u u kontekstu globalizacije.

Bilješke:

1. Popis tema eseja može se proširiti u skladu s interesima studenta nakon konzultacije s nastavnikom.
2. Prilikom izrade eseja potrebno je koristiti popis obvezne i dodatne literature, kao i internetske resurse za kolegij “Politički sustav SAD-a”.

Upute za kolokvij:

"Interesne skupine u američkoj politici"

Popis pitanja

1. Što su interesne skupine (lobiji) i čije interese mogu zastupati?
2. Mehanizmi organiziranja interesnih skupina i njihova uloga u političkom životu američkog društva.
3. Resursi interesnih skupina.
4. Mehanizmi utjecaja interesnih skupina u SAD-u na politiku: izravno lobiranje (pritisak na Kongres, predsjednika, izvršnu vlast); sustav stalnih veza između odbora u Kongresu, izvršnog tijela i interesne skupine (željezni trokut); parnica; PR kampanje; korištenje izbornog procesa.
5. Novi politički pokret 1960-1970-ih. i pojava skupina od javnog interesa.
6. Obilježja djelovanja jedne od javnointeresnih skupina druge polovice 20. stoljeća. (neobavezno).

Popis izvora i literature

Izvori

Teorija i praksa demokracije. Izabrani tekstovi. M., 2006. Poglavlje 7. Interesne skupine. str. 309-359.

Obavezno

Janda K., Berry J., Goldman J., Hula K. Težak put demokracije.

Proces javna uprava u SAD-u. M., 2006. str. 287-317.

Heywood E. Političke znanosti. M., 2005. str. 344-352.

Barbour Ch., Streb M.J. Upućen u politiku. Čitatelj kritičkog mišljenja u američkoj vladi. Boston, N.Y., 2004., str. 309-332.

Ginsberg G., Lowi Th., Weir M. Mi ljudi. Uvod u američku politiku. New York, London, 2005. (Okvir studije: www.wwnorton.com/wtp5e). P. 426-464.

Dodatni

Politika interesnih skupina. Washington, 1983.

Moe T. M. Organizacija interesa. Chicago, 1980.

Olson M. Jr. logika kolektivnog djelovanja: javna dobra i teorija grupa. Cambridge, 1971.

Politika interesa: Transformirane interesne skupine. Westview, 1992.

Internet resursi

http://www.psr.keele.ac.uk/parties.htm - informativna stranica interesnih skupina u raznim zemljama, uključujući SAD;

http://www.politicalusa.com/link/Interest_Groups/ - web stranica interesnih skupina u SAD-u;

http://usgovinfo.about.com/blorgs.htm - stranica posvećena aktivnostima interesnih skupina i javne organizacije u SAD-u.
Pitanja za pismenu završnu provjeru znanja

1. Koncepti slobode, jednakosti i demokracije u sustavu američkih političkih vrijednosti.
2. Američki liberalizam i konzervativizam. Opće karakteristike.
3. Temeljna načela ustava iz 1787
4. Povelja o pravima i usvajanje novih amandmana na Ustav SAD-a.
5. Evolucija politički sustav SAD: od rane republike do "Jacksonove ere".
6. Značenje i obrisi američkog federalizma. „Tradicionalni federalizam“, kooperativni federalizam, „Novi federalizam“.
7. američke građanske slobode.
8. Glavne faze borbe za građanska prava u Sjedinjenim Državama.
9. Uloga Kongresa u provedbi načela američke demokracije. "Kongresna razdoblja" u povijesti SAD-a.
10. Proces donošenja zakona u Kongresu.
11. Ustavni temelji predsjedničke vlasti. "Predsjednička razdoblja" u povijesti SAD-a.
12. Obilježja suvremene institucije predsjedničke vlasti u Sjedinjenim Državama.
13. Savezni pravosudni sustav. Razlikovanje nadležnosti saveznih i državnih sudova.
14. Vrhovni sud kao tijelo ustavnog nadzora. Proširenje ovlasti saveznih sudova u drugoj polovici 20. stoljeća.
15. Sustav provjere i ravnoteže u političkom sustavu SAD-a.
16. Čimbenici koji utječu na proces političke socijalizacije u Sjedinjenim Državama. Mehanizmi formiranja američkih političkih stavova.
17. Istraživanja javnog mnijenja u SAD-u i njihov značaj.
18. Načela funkcioniranja medijske industrije u SAD-u i njezin utjecaj na političke procese.
19. Oblici političkog djelovanja Amerikanaca i mehanizmi političke mobilizacije američkog društva.
20. Proces glasovanja u SAD-u. Glavne faze američke borbe za proširenje prava glasa.
21. Povijest i dvostranačje u SAD-u.
22. Uloga stranaka u političkom životu Sjedinjenih Država.
23. Američki izbori: vrste izbornih kampanja i izborni sustavi.
24. Organizacija kampanje za predsjedničke izbore.
25. Mehanizmi utjecaja interesnih skupina u SAD-u na političke procese.

Tematski plan nastave

Esej je unikat književna vrsta. U biti, ovo je svako kratko djelo napisano privatno o bilo kojem pitanju. Ključno obilježje eseja je njegovo autorsko oblikovanje – za razliku od znanstvenog i publicističkog stila koji imaju strogu stilsku odrednicu. Pritom su eseji niže rangirani od umjetničkih djela.

Terminologija

Možemo ukratko formulirati ovu definiciju eseja - to je potkrijepljenje osobnog stajališta osobe u pisanom obliku. Ipak, vrijedno je uzeti u obzir da djelo ovog književnog žanra ne pretendira biti temelj problematike koja se razmatra ili njegov iscrpan izvor informacija. Takav esej sadrži autorove zaključke i zaključke. Stoga su uzorak njegovog pisanja i zahtjevi samo preporuke ili skup pravila (odnosi se na potonje), a glavni dio trebaju zauzeti vaše misli.

Povijesna pozadina

Esej dolazi od francuskog "pokušaj", "suđenje", "esej". I ovaj je žanr također nastao u ovoj prekrasnoj zemlji, još u renesansi. Francuski pisac i filozof prvi je pokušao pisati “o svemu i ničemu, a da nije imao preliminarnu temu ili plan djelovanja”. Tvrdio je da je volio ublažiti smjelost svojih misli dodavanjem blago upitnih "možda" i "vjerojatno" u svoje rečenice. Tako je "moguće" postalo izraz načelne formule pisanja eseja. Epstein je pak taj žanr definirao kao svojevrsnu metahipotezu, s vlastitom izvornom stvarnošću i načinom prikazivanja te stvarnosti.

Razlike od romana

Žanr eseja razvijao se paralelno s žanrom romana. Potonji je, međutim, poznatiji ruskoj književnosti, osobito klasičnoj književnosti. Esej je pak imao golem utjecaj na zapadnu prozu.

Za razliku od romana, esej je monološki i predstavlja individualnost autora. Time se sužava njegov okvir kao žanra, a slika svijeta prikazuje se krajnje subjektivno. Istodobno, esej je neizostavno zanimljiv jer otkriva unutarnji svijet konkretne osobe, ne izmišljene, već posve stvarne - s njezinim prednostima i nedostacima. Stil ovoga književno djelo uvijek sadrži otisak duše osobe. Roman razotkriva karaktere svih likova i junaka koji su izašli iz autorova pera, ne manje zanimljivi, ali virtualni, nestvarni.

Zašto pisati eseje?

Uoči ispita studenti i pristupnici često imaju pitanje kako napisati esej. Uzorak pisanja ove vrste djela također se često traži, a vrijedi reći da nije teško pronaći ga. Ali zašto to pisati u principu? Postoji i odgovor na ovo pitanje.

Pisanje eseja razvija kreativno razmišljanje i vještine pisanog izražavanja. Osoba uči identificirati uzročno-posljedične veze, strukturirati informacije, formulirati ono što želi izraziti, argumentirati svoje stajalište, ilustrirajući ga raznim primjerima, i sažeti prezentirani materijal.

Tipično, eseji su posvećeni filozofskim, intelektualnim, moralnim i etičkim pitanjima. Potonji se često koristi za dodjeljivanje eseja školarcima - oni ne podliježu strogim zahtjevima, navodeći nedovoljnu erudiciju i neslužbeno predstavljanje rada.

Klasifikacija

Konvencionalno se eseji dijele prema sljedećim kriterijima:

• Po sadržaju. To uključuje umjetničko i umjetničko-publicističko, povijesno-filozofsko, duhovno i religiozno itd.
• Prema književnom obliku. Među njima mogu biti pisma ili dnevnik, bilješke ili prikazi, lirske minijature.
• Prema obliku. Kao što su: deskriptivni, narativni, refleksivni, analitički, kompozicijski i kritički.
• Prema obliku opisa razlikuju subjektivno i objektivno. Prvi odražavaju karakteristike ličnosti autora, drugi su usmjereni na opisivanje predmeta, fenomena, procesa itd.

Prepoznatljive značajke

Esej se može “prepoznati” po sljedećim karakteristikama:

• Mali volumen. Obično do sedam stranica tiskanog teksta, iako različito obrazovne ustanove mogu imati svoje zahtjeve u vezi s tim. Na nekim sveučilištima esej je punopravni rad od 10 stranica, dok drugi cijene kratak sažetak svih vaših misli na dvije stranice.
• Specifičnosti. Esej obično odgovara na jedno određeno pitanje, koje je često formulirano u temi zadatka. Tumačenje odgovora je subjektivno i sadrži zaključke autora. Opet, ovisno o specifikaciji eseja, možda će biti potrebno razmotriti problem iz svih kutova, čak i ako polovica opisanih mišljenja nije ni na koji način izravno povezana s autorom.
• Slobodna kompozicija. Esej se ističe svojom asocijativnom pripovijedanošću. Autor promišlja logičkim vezama, slijedeći vlastito razmišljanje. Podsjetimo, esej otkriva njegov unutarnji svijet.
• Paradoksi. Štoviše, fenomen paradoksa ne odvija se samo u samom tekstu, nego iu principima samog eseja: uostalom, ovaj književni žanr, iako prikazan u slobodnom narativu, mora imati semantičku cjelovitost.
• Dosljednost autorovih teza i iskaza. Čak i ako je autor kontradiktorna osoba, on je dužan objasniti zašto ne može odabrati jedno gledište, a ne izgubiti nit pripovijedanja, prekinuti ga ili započeti iznova. U konačnici, čak i stranice dnevnika pretvorene u eseje uokvirene su književnim normama. Uostalom, završni esej neće čitati samo sam autor.

Kako napisati esej?

Uzorak rada može zbuniti početnika: jedan ili nekoliko primjera bit će od male pomoći autoru koji ne može razumjeti što se od njega zapravo traži.

Prije svega, vrijedi spomenuti da za pisanje takozvanog eseja morate tečno vladati temom. Ako se tijekom pisanja morate obratiti mnogim izvorima informacija, esej prestaje biti takav. Ovo pravilo proizlazi iz činjenice da u svom “testu” autor izražava svoje pravo stajalište, iako ga, naravno, može naglasiti citatima velikih ljudi itd. Naravno, da bi podaci bili pouzdani, potrebno je potrebno to provjeriti. Ali esej nije pisan na temelju materijala, već polazeći od njega, dolazeći do vlastitih zaključaka i rezultata.

Zašto imate problema s pisanjem?

Mnogi učenici teško pronalaze uzorak eseja zbog činjenice da škole ne posvećuju dovoljno vremena pisanju ove vrste rada. Školski eseji, iako se svrstavaju u ovaj žanr, a neki učitelji formuliraju zadatak upravo ovom terminologijom, još uvijek nemaju konkretnu specifikaciju. Kao što je ranije spomenuto, školski eseji se čak i ne nazivaju uvijek tako. U srednjim školama djeca tek počinju učiti formulirati svoje misli u književnom obliku. Zato mnogi dolaze na testiranje sa strahom – morat će kratki rokovi izraziti svoje gledište, a oni to potpuno ne mogu učiniti.

Struktura eseja

Teme eseja obično se prikazuju u obliku citata slavni ljudi, s kojim se pisac može složiti ili ne složiti, argumentirajući svoje mišljenje.

Zato je preporučljivo započeti esej riječima “Slažem se s ovim mišljenjem” ili “Ne mogu reći da mislim isto što i autor”, ili “ova ​​tvrdnja mi se čini kontroverznom, iako se u nekim točkama pridružujem ovo mišljenje.”

Druga rečenica treba sadržavati objašnjenje kako je izjava shvaćena. Treba napisati od sebe - što je, po mišljenju pisca, autor htio reći i zašto tako misli.

Glavni dio eseja je detaljan prikaz autorova stajališta, po principu “Mislim da je tako jer...”. Pomoć možete potražiti u drugim citatima i aforizmima s kojima se pisac slaže.

Zaključak eseja - rezultati rada. Ovo je obavezna stavka koja posao čini potpunim.

Pogledajmo glavne teme o kojima se pišu eseji.

Društvena znanost

Društvene znanosti - čiji je predmet proučavanja kompleks društvenih znanosti. Razmatra se bliski odnos socijalnih učenja, a ne svakog od njih zasebno.

Dakle, tečaj društvenih nauka može uključivati:

• sociologija;
• političke znanosti;
• filozofija;
• psihologija;
• gospodarstva.

Izučavaju se osnove ovih disciplina.

Uzorak eseja o društvenim znanostima često je potreban diplomantima prilikom pisanja Jedinstvenog državnog ispita. Struktura ovog eseja u potpunosti odgovara prethodno navedenoj strukturi. Tijekom provjere znanja učenici mogu dobiti tvrdnje kao temu slavni filozofi, sociolozi i drugi društveni znanstvenici.

Ispod je ogledni esej o društvenim znanostima (ukratko).

Tema: "U ratu zakoni šute. Lučan"

“Nakon što sam prvi put pročitao ovu tvrdnju, zaključio sam da se apsolutno slažem s njom, ali malo kasnije mi je palo na pamet da ovaj citat, kao i gotovo sve u našem svijetu, nije tako jednostavan.

Uz Lucanovu izjavu povezujem još jedan poznati aforizam - "U ljubavi i ratu sva su sredstva poštena". Vjerojatno zato što se mnogi bezuvjetno drže ovog pravila, smatrajući ga istinitim, a ispada da u ratno vrijeme svi zakoni radije šute.

Ali postoji i druga strana medalje: za vrijeme rata vrijedi samo ratno pravo. "Ubiti ili biti ubijen." I slavni junaci slijede zakone koje im srce govori. U ime najmilijih, rodbine i prijatelja.

Tako ispada da rat stvara nove zakone. Tvrđe i beskompromisnije od mirnodopskih.

Naravno, mogu razumjeti Lucana: svi njegovi citati sugeriraju da je taj čovjek imao pacifističko gledište. Također se smatram miroljubivom. Ali ova izjava ne prolazi logičku provjeru s moje strane, tako da ne mogu reći da se slažem s njom."

Na samom Jedinstvenom državnom ispitu postoji ograničenje broja riječi u intervalnom obliku. Vrlo ih je važno pridržavati se jer u protivnom ni jasno provjerena struktura eseja neće proći provjeru ispitivača.

Priča

Povijest se smatra jednom od znanosti o društvu i prirodi. Unatoč činjenici da se pridržavaju podjele ove discipline na dvije zasebne: svjetsku i državu u kojoj studiraju, osnove pisanja eseja za oba predmeta slične su jedna drugoj.

Prilikom odabira tema za pisanje eseja o povijesti često se zna odstupiti od aforizama i citata. S jednakim uspjehom, to bi mogla biti razmišljanja o globalnim posljedicama ratova, procjena postupaka ozloglašenih dekabrista ili disidenata ili autorovo mišljenje o bilo kojoj povijesnoj osobi ili fenomenu. Da bi napisao esej o povijesti, student (ili kandidat, ili student) mora imati solidno znanje o zadanoj temi. U isto vrijeme, ogledni esej o društvenim znanostima neće biti prikladan kao primjer, jer ova disciplina često ispituje moralna i etička pitanja. Iako pisanje eseja o ovoj temi zahtijeva dovoljno znanja u mnogim područjima.

Ali važno je pitanje kako oblikovati esej. Ogledni povijesni esej svojom strukturom, opet, ne odstupa od zadanih pravila. Međutim, mogu mu se postaviti dodatni zahtjevi u obliku popisa literature i naslovne stranice.

Pisanje eseja o povijesti

Čak i ako je ogledni esej iz povijesti u u trenutku nije pri ruci, možete napisati odličan esej slijedeći ova pravila:

• Za početak se traže informacije o zadanoj temi: čak i ako su poznate, ne škodi ponoviti gradivo.
• Zatim ga morate strukturirati, identificirati uzročno-posljedične veze i grubo zacrtati plan prema kojem će se razmišljanje kretati dalje.
• Važno je promišljati argumente i protuargumente.
• Što se tiče stila: bolje je pitati učitelja koji se preporučuje koristiti. U rijetkim, ali mogućim slučajevima, potrebno je pisati znanstvenim stilom.
• Ne zaboravite na zaključak (važnost rezultata rada opisana je u opisu strukture eseja).

ruski jezik

Esej iz ruskog jezika donekle je sličan školskom argumentiranom eseju, ali na testovima znanja kao što je Jedinstveni državni ispit uključuje više pravila pisanja. Tu leži njegova složenost.

Esej mora biti napisan prema tekstu koji predlože ispitivači, stoga je potrebno:

• Prepoznajte probleme ovog teksta.
• Opišite aspekte ovog problema.
• Argumentirajte svoje stajalište o tome što je autor htio reći.
• Donesite zaključke.

Kao što vidite, uobičajenoj strukturi eseja dodaje se pojašnjenje: tema (u u ovom slučaju- problemski) prepoznaje pisac i sam ga formulira. Osim toga, prilikom provjere eseja na ruskom jeziku više se pažnje posvećuje govornim, gramatičkim i interpunkcijskim pogreškama. Dodatni bodovi u korist autora u očima recenzenta dodaju se prilikom korištenja književni argumenti, slavni primjeri i tako dalje. Dosljednost također igra važnu ulogu u ovom slučaju. Uzorak eseja na ruskom jeziku mora strogo ispunjavati sve gore navedene zahtjeve.

engleski jezik

U jeziku postsovjetskim zemljama, gdje nije izvorno, potpuno odstupaju od pravila davanja izjave ili citata kao teme. Kada su prevedeni na ruski, često su vrlo jednostavni, a pisanje samog eseja ima za cilj provjeru upotrebe strani jezik kada izražavate svoje misli.

Veliku pozornost treba posvetiti gramatici, različita vremena, složene konstrukcije, sinonimizacija jednostavnih riječi.

Esej na engleskom jeziku: klasifikacija

Eseji na engleskom jeziku obično se dijele u tri vrste:

• “za” i “protiv” bilo koje pojave koja predstavlja temu eseja;
• esej mišljenja, u kojem je vrlo važno sagledati temu iz različitih kutova;
• prijedlog rješenja problema (često daju nešto globalno).

Pisanje eseja na engleskom jeziku

I tako sam dobio konkretan zadatak: napisati esej na engleskom. Primjer kako se to može učiniti naveden je u nastavku.

• Koristite uvodne riječi: štoviše, doista, općenito, uglavnom, obično, nedavno, osim toga.
• Umetnite fraze predloška s kojima možete započeti odlomak: za početak, bez sumnje, jedan argument je podrška.
• Koristite engleske klišeje, ustaljene izraze, idiome, frazeološke jedinice i izreke: long story short, one cannot deny, one does not jednostavno, nail tjera čavao.
• Ne zaboravite kako možete formulirati zaključak na engleskom: u zaključku, mogu reći da iako , tako da je na svakome da odluči hoće li ... ili ne.

Registracija

Gore smo detaljno opisali kako pravilno napisati esej. Uzorak, iako je formalno dostavljen samo jedan, odražava bit onoga što se događa i što inspektor želi vidjeti u opusu koji mu je uručen.

Ali nakon što je esej napisan, javlja se problem s njegovim dizajnom.

Obično ovu specifikaciju pojašnjava učitelj. A prepreka leži upravo u tome kako oblikovati naslovnu stranicu eseja.

Uzorak je prikazan u nastavku.

Na vrhu stranice, u sredini, red po red:

Ministarstvo obrazovanja i znanosti (naziv države),

puni naziv visokoškolske ustanove,

fakultet,

U sredini lista:

disciplina,

tema eseja.

Na desnoj strani stranice:

student(i) grupe (naziv grupe),

prezime, ime, patronim.

Donji dio stranice, sredina:

grad, godina nastanka djela.

Iz čega proizlazi da u eseju nije teško oblikovati naslovnu stranicu (uzorak to vrlo dobro pokazuje). Zahtjevi su bliski istoj apstraktnoj specifikaciji.

Na primjer, ako pogledate primjer povijesnog eseja, možete se uvjeriti da je u ovom slučaju rad napisan na temelju korištenih izvora. Stoga je ponekad potrebna bibliografija. Ali ni to ne donosi posebne poteškoće u načinu oblikovanja eseja. Uzorak za pisanje popisa korištene literature isti je kao i za izvješća, sažetke i druge slične radove.

Na primjer:

Ratus L. G. "Filozofija u novom vijeku". - 1980, br. 3. - str. 19-26.

Mishevsky M. O. "Povijesni utjecaj psihologije." - P.: Mysl, 1965. - 776 str.

Kegor S. M. "Užas i strahopoštovanje". - K.: Republika, 1983. - 183 str.

Yarosh D. "Osobnost u konceptu društva." - M.: Roslit, 1983. - 343 str. (Svi navedeni izvori su izmišljeni i predstavljaju samo primjer njihovog dizajna.)

Zaključak

Na početku članka navedena je detaljna klasifikacija vrsta eseja. Ukratko, možemo identificirati njegov pojednostavljeni dio, uzimajući u obzir sve one koji su ovdje spomenuti. Dakle, uvjetno istaknimo:

• Eseji koji su napisani kada polaganje Jedinstvenog državnog ispita(imaju jasne granice obujma, do broja riječi, pišu se u točno određenom vremenskom okviru, mjereno u satima ili čak minutama, nemaju specifikaciju u obliku naslovne stranice, a bibliografija je pak podijeljeno po predmetu, ovisno o akademskoj disciplini).
• Eseji koje su napisali studenti različitih sveučilišta (opseg je određen u stranicama, od dvije do sedam, rokovi su raspoređeni na temelju učestalosti nastave, seminara, predavanja, a sastavljeni su u skladu s navedenim podacima uz naslovnu stranicu te popis korištenih izvora).

Članak sadrži: terminologiju, povijest, dizajn eseja, ogledni rad, strukturu i zahtjeve. Sve ovo će vam pomoći da uspješno napišete i oblikujete ovo djelo.

Naučit ćete što je esej i koja su njegova obilježja. Reći ću vam kako se piše materijal u ovom žanru i u kojim formatima dolazi. Također ne možemo bez primjera. Pogledajmo i dobre i loše primjere.

Esej (od franc. essai "pokušaj", "suđenje", "esej") je književna vrsta proznog pisma malog opsega i slobodne kompozicije. Izražava autorove pojedinačne dojmove i razmišljanja o određenoj temi i ne pretendira na iscrpno tumačenje teme.

Ovdje možete biti subjektivni koliko hoćete. Nemate zadatak pokriti cijelu temu. Ne tvrdite da imate mišljenje u posljednjoj instanci. Ovo su samo vaša razmišljanja o određenoj temi.

Utemeljiteljem ovog žanra smatra se Michel Montaigne. Njegova knjiga" Eksperimenti” sastoji se od eseja na različite teme. Na primjer, o časti, savjesti, novcu, moralu i tako dalje.

Nastavljači tradicije bili su Denis Diderot, Voltaire i Andre Maurois. Ali ovo su klasici.

Andre Maurois

Dmitrij Lihačov

Dmitrij Bikov

Jurij Oleša

Esej je također umjetnički i novinarski žanr koji se široko koristi u suvremenom svijetu, tisku i književnosti.

Umjesto činjenica, do izražaja dolazi originalnost autorova razmišljanja. Sada ne morate surfati internetom u potrazi za temom i informativna prilika. I ovdje postoji razlog. Ali vjerojatnije je da je to samo misao, neka tema za koju ste se uhvatili i odlučili nagađati o njoj.

Ovdje pokazujete svoju inteligenciju i emocije. Ovo je opcija da pokažete svoj stil, jer niste ograničeni na određeni stil. Možete koristiti bilo koje izraze i sve boje jezika.

Ovdje nema ograničenja!

Ovo je sjajan način da pokažete svoju inteligenciju i erudiciju. Ovo je jedan od idealnih formata za blog. Ako pogledate blogove i web stranice, oni se najčešće sastoje od članaka i eseja.

Oblik i vrste eseja

Postoje određene vrste eseja i njihovi oblici. Evo male klasifikacije ovog žanra.

Glavne vrste:

• subjektivno ( osobni) - otkriva se određena strana autorove osobnosti
• Cilj – odnosi se na neku ideju ili predmet opisa. Na primjer, neki stručnjak piše materijal o određenoj temi.

• Duhovno i vjersko
• filozofski
• Beletrističko-novinarski
• Književnokritički
• Umjetnički
• Povijesne i druge

Prema književnom obliku:

• Pismo
• Stranica iz dnevnika
• Lirska minijatura
• i tako dalje

Također se događa:

• Analitički
• Opisni
• Kritično
• Narativ
• Reflektirajuća i tako dalje

Kako napisati esej

Sada razgovarajmo o tome kako pravilno i zanimljivo napisati esej.

Prvo, pogledajmo kriterije za ovaj žanr:

• Mali volumen i specifična tema
• Osobni pristup razotkrivanju, subjektivnost
• Slobodan sastav: dojmovi, sjećanja, asocijacije
• Slobodno korištenje leksičkog sastava jezika
• Atmosfera povjerenja, razgovora
• "Ja sam u svijetu" i "svijet je u meni"

Opseg i tema eseja

Opseg eseja za znanstvenu građu je između 2 i 3 tisuće znakova. U pravilu je to za studente i profesionalce. Više se rijetko javlja. Može biti samo još manje.

Jedina iznimka je književni žanr. U njemu esej može biti bilo koje veličine jer je slobodan žanr. Može se sastojati od jedne fraze ili cijele knjige.

Veličina bi trebala biti takva da možete govoriti. Imati vremena reći ono najvažnije prije nego što čitatelju dosadi.

Sljedeći znak je određena tema.

Ne pišemo eseje na temu " svjetski mir" Nema potrebe da nakon boce mjesečine završite s dnevnicima seoskog filozofa. Morate se ograničiti na određenu temu i problem.

Pristup i sastav

Ovo je također osobni pristup otkrivanju teme. Što Vi osobno mislite o ovome? Kakve su vaše emocije i osjećaji? Subjektivnost je obilježje eseja.

Sljedeća stvar je slobodna kompozicija.

Nema pravila gdje početi i kako završiti. Vi ne samo da opisujete svoje dojmove. Ali također možete opisati sjećanja i asocijacije.

Na primjer, pišete o tome kako ste otišli u moskovsku pekaru. Na ulici su vidjeli kako je jedan mladić odlučio pomoći starijem čovjeku da pređe cestu.

Ovo vas je natjeralo na razmišljanje o moralu moderne mladeži. Tvoja sjećanja na Moskvu nisu danas i 1943. Tada ste bili dijete i također ste vidjeli sličnu situaciju.

Odnosno, u žanru eseja možete pobjeći u vrijeme i prostor. Prisjetite se nečega i ispričajte neke asocijacije. Ovo će biti slobodna kompozicija.

Izrazi za eseje

Drugi znak je slobodna upotreba leksičkog sastava jezika. Ovo su sve esejske fraze koje nam Word ističe.

Microsoft Word je urednik za dokumente. Stoga često naglašava riječi svijetle izražajne boje. To uključuje staroruske i ekspresivne riječi ( napuknut, smacked, ranted).

Kada pišete esej, ovo vas ne bi trebalo brinuti! Uostalom, u ovom žanru možete koristiti svo bogatstvo leksičkog jezika.

Atmosfera i pravila pisanja eseja

Ovdje još uvijek vlada atmosfera povjerenja. Ovo je tako intiman razgovor s čitateljem uz šalicu čaja u kuhinji.

U eseju nastojimo prikazati sebe u svijetu i svijet u nama. To su dvije strane žanra. Što vidite i kako se osjećate. I također, koje mjesto zauzimate u odnosu na ovaj događaj.

Pravila pisanja eseja:

1. Pišite o onome što je zanimljivo
2. O onome što mislite ili osjećate
3. Pišite kako želite

Ispostavilo se da pisati u ovom žanru znači pokušati biti slobodan. Ali pisati slobodno ne znači nasumično.

Da bi ono što napišete bilo zanimljivo drugim ljudima, morate sve oživjeti svojim interesom. Učenje pisanja je ukusno i zabavno. Naučite letjeti slobodno.

Esej na temu

Mnogi se ljudi suočavaju s problemom kako napisati esej na temu koja mi odgovara. U pravilu ne bi bilo teme, samo želja.

Reći ću da je svakome od nas na raspolaganju beskrajan broj tema. Svi su skriveni u našoj vlastitoj nepažnji.

Stoga, prije svega, morate naučiti primijetiti iznenađujuće u neupadljivom - nešto o čemu želite pisati.

Drugi važan dio je mogućnost spremanja pronađene teme. Stoga ga je bolje zapisati unaprijed nego ga se jednostavno pokušavati sjetiti.

Općenito, ovdje je vrlo lako odabrati temu.

Možete pisati o onome što vam sada padne na pamet. Ili o onome što vas najviše zanima u životu. Možete čak pisati o svom strahu ili snu.

Događaji

Tema mogu biti događaji. To je ono što se događa oko nas. Velike, male pa čak i jedva primjetne. Svaki od njih ima svoju temu. A ako sami sudjelujete u ovom događaju, onda ga možete vidjeti iznutra.

Vrlo je korisno pisati o nekom događaju bez odlaganja.

Ako se nešto dogodilo nedavno, možete se sjetiti detalja koji se zatim počnu zaboravljati. A ako događaju dodate fantaziju, to može postati izvrsna tema za bajku.

Situacije

Tema je u situaciji. Postupno prestajete primjećivati ​​svako uobičajeno stanje stvari. Ali svaku situaciju možete pogledati iznova ako pronađete novo gledište.

U literaturi se ova tehnika naziva “ defamiliarizacija"od riječi" čudno».

Pogledajte poznato kroz oči Marsovca koji je prvi put stigao na Zemlju. Također možete pogledati situaciju kroz oči djeteta ili čak mačke.

Dojmovi

Čini se da je lakše izvući temu iz novih dojmova. Ali iu starim se može pronaći nešto važno čemu se prije nije pridavala važnost.

Ako je nešto urezano u sjećanje, znači da je to bilo zbog nečega. Stoga još jednom proradite sve svoje dojmove. Siguran sam da ćete pronaći nešto zanimljivo za sebe.

Iskustva

Ovo je još plodniji sloj za pisanje eseja na željenu temu. Svako iskustvo vas uranja u neku temu.

Iskustva su unutarnji događaji. One su čak dublje od vanjskih i bilo kojih drugih dojmova. Samo trebate razmisliti o tome koji je žanr najprikladniji za pisanje o određenom iskustvu.

Ljudi

Svaki od tih ljudi koji su nam bliski je i riznica tema. Druga osoba ima svoje događaje, dojmove i iskustva. Stoga s takvim ljudima trebate komunicirati. Pitajte ih ili poslušajte.

Razgovarajući s ljudima, možete naučiti o nevjerojatnim preokretima u životu. A sama osoba je također posebna tema.

Pokušajte pogledati izbliza stranac, koji se nalazi u vašoj blizini. Zamislite za koga radi i kakav karakter ima. Što se neobično dogodilo u njegovom životu.

Predmeti

Objekti također služe kao teme. Možete napisati esej na temu od predmeta koji ste slučajno dobili. Čini se da se svaka stvar želi riješiti.

Na primjer, izgleda kao običan kamen.

Ali ako ga dotaknete svojom maštom, može postati meteorit. Može biti i alkemičarov čarobni kamen ili suvenir iz dalekih zemalja.

Struktura i plan eseja

Sada pogledajmo kakav bi trebao biti plan eseja i što ovdje napisati. Ovdje je struktura pisanja materijala:

1. Uvod
2. Glavni razlozi
3. Dodatni razlozi
4. Rasplet
5. Zaključak

Neki od vas možda ne znaju kako započeti esej. Ali ne brinite! Ovdje nema ništa komplicirano. U prvi dio (uvod) dovoljno je naznačiti kako ćete riješiti problem.

Nemojte ovdje previše pisati!

Veličina uvoda treba biti mala. Samo opišite opći nacrt rješenje problema. Ili možete odmah postaviti pitanje čitatelju, a zatim ga otkriti u drugim dijelovima.

Bit će još bolje ako stavite intrigu na početak eseja. Ovo će vrlo dobro pobuditi interes za materijal. Ovo je posebno korisno za neke specifične i složene teme.

U dijelovi 2 i 3 morate pokazati čitatelju da razumijete temu. Ovdje morate pokazati da je sve uravnoteženo.

Na primjer, u drugom dijelu će biti razlozi koji idu u prilog onome što je u četvrtom dijelu. Bit će "Za". I u trećem dijelu bit će razloga protiv onoga što je u četvrtom dijelu.

Ali ovo je samo uvjetna podjela.

U drugom dijelu možete imati najjače razloge za i protiv. A u trećem dijelu postoje neki dodatni razlozi.

Glavni način za pisanje dobrog materijala je pisanje prema planu. Ali ne bi trebao biti previše detaljan. Bilo je dijagrama koji su bili ispisani iznutra i izvana. Ali eseji u takvim slučajevima nisu ispadali najbolje.

Plan pisanja eseja je razumijevanje onoga što ne biste trebali reći na samom početku. Ovo je sposobnost da svoju glavnu ideju ostavite za rasplet. Odnosno za četvrti dio.

Rasplet- to vrlo jasno tvrdite i iznosite. Mora da je nešto iz drugog ili trećeg dijela. Dodajte neke informacije od sebe osobno. Važno je posebno za vaš esej i izjavu. Dakle, četvrta točka je rasplet.

U pravilu, to će biti najobimniji dio cjelokupnog materijala. U njemu opet navodite činjenice potkrijepljene citatima. Samo ono što je relevantno za pitanje je jasno, logično i u redu.

Stavak 5, poput 1, trebao bi biti mali. Logično se izvodi iz četvrte točke. Ovo je zaključak iz svega prethodno rečenog.

Primjeri eseja

Pogledajmo neke primjere eseja. Ujedno ćemo analizirati pogreške koje čine mnogi autori. Da bismo bolje učvrstili temu, dobit ćete oboje dobre opcije, i one loše.

Loše opcije

Počnimo s lošim stvarima. Ovdje je samo mali dio materijala.

Ovo je bio pokušaj eseja na temu koncerta.

Sam svijet nije prikazan. Postoje samo emocije koje preplave autora. Ali ne razdvajamo ih jer ni sami nismo razumjeli o kakvom se događaju radi. Nismo ništa vidjeli. Stoga nas ovo ne zanima.

Evo drugog primjera na istu informativnu temu.

Ovo je samo događaj. Ovo bi moglo biti prikladno za početak. Još jedan ovakav primjer mogao bi biti prikladan za priču ili članak.

Ali ovo uopće nije esej!

Zašto? Jer tu uopće nema emocija. Ovdje je samo prikazan svijet. Naš zadatak je održati ravnotežu.

Dobar uzorak eseja

Pogledajmo neke dobre primjere. Prvi primjer eseja je materijal iz Avdotje Smirnove “ Zbogom Slavjanki" Posvećena je temi duhovnosti.

Prvo, ovdje postoji maliciozan i povjerljiv ton. Korištene su fraze i slike koje bi bile očito neprikladne u članku.

Pogledajmo samo završetak materijala. Odnosno kako se autor obraća menadžerima, računovođama, zamjenicima i tako dalje.

Jasno je da se radi o sasvim slobodnom stilu i asocijacijama.

Na samom početku teksta bio je apel čitateljima ( nije potrebno). To je samo način stvaranja efekta razgovora.

Tu je refleksija naše stvarnosti 90-ih i emocija autora na ovu temu. Slažem se, bilo je zanimljivo čitati takav materijal.

Još jedan dobar primjer eseja.

Ovdje više nije tako zajedljivo i figurativno kao u prethodnom uzorku.

Vidi se da negdje izgleda